1 00:00:04,019 --> 00:00:06,059 ¿Para qué es útil el mapa de empatía? 2 00:00:06,860 --> 00:00:11,939 Pues puede ser una herramienta adecuada para que los docentes entendamos mejor a nuestro alumnado 3 00:00:11,939 --> 00:00:17,820 y su visión del mundo, especialmente valiosa en acción tutorial y también en orientación. 4 00:00:18,320 --> 00:00:21,899 También es útil para trabajar con el propio alumnado, para que se conozca mejor 5 00:00:21,899 --> 00:00:25,440 y también promover la creación de vínculos y redes de apoyo entre iguales 6 00:00:25,440 --> 00:00:30,239 y para comprender mejor las partes, por ejemplo, en un conflicto que surja en el aula. 7 00:00:31,100 --> 00:00:34,840 Igualmente podemos utilizarlo para reflexionar sobre un problema o una situación particular. 8 00:00:36,259 --> 00:00:43,299 También puede ser útil en las entrevistas con las familias, como estrategia para profundizar conjuntamente en el conocimiento de sus hijos e hijas. 9 00:00:43,719 --> 00:00:54,219 Y, por supuesto, para trabajar también en nuestros equipos docentes cuando intentamos entender mejor las razones de la conducta de algunos de nuestros alumnos o alumnas o incluso de un grupo completo. 10 00:00:54,219 --> 00:00:59,539 el mapa de empatía nos guiará en un análisis sistemático de lo que piensan 11 00:00:59,539 --> 00:01:03,060 de lo que ven de lo que escuchan y en consecuencia de lo que dicen y hacen 12 00:01:03,060 --> 00:01:07,939 para poder planificar objetivos y actuaciones de grupo o individuales que 13 00:01:07,939 --> 00:01:09,840 configuren una mejor respuesta educativa