1
00:00:00,000 --> 00:00:11,599
En la tarea 4 elegí elaborar un libro de calificaciones en el aula virtual y para ello

2
00:00:11,599 --> 00:00:20,559
lo primero que hice fue configurar las diferentes categorías evaluables y los ítems de calificaciones.

3
00:00:21,460 --> 00:00:29,980
Las diferentes categorías evaluables en las tres evaluaciones, la primera, la segunda

4
00:00:29,980 --> 00:00:38,000
segunda y la tercera evaluación, con una categoría subordinada, cada una de ellas

5
00:00:38,000 --> 00:00:43,000
con el título de la secuencia de aprendizaje, las lenguas peninsulares.

6
00:00:46,280 --> 00:00:56,439
Bien, posteriormente, para esta tarea de evaluación y retroalimentación, diseñé dos actividades,

7
00:00:56,439 --> 00:01:02,379
dos actividades en H5P para la primera y la segunda evaluación

8
00:01:02,379 --> 00:01:07,640
y un cuestionario en la evaluación final.

9
00:01:08,679 --> 00:01:15,379
Para la primera evaluación, la actividad que diseñé

10
00:01:15,379 --> 00:01:22,079
fue una actividad en la que había que rellenar con las palabras adecuadas

11
00:01:22,079 --> 00:01:26,879
pues esta secuencia en relación con las lenguas peninsulares.

12
00:01:27,879 --> 00:01:37,039
Para la segunda evaluación, pues la actividad H5P que diseñé

13
00:01:37,039 --> 00:01:47,959
consistía en una actividad de arrastrar y soltar

14
00:01:47,960 --> 00:01:59,100
en este mapa de las penínsulas para arrastrar las diferentes lenguas y colocarlas en el lugar correspondiente

15
00:01:59,100 --> 00:02:02,660
donde se incluían también algunos dialectos.

16
00:02:03,320 --> 00:02:10,300
Y por último, para la evaluación final, diseñé un cuestionario que recogía más o menos

17
00:02:10,300 --> 00:02:19,780
todo lo relacionado con la secuencia didáctica que había programado.