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00:00:00,000 --> 00:00:06,940
a mostrar los tres contenidos digitales educativos que he creado. El primero ha sido con el programa

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00:00:06,940 --> 00:00:16,269
S-Learning. Se encuentra ubicado dentro del aula virtual. Este contenido tiene como objetivo

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00:00:16,269 --> 00:00:21,629
repasar los contenidos previos de la unidad didáctica de operaciones básicas de número

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00:00:21,629 --> 00:00:28,469
entero del módulo 1 de la asignatura de matemática de nivel 2 de secundaria para adultos. Está

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00:00:28,469 --> 00:00:31,989
en el segundo curso del área Ámbito Científico Tecnológico.

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00:00:32,789 --> 00:00:37,189
Nos podemos mover por las distintas secciones, suma y resta, multiplicación y división,

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00:00:37,590 --> 00:00:40,009
es una interfaz sencilla de fácil navegación,

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00:00:40,850 --> 00:00:47,229
todos los bloques tienen un primer bloque de teoría, de repaso,

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00:00:47,770 --> 00:00:53,689
y luego ejercicio en forma de juego, son juegos interactivos,

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00:00:53,689 --> 00:00:57,530
de manera que tienen retroalimentación inmediata

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00:00:57,530 --> 00:01:00,630
y los alumnos pueden comprobar si tienen los resultados bien.

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00:01:00,909 --> 00:01:05,230
Además, al final de cada sección tiene un vídeo explicativo

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00:01:05,230 --> 00:01:10,510
para aquellos alumnos que necesitan un poquito más de apoyo.

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00:01:10,510 --> 00:01:18,530
En cuanto a la autoría y licencia, si nos vamos a las propiedades y a los metadatos,

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00:01:19,109 --> 00:01:24,230
se encuentra mi nombre completo y también la licencia de uso.

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00:01:24,230 --> 00:01:42,230
En cuanto al segundo recurso, es un CAHUT que se encuentra ubicado dentro de la asignatura de tecnología de nivel 2 para adultos, módulo 1, tema 1, unidad de nutrición y alimentación.

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00:01:42,230 --> 00:01:57,329
Es un cuestionario gamificado con 16 preguntas de tipo de opción múltiple, que sirve como herramienta de autoevaluación para los alumnos y a la vez le sirve de repaso de los contenidos trabajados en cuanto al grupo de alimento.

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00:01:57,969 --> 00:02:11,830
Autoría, aparece mi usuario, VirtuDPR, que es el mismo que el de EducaMadrid, y la licencia es pública para que pueda ser utilizado tal cual.

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00:02:12,229 --> 00:02:22,969
Todos los contenidos en cuanto relacionados con la accesibilidad se encuentran detallados tanto en el PDF como en la evidencia de accesibilidad.

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00:02:22,969 --> 00:02:31,389
Y el último recurso se encuentra alojado también en el aula virtual, en este caso en la asignatura de matemáticas.

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00:02:32,590 --> 00:02:40,569
Está creado con Canva, con la herramienta Canva, y es una infografía de un mapa conceptual.

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00:02:41,310 --> 00:02:51,770
Está ubicado en el módulo 3 de análisis de funciones de matemáticas de nivel 2 de segundo de bachillerato para el acceso a ciclo de grado superior.

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00:02:54,810 --> 00:03:07,530
Esta infografía es un contenido digital de consulta y de estudio en el que pueden estudiar cómo se utiliza la derivada en el análisis de funciones.

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00:03:07,530 --> 00:03:15,990
Lo cree con Canva en la modalidad de pizarra digital y en cuanto a la autoría y licencia de uso aparece al final.