1 00:00:00,000 --> 00:00:13,839 Mi aula virtual, música Rachel Moo, curso B1 y B2, bueno, de música y danza, en la que aparece pues la infografía, bueno, vamos a explicar la infografía de aprendizaje, 2 00:00:14,019 --> 00:00:25,300 es una infografía, una situación de aprendizaje de la historia de la música del siglo XX. En esta infografía pues está la justificación, los saberes básicos, 3 00:00:25,300 --> 00:00:31,500 aprendemos los diferentes compositores del siglo XX, conocemos los bailes de aquella época, 4 00:00:31,739 --> 00:00:35,780 identificamos las diferentes interpretaciones y obras, etc. 5 00:00:36,000 --> 00:00:42,159 La temporalización, la metodología, la tecnología, que he utilizado Cajú, Geniali, 6 00:00:42,240 --> 00:00:49,920 musicogramas, juegos digitales, ordenador, la evaluación mediante observación directa, 7 00:00:49,920 --> 00:00:56,920 tener en cuenta rúbricas, participar en cajuts, participar en el debate final, juegos digitales, musicogramas 8 00:00:57,460 --> 00:01:11,879 y para las necesidades educativas especiales, actividades que serán adaptadas a los niños con dificultades especiales auditivas, visuales y con discapacidad cognitiva. 9 00:01:11,879 --> 00:01:17,920 Aparte de esto, tenemos también la historia de la música del siglo XX 10 00:01:17,920 --> 00:01:21,799 Es para el curso de sexto de primaria 11 00:01:21,799 --> 00:01:24,859 Es una gincana, diferentes puntos 12 00:01:24,859 --> 00:01:33,000 El primer punto, tenemos un cajut con la historia de la música desde el barroco hasta el siglo XX 13 00:01:33,000 --> 00:01:36,519 Con preguntas con quits o con verdadero y falso 14 00:01:36,519 --> 00:01:42,900 la segunda diana que es, si pincho en ella, un geniali 15 00:01:42,900 --> 00:01:46,260 en el que aparece la historia de la música del siglo XX 16 00:01:46,260 --> 00:01:51,120 que esto para los niños de sexto es la explicación con diferentes enlaces 17 00:01:51,120 --> 00:01:56,000 de toda la historia de la música y de la danza del siglo XX 18 00:01:56,000 --> 00:02:00,060 aparte de este geniali, en la diana número 3 19 00:02:00,060 --> 00:02:04,219 tenemos un juego, un cuestionario 20 00:02:04,219 --> 00:02:17,419 Un cuestionario de verdadero o falso, de preguntas, que también sirve para revisar y para refuerzo. 21 00:02:18,599 --> 00:02:33,759 Luego tenemos, aparte del cuestionario, tenemos en la diana número 4, vamos a ella, y nos encontramos con juego de cartas, de emparejar. 22 00:02:33,759 --> 00:02:38,020 es muy fácil y está adaptado para todos los niños 23 00:02:38,020 --> 00:02:43,120 sobre todo para los niños de discapacidad cognitiva 24 00:02:43,120 --> 00:02:46,699 aquí emparejado, pues aparecen las cartas emparejadas 25 00:02:46,699 --> 00:02:51,199 y así 26 00:02:51,199 --> 00:02:55,620 luego otro juego, la última, la 5, número 5 27 00:02:55,620 --> 00:02:57,379 es un psicograma de los Beatles 28 00:02:57,379 --> 00:03:00,780 del siglo XX, música del siglo XX 29 00:03:00,780 --> 00:03:02,840 de expresión corporal para que lo hagan 30 00:03:02,840 --> 00:03:04,939 con sus diferentes partes del cuerpo 31 00:03:04,939 --> 00:03:06,400 y sigan el ritmo