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00:00:00,000 --> 00:00:07,160
Hola, mi nombre es Noemi Marque y os voy a presentar una serie de evidencias fundamentales

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00:00:07,160 --> 00:00:11,720
en lo que concierne a gestión de plataformas virtuales.

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00:00:12,259 --> 00:00:16,960
Esto, como veis, es el aula virtual de EducaMadrid, es para primero de primaria

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00:00:16,960 --> 00:00:21,699
y engloba en las áreas de inglés, ciencias naturales, ciencias sociales y arte.

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00:00:22,820 --> 00:00:28,019
Entonces tiene una estructura genérica, aquí están las unidades didácticas

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00:00:28,019 --> 00:00:35,600
y como contenido general las canciones de Jolly Phones

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00:00:35,600 --> 00:00:38,899
que es un método que utilizamos para lectura de escritura en inglés

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00:00:38,899 --> 00:00:44,960
y un club de lectura de Madrid en el que los niños disponen de libros

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00:00:44,960 --> 00:00:48,960
que pueden leer, pueden escuchar, pueden escuchar

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00:00:48,960 --> 00:00:54,880
y engloba libros de diferentes competencias para que todos tengan acceso

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00:00:54,880 --> 00:00:56,159
y puedan disfrutar de la lectura.

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00:00:56,159 --> 00:01:17,079
Luego están estructuradas cada una de las unidades didácticas, por ejemplo en esta tienen contenidos, tienen vídeos, tienen actividades para desarrollar, estos son los contenidos de la unidad didáctica que se trabajan para los padres para que lo vayan viendo y pudiendo trabajar en casa.

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00:01:17,079 --> 00:01:19,340
pues esto es parte

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00:01:19,340 --> 00:01:21,819
de lo que tienen que visualizar

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00:01:21,819 --> 00:01:23,819
y tienen que realizar una serie de tareas

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00:01:23,819 --> 00:01:25,140
que están aquí abajo

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00:01:25,140 --> 00:01:28,980
y bueno

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00:01:28,980 --> 00:01:30,239
y luego también pues

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00:01:30,239 --> 00:01:32,799
hay

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00:01:32,799 --> 00:01:35,200
páginas web de referencia para poder

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00:01:35,200 --> 00:01:35,780
trabajar

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00:01:35,780 --> 00:01:39,780
pues por ejemplo

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00:01:39,780 --> 00:01:43,140
y al principio de curso cuando todavía

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00:01:43,140 --> 00:01:44,500
no habíamos lanzado el aula virtual

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00:01:44,500 --> 00:01:46,260
pues trabajaba con

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00:01:46,260 --> 00:01:56,019
con mi página web en la parte de página pública, donde tengo pues eso, una estructura de unidades didácticas

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00:01:56,019 --> 00:02:05,359
en cada unidad didáctica pues están los mismos vídeos, actividades para desarrollar, webs interesantes

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00:02:05,359 --> 00:02:12,740
luego aquí en la galería de imágenes pues trabajos y luego bajo contraseña un enlace

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00:02:12,740 --> 00:02:20,159
para que los padres se puedan descargar, por ejemplo, una película y un trailer

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00:02:20,159 --> 00:02:26,580
que hemos hecho de una obra de teatro en inglés y demás fotografías y vídeos

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00:02:26,580 --> 00:02:29,780
que hemos ido utilizando durante el curso.

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00:02:32,360 --> 00:02:42,199
Y también tengo Classroom. Yo soy profe de primero y de un grupo de cuatro años de infantil.

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00:02:42,199 --> 00:02:56,280
Entonces, por ejemplo, para tortugas lo he utilizado mucho porque llego allá al aula y puedo loguearme y tengo aquí una serie de recursos que he ido metiendo según iba avanzando el curso

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00:02:56,280 --> 00:03:00,780
y que me son de gran utilidad para no perder tiempo y tenerlos aunados.

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00:03:02,460 --> 00:03:07,080
Ahora voy a dejar constancia de la matriculación de mis alumnos en el aula virtual.

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00:03:07,080 --> 00:03:17,060
Como podéis ver, esta es mi aula virtual. Nos vamos aquí a Participantes y podemos ver que están matriculados 47 usuarios.

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00:03:17,900 --> 00:03:25,939
Ahora, para ver el detalle, taparé la información de usuario y correo electrónico.

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00:03:26,659 --> 00:03:36,379
Y como veis, están todos los usuarios en activo y son con perfil de estudiante en las tres páginas que incluyen los grupos A y B.

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00:03:36,379 --> 00:03:41,300
Respecto a la evaluación de mis alumnos, pues yo utilizo el Excel, que es una herramienta que me parece muy útil para calcular,

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00:03:41,639 --> 00:03:49,120
para hacer representaciones gráficas y para tener mis datos de forma más visual.

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00:03:50,139 --> 00:03:57,060
Esto, como veis, es la sábana de notas de primero A, en este caso, de las distintas materias que imparto,

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00:03:57,159 --> 00:04:03,719
los distintos trimestres, las medias, los boletines, y bueno, pues esto sería para el tercer trimestre,

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00:04:03,719 --> 00:04:12,460
según las unidades didácticas que he ido dando, las medias, y luego aquí tendríamos cada una de las unidades didácticas desglosadas en función de lo que he evaluado.

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00:04:12,580 --> 00:04:21,800
Una presentación oral con su correspondiente rúbrica, el vocabulario, si son capaces de reproducirlo, de entenderlo,

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00:04:22,319 --> 00:04:31,740
si son capaces de describir lo que haya puesto una persona, la calificación del cuaderno, un poquito ver cómo han trabajado,

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00:04:31,740 --> 00:04:39,019
si han entregado las tareas a tiempo, pues bueno, cada una de estas notas tiene otro desglose particular,

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00:04:39,319 --> 00:04:50,800
entonces es una forma para mí muy útil de visualizar la evaluación y de calcular las notas que van a ir en el boletín.