1 00:00:05,419 --> 00:00:09,740 Por último, vamos con la segunda parte de esta tarea, que es la presentación en Canva. 2 00:00:10,740 --> 00:00:16,600 Yo esta presentación la he subido a mi Classroom dentro del proyecto Egipto. 3 00:00:17,239 --> 00:00:25,140 La he subido en PDF para que los alumnos no tengan ningún problema de compatibilidad, ni de software, ni nada. 4 00:00:25,280 --> 00:00:29,600 Para que las puedan abrir todos. Por lo tanto, no hay ni transiciones ni elementos emergentes. 5 00:00:29,600 --> 00:00:35,659 emergentes, cosa que favorece en caso de que mis alumnos pues se distraigan más con este tipo de 6 00:00:35,659 --> 00:00:41,759 elementos. ¿Cómo he creado esta presentación en Canva? Pues bueno he partido de una plantilla que 7 00:00:41,759 --> 00:00:47,460 ya existía con este fondo que me servía y con algunas imágenes que me resultaban útiles y yo 8 00:00:47,460 --> 00:00:53,179 he cambiado otro tipo de elementos como ha podido ser el color de los títulos, en este caso he 9 00:00:53,179 --> 00:00:59,380 He utilizado un color acorde a los colores que ya vienen en el fondo de la plantilla. 10 00:01:00,159 --> 00:01:08,299 La tipografía de letra la he cambiado a Taoma, tamaño 30, con un interlineado de 1.5 y una alineación izquierda 11 00:01:08,299 --> 00:01:15,640 para favorecer la accesibilidad de aquellos alumnos que tienen más dificultades a la hora de leer un texto. 12 00:01:15,640 --> 00:01:27,400 También en cada diapositiva he intentado introducir poco texto para que aquellos alumnos que tienden más a dispersarse se concentren en la información más detallada. 13 00:01:28,060 --> 00:01:34,879 Todas las diapositivas siguen un mismo patrón, un título, con imágenes que hacen referencia al texto. 14 00:01:35,680 --> 00:01:41,040 En todas ellas no he introducido mucho texto para que quede la idea clara y no se disperse. 15 00:01:41,040 --> 00:01:44,819 algunas de las imágenes que me servían las he mantenido 16 00:01:44,819 --> 00:01:52,159 y otras que me apetecía introducir las he buscado en la pestaña de elementos que viene en campo 17 00:01:52,159 --> 00:01:56,900 por otra parte no he abusado de las mayúsculas ni de las negritas 18 00:01:56,900 --> 00:02:05,819 simplemente para matizar o para enfatizar aquella información que me resulta más interesante que los alumnos retengan 19 00:02:05,819 --> 00:02:27,219 Y por último, en la diapositiva final de esta presentación, les lanzo a mis alumnos una pregunta que serviría como detonante a este desafío de proyecto de tercer trimestre, para que ellos piensen qué es lo que saben ya sobre este tema y qué es lo que les gustaría aprender a lo largo de este proyecto. 20 00:02:27,580 --> 00:02:29,800 Y esta ha sido mi presentación creada con Canva.