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Vamos a mostrar la infografía creada para la evidencia de innovación metodológica.

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Se trata de una actividad diseñada para un ciclo formativo de grado superior para el módulo de inglés.

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Esto se ha hecho mediante el diseño de una actividad en la que se va a aplicar el aprendizaje cooperativo.

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Para ello se han diseñado una serie de fases, entre ellas la fase de planificación, de documentación,

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el registro del aprendizaje, también de evaluación.

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se ha hecho uso de tecnologías digitales para el reparto de tareas sobre todo y la entrega de tareas como es una tarea asignada al grupo de alumnos en Microsoft Teams

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y se ha hecho uso de espacios comunes del centro como es el aula colaborativa.

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Vamos a ver aquí una imagen, aquí está el aula colaborativa y la foto última es los alumnos trabajando en esta actividad.

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Pues bien, la metodología innovadora aplicada es el aprendizaje cooperativo, más en concreto la técnica del GISO.

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¿En qué consiste? Pues el aula ya está dividida de forma previa en equipos base, hay seis equipos base y se les pone como objetivo que todos ellos aprendan sobre el imperio británico.

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Para ello, estos equipos se van a desmembrar y un miembro de cada se va a agrupar con un miembro de los otros equipos, de forma que se forman cinco nuevos grupos de expertos.

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En los equipos, cada miembro tiene un rol asignado, como es el de líder o coordinador, el portavoz con el profesor, el secretario y los investigadores.

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Cada uno de estos grupos se va a volver experto en un subtópico del Imperio Británico, como podemos ver aquí.

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Background, timelines, library, territorios, etc. Van a trabajar durante una sesión documentándose sobre este tema, aprendiendo, lo van a plasmar todo en un documento que van a subir a la tarea de Teams y después les va a evaluar mediante una rúbrica.

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Una vez acabado esto, todos los alumnos vuelven a sus equipos base originales, de forma que en cada equipo base va a haber una persona experta en cada subtopic.

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Así, de esta forma, van a compartir todo su conocimiento adquirido para que todos en el equipo conozcan todos los subtopics y así lo van a plasmar en un mapa conceptual a cuatro bandas.

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Aquí tenemos en Microsoft Teams, se les asignó una tarea a este grupo de alumnos que se llama British Empire

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y entonces tenemos los diferentes grupos de expertos con los cinco estudiantes en cada grupo.

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Entonces aquí podemos ver lo que entregaron cada uno de ellos, este por ejemplo los territorios

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y este otro sobre la Commonwealth.