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Hola a todos, hoy vamos a ver cómo mejorar la accesibilidad de los contenidos digitales que vamos creando,

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así como hacer una plataforma de aprendizaje fácil de usar y que esté adaptada a las necesidades de nuestro alumnado.

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Vamos a ver algunos tips.

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En primer lugar, aquí tenemos por ejemplo Google Classroom, donde podemos ver en el panel izquierdo

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todas las unidades didácticas para poder acceder a ellas rápidamente

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y en la parte general tenemos cada unidad didáctica con los recursos.

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Si por ejemplo pinchamos en uno de los recursos podremos ver el título del mismo,

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la descripción y unos enlaces hacia el documento o archivo.

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Ahora si nos fijamos en la plataforma de Smile and Learn, por ejemplo,

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podemos ver que esta también se adapta a las necesidades educativas que tenga nuestro alumnado.

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Aquí podemos ver, por ejemplo, como vería la plataforma, cualquier usuario sin ninguna necesidad concreta.

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Como podéis ver, también vienen recomendaciones en base a sus niveles de logro y su aprendizaje,

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según lo que necesita mejorar o trabajar.

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Y si, por ejemplo, nos vamos hacia atrás y cogemos una alumna con necesidades educativas especiales, podemos ver cómo la plataforma tiene un diseño diferente, más adecuado a las necesidades de esta alumna.

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Otro tipo de contenido que podemos emplear para facilitar la adecuación de nuestros contenidos son los subtítulos

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En este caso son una parte de texto que se añade al vídeo y permite seguir en tiempo real lo que está diciendo el audio de este contenido

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necesitamos asegurarnos que estos subtítulos sean legibles

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y en caso de no poner de subtítulos pues por lo menos acompañar el vídeo de una transcripción con el texto

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en el caso de las personas, esto era para las personas que tengan dificultades auditivas o alguna discapacidad auditiva

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en el caso de personas con dificultades visuales podemos contar con lectores de pantalla

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que se instala en el ordenador y nos leen lo que está escrito

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así como nos describen lo que está ocurriendo

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o texto alternativo, por ejemplo aquí vamos a ver unas imágenes con texto alternativo

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esto simplemente es describir mediante palabras lo que estamos viendo en una imagen

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o en un vídeo para que la persona que no tiene acceso a esta imagen

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pues pueda entender lo que está ocurriendo

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y esos son un poquito los tips principales que podemos seguir a la hora de crear nuestros contenidos más inclusivos

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teniendo en cuenta las necesidades de nuestros alumnos, adaptando las pantallas con el tamaño

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y los recursos que consideremos oportunos y espero que os haya servido