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00:00:00,000 --> 00:00:03,200
En este breve vídeo voy a explicar el aula virtual de Classroom,

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00:00:03,560 --> 00:00:05,760
que es el que utilizamos en nuestro centro.

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00:00:06,160 --> 00:00:09,400
El grupo credero diseñó el proyecto Classroom de centro

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00:00:09,680 --> 00:00:12,720
que va de educación infantil a bachillerato

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00:00:12,920 --> 00:00:15,680
y que se ha obligado a cumplimiento para todo el profesorado.

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00:00:31,000 --> 00:00:34,000
Accedemos a Classroom.

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00:00:36,000 --> 00:00:40,000
En esta ventana, observamos cada una de las clases

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00:00:40,200 --> 00:00:43,000
que equivale a cada asignatura que imparto.

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00:00:43,200 --> 00:00:46,000
Se observan otras clases que he ido utilizando

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00:00:46,200 --> 00:00:48,000
a lo largo del curso 2022-2023,

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00:00:48,200 --> 00:00:53,000
clases de refuerzo, formación de profesorado, etc.

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00:00:53,200 --> 00:00:57,000
Entramos en TIC cuarto ESO A.

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00:01:00,000 --> 00:01:03,000
Se observa una distribución de cuatro zonas,

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00:01:03,200 --> 00:01:08,000
tabrón, trabajo de clase, personas y calificación.

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00:01:08,200 --> 00:01:12,000
En el tabrón es el lugar donde les aparece toda la información.

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00:01:12,200 --> 00:01:18,000
Valoro muy importante que el alumno pregunte las dudas que les surjan

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00:01:18,200 --> 00:01:21,000
y otros alumnos puedan resolverlas siempre

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00:01:21,200 --> 00:01:23,000
guardando las normas en etiquetas.

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00:01:23,200 --> 00:01:28,000
Arriba a la derecha está la rueda de configuración

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00:01:28,000 --> 00:01:31,000
donde se configura la norma según el proyecto Classroom

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00:01:31,200 --> 00:01:35,000
de centro que he mencionado anteriormente.

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00:01:37,000 --> 00:01:40,000
Importante este apartado es el código de clase

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00:01:41,000 --> 00:01:45,000
donde se le facilitará al alumnado para que se matricule en la asignatura.

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00:01:45,200 --> 00:01:50,000
A veces les doy el código y otras veces les matriculo

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00:01:50,200 --> 00:01:53,000
con su dirección en el correo de Google, de Workspace.

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00:01:54,000 --> 00:01:59,000
Un poco más arriba tenemos el Meet videollamada

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00:01:59,200 --> 00:02:02,000
que tanto utilizamos en configuración.

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00:02:03,000 --> 00:02:08,000
Siempre el primer mensaje es el site que he creado para la asignatura

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00:02:08,200 --> 00:02:10,000
que sustituye al libro de texto

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00:02:10,200 --> 00:02:15,000
donde pueden ver multitud de recursos multimedia y toda la teoría.

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00:02:23,000 --> 00:02:44,000
En la pestaña de trabajo de clase se aprecia la estructura por bloques

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00:02:44,200 --> 00:02:48,000
de cada uno de los temas con tareas, materia de informativo

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00:02:48,200 --> 00:02:50,000
y posibles adaptaciones.

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00:02:51,000 --> 00:02:55,000
Los primeros documentos son las en etiquetas,

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00:02:57,000 --> 00:03:05,000
el escudo del colegio, la documentación del proyecto de título

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00:03:05,200 --> 00:03:09,000
crear, administrar y diseñar una productora de cine

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00:03:09,200 --> 00:03:14,000
porque en esa asignatura se utiliza la metodología de aprendizaje

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00:03:15,000 --> 00:03:21,000
y la rúbrica con la que califico las distintas tareas.

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00:03:22,000 --> 00:03:25,000
En la pestaña persona observamos,

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00:03:25,200 --> 00:03:28,000
aunque difuminado por protección de datos,

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00:03:28,200 --> 00:03:33,000
los alumnos matriculados en la asignatura en el curso 2022-2023.

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00:03:34,000 --> 00:03:38,000
En algunas de las tareas se utiliza oración, autoboración y colaboración

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00:03:38,200 --> 00:03:42,000
gracias a la extensión Corubis de las hojas de cálculo de Google.

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00:03:43,000 --> 00:03:47,000
En la pestaña calificaciones, cada una de las calificaciones

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00:03:47,200 --> 00:03:50,000
de los alumnos en las distintas tareas del curso,

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00:03:50,200 --> 00:03:53,000
según la rúbrica mencionada anteriormente.

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00:03:57,000 --> 00:04:00,000
Se da mucha importancia a las presentaciones orales

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00:04:00,200 --> 00:04:02,000
que realizan los alumnos de sus proyectos.

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00:04:03,000 --> 00:04:05,000
En otras clases

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00:04:10,000 --> 00:04:15,000
trabajamos con otras herramientas digitales como Spatler,

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00:04:16,000 --> 00:04:21,000
reto de Educaprey, GeoGebra,

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00:04:22,000 --> 00:04:28,000
Google Maps, presentación que realizan los alumnos.

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00:04:29,000 --> 00:04:33,000
Este contenido digital está creado y publicado por mí.

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00:04:34,000 --> 00:04:37,000
Hasta aquí este pequeño vídeo que explica un poquito

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00:04:37,200 --> 00:04:41,000
el aula virtual que utilizamos.