1 00:00:02,899 --> 00:00:08,240 Buenos días, en este vídeo voy a mostrar una presentación realizada con Canva sobre números complejos. 2 00:00:08,500 --> 00:00:14,300 He cogido una plantilla ya existente y he modificado y completado para adecuarla a mis contenidos, 3 00:00:14,800 --> 00:00:18,920 que en este caso son contenidos de primero de bachillerato, concretamente en el segundo trimestre, 4 00:00:19,019 --> 00:00:21,719 que es cuando se empieza a ver el álgebra compleja. 5 00:00:22,120 --> 00:00:26,260 Este siempre es un tema que confunde bastante a los alumnos porque es algo completamente rompedor 6 00:00:26,260 --> 00:00:30,579 con lo que ellos están acostumbrados, así que viene bien una pequeña introducción. 7 00:00:30,579 --> 00:00:34,539 Lo llamo el misterio de las matemáticas porque realmente es algo bastante misterioso. 8 00:00:35,420 --> 00:00:40,659 En la siguiente pantalla hago una pequeña reseña histórica hablando de Gerardo Cardano, 9 00:00:41,039 --> 00:00:44,399 el matemático que inició el descubrimiento de los números complejos. 10 00:00:45,060 --> 00:00:51,420 Y asimismo incluyo un pequeño material adicional porque, bueno, para los alumnos más avanzados y con más curiosidad, 11 00:00:51,939 --> 00:00:56,359 este vídeo puede ser de mucha utilidad. Es un vídeo sobre historia de las matemáticas 12 00:00:56,359 --> 00:01:01,840 que habla de cómo eran las matemáticas en el Renacimiento y de cómo Cardano llegó a donde llegó 13 00:01:01,840 --> 00:01:05,579 y inventó, digamos, descubrió, mejor dicho, este tipo de números. 14 00:01:05,760 --> 00:01:08,579 Un pequeño material, pues digo, para alumnos aventajados. 15 00:01:09,900 --> 00:01:13,340 El resto de la presentación son algunas propiedades muy sencillas, 16 00:01:13,500 --> 00:01:17,140 mostrando primero qué es la unidad imaginaria, es decir, el número i. 17 00:01:18,099 --> 00:01:22,939 Después algunas propiedades muy resumidas, pero básicamente las básicas que se pueden ver en el libro, 18 00:01:23,280 --> 00:01:25,799 las potencias de i para que ellas vayan familiarizando. 19 00:01:26,359 --> 00:01:39,739 Todo esto, por supuesto, iría apoyado por una presentación verbal sobre este material tan básico. Yo iría explicando cada una de las propiedades y resolviendo las dudas que pudieran surgir en el momento. 20 00:01:40,120 --> 00:01:54,120 También una pequeña ayuda visual mostrándoles el plano complejo con su eje real y su eje imaginario e igualmente explicando sobre esta presentación cómo utilizamos el plano cartesiano en este tema de números complejos. 21 00:01:54,120 --> 00:02:08,659 Con esto cerramos la presentación y abro un turno de preguntas y debate para que los alumnos puedan plantear todas las dudas que se les hayan quedado, que ya digo que en este tema suelen ser muchas. Nada más, muchas gracias.