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Se trata de una clase para el segundo de taller de moldes y matricería cerámica

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Isabel Alonso Tajadura sería la profesora y vamos a tratar sobre las terrajas

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Ese es un modelo de tarraja exenta.

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En segundo lugar, una pequeña introducción que nos habla sobre la situación de aprendizaje que nos enseña a realizar trabajos en grupo relacionados con los distintos aspectos de las tarrajas, trabajando fundamentalmente contenidos de experimentación.

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experimentación. Partimos de las terrajas hechas de otros cursos pasados con el fin de mejorar y

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responder a nuevos procesos creativos de nuestra actualidad. En tercer lugar,

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¿qué objetivos tenemos? Pues diseñar y elaborar una terraja consistiendo en un diseño orgánico,

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tenemos a la izquierda una ya realizada, con líneas cóncavas y convexas, una infografía. En segundo

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un lugar recogida en unas dimensiones básicas y un panel que recoja el proceso.

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En cuanto a la organización, es un trabajo que puede ser individual y un trabajo en grupo, más o menos tres personas.

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Se trata también de una búsqueda y elaboración de información en la web, en internet y el uso de herramientas de taller y herramientas audiovisuales.

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En cuanto a la temporalización habrá actividades sobre tipos de terrajas que más o menos ocuparán dos sesiones, actividades sobre elaboración y materiales ocupando seis sesiones y por último las actividades de final de evaluación o proceso que se elaborará en una sesión.

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en cuanto a la evaluación puede ser individual con un texto expositivo escrito que resuma el

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proceso de elaboración y problemática de una terraja y las normas básicas de elaboración y

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mantenimiento del proceso constructivo en cuanto a una evaluación grupal sería tendríamos en

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cuenta la realización del modelo previamente diseñado y una buena colaboración del grupo

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del equipo que se ha formado, una infografía de raja sostenible titulado así y un panel informativo acerca del mismo.