1 00:00:00,000 --> 00:00:13,240 Bueno, finalmente como último recurso que muestro, voy a mostrar un Kahoot que nos ha traído a todos muy buenos momentos durante este curso y con el que todos hemos aprendido un montón. 2 00:00:13,240 --> 00:00:20,239 entramos al aula virtual como lo haríamos al área de social por ejemplo 3 00:00:20,239 --> 00:00:27,440 me cambio el rol a estudiante y vamos a ver cómo lo verían por ejemplo 4 00:00:27,440 --> 00:00:32,840 nos vamos a spain 19th century y en este caso el repaso de Kahoot que he preparado 5 00:00:32,840 --> 00:00:38,740 pues bueno les abre ventana nueva vale lo pueden lo podríamos jugar en clase o 6 00:00:38,740 --> 00:00:43,119 lo podemos lo pueden jugar los alumnos de acuerdo en sus casas para evitar que 7 00:00:43,119 --> 00:00:50,619 haya problemas si lo juegan en casa se les ha puesto que hagan una cosa que su login sea aún 8 00:00:51,640 --> 00:00:58,600 un nombre aleatorio de acuerdo por ejemplo en este caso vamos allá y aquí pues bueno vamos 9 00:00:58,600 --> 00:01:07,959 a probar esto ya seguiría lo que es la dinámica de un de un cajón normal y corriente de acuerdo 10 00:01:07,959 --> 00:01:11,439 va todo pues un poquito en la 11 00:01:11,439 --> 00:01:13,299 en el 12 00:01:13,299 --> 00:01:15,200 con el objetivo de 13 00:01:15,200 --> 00:01:16,819 hacer una revisión del tema 14 00:01:16,819 --> 00:01:19,159 por ejemplo, pues cuando se firmó 15 00:01:19,159 --> 00:01:20,540 el tratado de Fontenay Blanc 16 00:01:20,540 --> 00:01:22,920 fue en el 1807 17 00:01:22,920 --> 00:01:24,900 se han equivocado, etc. 18 00:01:25,180 --> 00:01:27,120 vale, todo va 19 00:01:27,120 --> 00:01:29,379 también con frases así en plan motivador 20 00:01:29,379 --> 00:01:33,079 no va nada en este caso 21 00:01:33,079 --> 00:01:35,019 bueno, siguiente pregunta, etc. 22 00:01:35,019 --> 00:01:35,120 etc. 23 00:01:35,120 --> 00:01:40,099 etcétera de acuerdo ya digo que todos todos el cajón sea 24 00:01:40,099 --> 00:01:45,519 se han jugado en clase y esta es muy sencilla 25 00:01:48,000 --> 00:01:53,120 bien es muy motivador y de hecho no sólo lo usado en este caso porque bueno se ha 26 00:01:53,120 --> 00:01:57,000 estado usando como 27 00:01:57,000 --> 00:02:05,700 16 no vamos a jugar más 28 00:02:06,700 --> 00:02:17,599 Tengo mi página para crear cajuts, en la cual estoy empezando a recopilar varias, o sea, una lista de distintas actividades. 29 00:02:17,840 --> 00:02:29,379 Por ejemplo, este es el que hemos jugado. Tengo otro de ciudades capitales, banderas, unidad 4, unidad sin interacción, vocabulario incluso en inglés. 30 00:02:30,379 --> 00:02:34,300 Ahora podemos ver cómo jugaremos en inglés. 31 00:02:34,300 --> 00:02:41,439 realmente donde más en casa a través de la ola virtual pues como repaso está muy 32 00:02:41,439 --> 00:02:47,199 bien porque lo ven como un juego pero en clase realmente 33 00:02:47,199 --> 00:02:53,439 tiene mucha utilidad puesto que ya saben que al final de cada unidad suele haber 34 00:02:53,439 --> 00:02:57,419 un cajón entonces como son muy competitivos 35 00:02:57,419 --> 00:03:03,039 se estudia en la unidad para que luego les queden bien 36 00:03:03,039 --> 00:03:08,520 de acuerdo en este caso sería bueno pues jugar por aquí cargando pin del juego 37 00:03:08,520 --> 00:03:13,259 bueno pues esto ya seguiría lo mismo lo que es 38 00:03:15,379 --> 00:03:19,900 jugadores porque lo estoy haciendo en modo presencial de acuerdo