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00:00:00,750 --> 00:00:09,070
Bueno, pues buenos días. A continuación les voy a demostrar este aula virtual creado para educación física y concretamente para segundo de la ESO.

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00:00:09,529 --> 00:00:15,869
Lo primero que les quiero mostrar son que tenemos un total de 180 participantes, que además están incluidos en grupos.

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00:00:16,089 --> 00:00:21,870
Por ejemplo, si filtramos a segundo A, veremos que hay un total de 29 participantes matriculados.

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00:00:21,870 --> 00:00:25,949
Los hemos matriculado, pero también da la opción de que los alumnos se

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00:00:25,949 --> 00:00:30,710
automaticulen con una contraseña que les demos nosotros.

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00:00:31,390 --> 00:00:33,530
En cuanto a los bloques, hemos creado, por ejemplo,

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00:00:33,530 --> 00:00:37,670
el bloque que más utilizamos es el del calendario.

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00:00:38,170 --> 00:00:40,530
En octubre vemos que no tenemos ninguna actividad,

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00:00:41,090 --> 00:00:43,670
pero mirar aquí en noviembre sí que tenemos, por ejemplo,

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00:00:43,729 --> 00:00:46,969
un aviso de que es el último día para realizar las actividades de la aula

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00:00:46,969 --> 00:00:47,250
virtual.

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00:00:47,450 --> 00:00:50,509
Aquí les vamos colgando las actividades complementarias,

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00:00:50,509 --> 00:00:58,890
extracolares y toda la información relevante vale además hemos creado insignias y por ejemplo la

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00:00:58,890 --> 00:01:03,030
insignia del pifugote que se consigue cuando se consigue cuando se acaba el cuestionario

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00:01:03,030 --> 00:01:09,709
pifugote o de los músculos duro de todo lo que vamos a hacer este primer trimestre vale entrando

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00:01:09,709 --> 00:01:17,069
a la aula virtual y les voy a demostrar aquí tienen una información inicial con un vídeo

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00:01:17,069 --> 00:01:24,709
explicativo. Bueno, estimados estudiantes, las normas, las preguntas frecuentes, ¿vale? Es un

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00:01:24,709 --> 00:01:29,409
vídeo explicativo de aproximadamente seis minutos en el que se les explica un poco el funcionamiento

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00:01:29,409 --> 00:01:36,209
del aula virtual. Vale, les voy a mostrar a continuación una serie de bloques en el que se

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00:01:36,209 --> 00:01:41,469
ha dividido esta aula virtual. El primero es de condición física, siempre va a haber una información

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00:01:41,469 --> 00:01:46,829
inicial, a continuación una información clave. Por ejemplo, les digo que sólo tienen un intento

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00:01:46,829 --> 00:01:51,609
y que una vez que empiecen el cuestionario tienen que terminarlo, si no les contarás intento,

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00:01:51,750 --> 00:01:57,109
y la fecha hasta la que está disponible la actividad como apunte.

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00:01:58,049 --> 00:02:08,189
Bueno, pues tenemos unos apuntes, tenemos un cuestionario, les hemos subido libros en PDF en el que clican y se les va a abrir el libro.

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00:02:13,310 --> 00:02:19,569
Además tenemos también, ahora les voy a enseñar, este es el libro en PDF que se les ha subido a los alumnos

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00:02:19,569 --> 00:02:21,550
para facilitar su puesta en práctica.

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00:02:21,710 --> 00:02:23,129
Tenemos una co-evaluación.

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00:02:24,370 --> 00:02:26,889
Todavía no hemos podido hacer la asignación de envíos

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00:02:26,889 --> 00:02:29,550
porque para realizar esta co-evaluación

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00:02:29,550 --> 00:02:31,110
tienen que haber enviado,

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00:02:31,250 --> 00:02:34,629
pero sí se lo voy a mostrar cómo quedaría de cara a los alumnos.

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00:02:34,830 --> 00:02:37,430
Los alumnos simplemente tienen que co-evaluar

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00:02:37,430 --> 00:02:39,509
al resto de compañeros de sus grupos.

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00:02:41,250 --> 00:02:45,909
Vale, además de una co-evaluación de diferentes cuestionarios,

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00:02:47,210 --> 00:02:49,530
hemos subido un recurso de la ULA Planeta

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00:02:49,530 --> 00:02:56,550
que también lo hemos subido como bloque, pues hemos añadido a modo de actividad de refuerzo.

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00:02:57,469 --> 00:03:03,030
También tenemos un apartado de huesos con unos enlaces para que practiquen online,

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00:03:03,590 --> 00:03:07,830
un cuestionario y, por ejemplo, les hemos subido un RAP en...

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00:03:07,830 --> 00:03:15,009
Bueno, otra actividad diferente que me gustaría mostrarles es que hemos hecho un Excel Learning,

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00:03:15,009 --> 00:03:23,889
en este caso en el apartado de lucha, con diferentes actividades, pues de elección múltiple, verdadero o falso, o incluso una sopa de letras.

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00:03:28,439 --> 00:03:36,419
Además, en ese apartado de lucha, creo recordar que les hemos subido a los alumnos una actividad H5P muy novedosa,

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00:03:37,120 --> 00:03:46,139
en el que en este caso, pues por ejemplo, tienen que arrastrar a cada zona la palabra correcta.

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00:03:46,139 --> 00:03:53,520
correcta. Si les enseño alguna actividad más diferente, por ejemplo, aquí les colgamos

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00:03:53,520 --> 00:03:59,379
toda la información de los recreos deportivos y además tiene un apartado, una carpeta con

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00:03:59,379 --> 00:04:07,659
un desplegable con varios libros para contribuir al club de lectura del instituto. Otro tipo

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00:04:07,659 --> 00:04:13,759
de trabajo que tienen que hacer es subir una serie de trabajos en PDF y por último les

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00:04:13,759 --> 00:04:28,329
Quiero mostrar cómo queda la evaluación del primer trimestre.

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00:04:28,810 --> 00:04:40,740
La configuración de calificaciones está hecha de tal manera que todo esto entra dentro del primer trimestre,

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00:04:40,839 --> 00:04:46,399
los músculos, la condición física, etcétera, para yo tener una nota final media de todo este trimestre.

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00:04:46,399 --> 00:05:02,079
Como ven, tenemos insignias, tenemos bloques, tenemos diferentes actividades, Excel Learning, H5P, rúbricas, co-evaluaciones, creemos que es una aula virtual divertido, ameno y con diferentes actividades.

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00:05:02,600 --> 00:05:04,180
Espero que les haya gustado. Un saludo.