1 00:00:00,690 --> 00:00:06,290 Buenos días, esta es la plataforma de Microsoft Teams que se emplea en el Instituto Felipe Tiro de Móstoles, Madrid. 2 00:00:07,129 --> 00:00:11,710 Inicialmente vamos a ver equipos, especialmente uno de ellos. 3 00:00:12,630 --> 00:00:16,250 En cada equipo tenemos un módulo, en este caso es instalación de servicios. 4 00:00:18,100 --> 00:00:25,780 En la página principal tenemos los recursos, las tareas, planes de clases y todos los archivos recientes que se han bajado a la plataforma. 5 00:00:26,780 --> 00:00:33,280 Todo lo demás, bloques de notas, clases, tareas de clases, se emplean, pero se va a ir explicando, 6 00:00:34,200 --> 00:00:36,420 pero se va a ir esperando lo que más utilizamos a lo largo del curso. 7 00:00:37,240 --> 00:00:43,020 Empezamos con las tareas. Voy comunicando, transmitiendo todos los ejercicios, actividades que se han de hacer. 8 00:00:43,579 --> 00:00:49,740 Se crea la actividad dando nombre y explicación. Se fija la fecha de beneficio. 9 00:00:51,460 --> 00:00:55,740 Luego, una vez realizadas las tareas, los chicos me lo han notificado todo, tenemos las calificaciones. 10 00:00:55,780 --> 00:01:01,219 Me apoyo bastante de ellos, ya que pasando a Excel puedo ver un estudio de todos los módulos, según cada teniente. 11 00:01:01,820 --> 00:01:10,239 Algunos de ellos, tipo resumen tema, las empleo para que ellos se vayan orientando a una metodología de estudios más idónea. 12 00:01:10,900 --> 00:01:13,560 Muchos de ellos, la mayoría me vienen de FP básica o de la ESO. 13 00:01:14,000 --> 00:01:20,000 FP básica, tal y como saben hacer mucho más talleres, la parte teórica les cuesta mucho, 14 00:01:20,319 --> 00:01:23,420 y los chicos que vienen de la ESO, su estudio es memorizar. 15 00:01:23,420 --> 00:01:33,500 Reflex lo empecé a usar para motivarles. Se intentó, pero no conseguimos. Para ellos no se atiende al resultado. Solo dejo de expresar. 16 00:01:35,000 --> 00:01:42,500 Para Insight, para mí me ha ayudado mucho durante el curso. Lleva el contenido de estudios de los alumnos, horas de estudios, formación de trabajo... 17 00:01:42,500 --> 00:01:51,340 Me da mucha información con la que se puede reflexionar los resultados de la clase. Y cada uno de ellos me da muchísima información. 18 00:01:52,319 --> 00:01:54,980 Tanto, pues como digo yo, en grupo como individualmente. 19 00:01:55,959 --> 00:02:01,239 Es un gran apoyo aparte para poder explicar a los padres el desarrollo de sus hijos cuando tengan una tutoría. 20 00:02:02,459 --> 00:02:07,620 En los canales lo voy viviendo, lo voy viviendo por cada módulo y cada módulo en las unidades. 21 00:02:08,259 --> 00:02:13,659 En el canal general se va dando información que se va dando día a día. 22 00:02:13,919 --> 00:02:18,419 Notificaciones de ejercicios, información interesante de este módulo, etc. 23 00:02:18,419 --> 00:02:25,419 En cada unidad les informo que en el archivo se encuentran la teoría de clase, los ejercicios, 24 00:02:25,419 --> 00:02:32,419 temas interesantes. Incluso ellos mismos me mandan información. Esto está todo borrado. 25 00:02:32,419 --> 00:02:38,419 Lo que realmente mucho se usa últimamente es el chat. Este año los alumnos lo emplean muchísimo. 26 00:02:38,419 --> 00:02:46,419 Yo soy tutor de dos grupos, de primero de dual y de segundo dual, que están todos en su empresa. 27 00:02:46,419 --> 00:02:51,099 empresa. Tranquilamente con ellos se pueden hacer llamadas, videollamadas, escanear sus 28 00:02:51,099 --> 00:02:58,199 trabajos, me lo envían por el chat, responden todas las dudas, especialmente los de segundo 29 00:02:58,199 --> 00:03:04,979 que trabajan mañana y tarde en la empresa, estudian por la tarde-noche y me lo van enviando 30 00:03:04,979 --> 00:03:12,520 todas las dudas y todos los trabajos. Lo que ese contenido hace es el calendario, debido 31 00:03:12,520 --> 00:03:17,780 a la fecha no hay ninguna notificación, pero son notificaciones de exámenes, incluso reunión 32 00:03:17,780 --> 00:03:23,039 de profesores, lo hacemos todo online. Se puede hacer online o presencial, pero tanto 33 00:03:23,039 --> 00:03:29,180 se puede hacer todo. Otra de las aplicaciones del CLINS que le hacemos bastante interesante 34 00:03:29,180 --> 00:03:36,819 es el Outlook, aunque hay las otras, la podemos usar tranquilamente incluso los alumnos también 35 00:03:36,819 --> 00:03:43,199 en Outlook. Esta es una de las aplicaciones más interesantes con las que he estado trabajando, 36 00:03:43,199 --> 00:03:50,199 tanto los alumnos como nosotros los profesores podemos emplearlo, es la más significativa para mí. 37 00:03:50,539 --> 00:03:54,039 Para ello podemos ver todos los e-mails muy rápidamente, contestarles, 38 00:03:54,620 --> 00:04:02,539 llevo todo el control de cuando los chicos realmente, los alumnos realmente me mandan todos los mensajes en el chat, 39 00:04:03,199 --> 00:04:07,319 toda empresa está bastante, bastante, y es una de las cosas que más me gusta.