1 00:00:02,859 --> 00:00:12,960 La presentación realizada recoge las normas de clase que se presentarán a principio del curso y de vez en cuando a lo largo del curso para ir recordándolo. 2 00:00:13,580 --> 00:00:31,039 Lo primero que he indicado es el título de la presentación, las normas de clase y los superiores de 5 años que es el nombre de mi clase y los iconos que tenemos en clase para que a ellos les resulte familiar. 3 00:00:32,859 --> 00:00:41,219 Hemos ido recogiendo distintas normas que vamos a ir recordando y que van a ser fundamental para la convivencia en el aula. 4 00:00:41,840 --> 00:00:50,679 Señalar que todas las normas que hemos recogido son a modo de ejemplo y siempre van a ir con un pequeño texto, un breve texto, 5 00:00:51,679 --> 00:00:56,219 ya que en la edad de nuestros alumnos todavía no leen o están empezando a leer, 6 00:00:56,219 --> 00:01:04,680 y acompañado siempre de una imagen que apoya este texto y de un pictograma que apoye al texto, a la norma en este caso, 7 00:01:04,859 --> 00:01:12,400 que queremos hacerles llegar. ¿Por qué el pictograma? Porque recordamos que en mi aula cuento con un alumno 8 00:01:12,400 --> 00:01:18,819 que presenta el espectro de trastorno autista. Entonces, estos alumnos necesitan siempre apoyar toda información 9 00:01:18,819 --> 00:01:27,060 a través de pictogramas, por lo que en nuestra presentación siempre vamos a tener la norma en un breve texto, 10 00:01:27,560 --> 00:01:34,719 la imagen que apoya esa norma y el pictograma que la apoya a la norma, 11 00:01:34,719 --> 00:01:39,659 para que así todos nuestros alumnos puedan llegar a las normas de nuestro aula. 12 00:01:39,659 --> 00:01:52,659 Así como lo comprobamos, todas tienen el texto, la imagen y el pictograma que apoya a esa norma. 13 00:01:58,640 --> 00:02:03,760 Así son todas las normas que hemos puesto en este caso. 14 00:02:03,760 --> 00:02:10,340 estas normas, vamos a ponerlas sobre todo al principio del curso 15 00:02:10,340 --> 00:02:15,479 para que se vayan familiarizando, aunque ya las tienen muy afianzadas 16 00:02:15,479 --> 00:02:19,400 de los cursos anteriores y a lo largo del curso. 17 00:02:20,159 --> 00:02:24,439 Señalar que las presentaciones son un recurso muy útil para la etapa 18 00:02:24,439 --> 00:02:30,919 de educación infantil, ya que podemos presentar de forma muy directa 19 00:02:30,919 --> 00:02:36,099 y muy sencilla la información que queremos hacer llegar a los alumnos y además la presentamos 20 00:02:36,099 --> 00:02:42,780 siempre con un texto corto, con imagen y con pictograma para que todos nuestros alumnos 21 00:02:42,780 --> 00:02:50,300 tengan acceso a la información que queremos transmitir. Y en este caso la presentación 22 00:02:50,300 --> 00:02:55,219 ha sido de las normas de clase pero también utilizamos mucho la presentación en clase 23 00:02:55,219 --> 00:03:00,979 para introducir el vocabulario de cada unidad didáctica o para trabajar las frases.