1 00:00:00,560 --> 00:00:05,980 EducaSAC. SAC unificados para toda la comunidad educativa. 2 00:00:07,480 --> 00:00:23,199 ¿Qué es EducaSAC? EducaSAC es un sistema alternativo y o aumentativo de comunicación, o SAC, elaborado por profesionales de la educación especial a partir de un proyecto nacido en la Comunidad de Madrid y que se puede consultar en la web EducaSAC. 3 00:00:23,199 --> 00:00:26,600 ¿A quién va dirigido Educasac? 4 00:00:27,059 --> 00:00:31,480 En un inicio se orientó a profesionales y familias de personas con diversidad funcional 5 00:00:31,480 --> 00:00:36,039 como sistema alternativo o aumentativo de comunicación en diferentes entornos 6 00:00:36,039 --> 00:00:39,700 escolares, de ocio, profesionales, médicos, etc. 7 00:00:40,420 --> 00:00:44,399 No obstante, los materiales de la página resultan especialmente útiles 8 00:00:44,399 --> 00:00:48,479 para personas con discapacidad intelectual, trastorno del espectro autista 9 00:00:48,479 --> 00:00:51,340 dificultades sensoriales o problemas de comprensión 10 00:00:51,340 --> 00:00:56,399 ya sea por motivos neurológicos o simplemente por desconocimiento del idioma español. 11 00:00:58,340 --> 00:01:00,079 ¿Cómo surge Educasac? 12 00:01:00,500 --> 00:01:06,200 La web de Educasac es una de las múltiples acciones que la Consejería de Educación está implementando 13 00:01:06,200 --> 00:01:11,260 para seguir avanzando en lo que la normativa europea exige en materia de accesibilidad 14 00:01:11,260 --> 00:01:17,079 y que se ha ido concretando desde el año 2005 en los distintos planes o estrategias de acción 15 00:01:17,079 --> 00:01:19,659 dirigidos a las personas con discapacidad. 16 00:01:20,519 --> 00:01:25,099 En su puesta en marcha participaron especialistas en pedagogía terapéutica y de edición y lenguaje 17 00:01:25,099 --> 00:01:30,760 de colegios públicos de educación especial de Madrid Capital, partiendo de la web Arasac. 18 00:01:31,579 --> 00:01:34,599 Actualmente el equipo lo compone en varias personas de dos centros, 19 00:01:34,739 --> 00:01:38,480 que se encargan de seguir elaborando contenidos y materiales didácticos, 20 00:01:38,879 --> 00:01:43,000 así como de difundirlos y ponerlos a disposición de los usuarios de la página web. 21 00:01:45,560 --> 00:01:46,939 ¿Por qué surge Educasac? 22 00:01:46,939 --> 00:01:54,659 Este proyecto surge de la necesidad de unificar los sistemas aumentativos y alternativos de comunicación en los centros de educación especial, 23 00:01:55,260 --> 00:02:01,120 debido a la movilidad de alumnado y profesionales y para facilitar intercambios comunicativos con el entorno. 24 00:02:01,120 --> 00:02:11,159 Los alumnos con alteraciones graves en su desarrollo tienen dificultades para la percepción de acontecimientos y, por tanto, de preparación para emitir conductas apropiadas. 25 00:02:11,900 --> 00:02:18,400 Por lo tanto, utilizar varios canales sensoriales, visual, auditivo, táctil y claves espaciotemporales 26 00:02:18,400 --> 00:02:25,400 es útil en el incremento de aprendizajes comunicativos, predictivos y de predisposición de los alumnos en los cambios de actividad. 27 00:02:27,379 --> 00:02:29,419 ¿Qué elementos contiene la página? 28 00:02:29,979 --> 00:02:34,699 El contenido principal de la web de Educasac consiste en miles de fichas de vocabulario 29 00:02:34,699 --> 00:02:37,680 compuestas por varios elementos para cada entrada. 30 00:02:37,680 --> 00:02:45,020 pictograma en color, pictograma en blanco y negro, imagen real, previsualización del signo en lengua 31 00:02:45,020 --> 00:02:51,500 de signos española que conduce al vídeo del mismo y claves anticipatorias. Estas claves pueden ser 32 00:02:51,500 --> 00:02:57,979 el propio objeto real, claves táctiles, auditivas y olfativas y por último un apartado de sinónimos. 33 00:02:59,979 --> 00:03:06,639 ¿Qué caracteriza a Educasac? Educasac aúna en una misma ficha los elementos necesarios para 34 00:03:06,639 --> 00:03:11,099 trabajar la percepción y comprensión de un concepto a través de los distintos canales 35 00:03:11,099 --> 00:03:15,520 sensoriales. Precisamente, una de las particularidades que lo diferencian de otros 36 00:03:15,520 --> 00:03:20,819 proyectos similares es la presencia de claves anticipatorias. En cuanto a los elementos 37 00:03:20,819 --> 00:03:26,300 visuales de la ficha, pictogramas, foto real o imagen del signo, cuentan con texto dentro del 38 00:03:26,300 --> 00:03:31,780 elemento. En el caso de los pictogramas en color, se enmarcan con los colores correspondientes a 39 00:03:31,780 --> 00:03:39,800 los códigos del sistema pictográfico de comunicación o SPC de Meyer Johnson. No todos los términos 40 00:03:39,800 --> 00:03:44,900 incluidos en EducaSAC disponen de todos los elementos. EducaSAC es un proyecto en evolución 41 00:03:44,900 --> 00:03:49,840 para el que constantemente se están creando elementos. En algunos casos simplemente no 42 00:03:49,840 --> 00:03:58,099 existe el elemento relativo al objeto o concepto. ¿Cómo encontrar una ficha? La web cuenta con un 43 00:03:58,099 --> 00:04:02,759 cajetín de búsqueda con el que localizar fichas concretas a partir de una búsqueda predictiva de 44 00:04:02,759 --> 00:04:09,599 al menos tres caracteres. Asimismo, es posible acceder a un índice alfabético en el que revisar 45 00:04:09,599 --> 00:04:16,379 el listado de todas las fichas creadas y sus sinónimos. Los resultados pueden incluir también 46 00:04:16,379 --> 00:04:22,660 sugerencias de sinónimos, centros de interés y etiquetas. ¿Qué son los centros de interés y 47 00:04:22,660 --> 00:04:28,040 etiquetas? Son categorías que sirven para clasificar y facilitar la búsqueda de grupos de fichas. 48 00:04:28,100 --> 00:04:35,019 Los centros de interés son un conjunto de contenidos agrupados en torno a un tema central en función de los intereses del alumnado 49 00:04:35,019 --> 00:04:38,639 y hacen referencia a agrupaciones de carácter más curricular. 50 00:04:40,379 --> 00:04:45,199 En Educasac existe un número fijo de centros de interés, 21 en total. 51 00:04:46,759 --> 00:04:54,980 Las etiquetas, por su parte, son organizadores que aportan información adicional, es decir, conjuntos más pequeños y específicos de fichas. 52 00:04:54,980 --> 00:05:03,100 Al contrario que los centros de interés, el número de etiquetas puede seguir incrementándose según las fichas que se vayan creando. 53 00:05:05,040 --> 00:05:10,920 No todo el vocabulario de Educasac se encuentra incluido en un centro de interés o etiqueta, pero sí la mayoría. 54 00:05:13,699 --> 00:05:16,620 ¿Cómo guardar elementos de manera individual o en paquetes? 55 00:05:17,060 --> 00:05:25,180 Si se desea guardar un elemento visual de la ficha, basta con hacer clic en el icono del disquete ubicado en la parte inferior izquierda de cada uno. 56 00:05:25,759 --> 00:05:30,660 El archivo se guardará en nuestro dispositivo con un nombre fácil de localizar posteriormente. 57 00:05:31,100 --> 00:05:41,399 Para imprimir, se puede recurrir al icono de la impresora de la parte superior derecha, que sirve para imprimir una ficha completa o los elementos de esta que se elijan. 58 00:05:41,399 --> 00:05:47,500 También podemos descargar un conjunto de fichas, ya sean seleccionadas por la persona 59 00:05:47,500 --> 00:05:51,819 usuaria o todas las contenidas en un centro de interés o etiqueta. 60 00:05:51,819 --> 00:05:57,500 La página web cuenta con un apartado específico, Descargas e impresión. 61 00:05:57,500 --> 00:06:02,199 Esta funcionalidad permite escoger no solo las fichas y sus elementos, sino incluso el 62 00:06:02,199 --> 00:06:06,839 tamaño de la impresión o, en su caso, el modo de organización del fichero zip descargado. 63 00:06:06,839 --> 00:06:11,620 ¿Qué otros recursos se pueden encontrar en la web? 64 00:06:12,139 --> 00:06:15,240 Además de los elementos que componen las propias fichas de vocabulario 65 00:06:15,240 --> 00:06:19,560 el equipo de trabajo de Educasac elabora recursos que después se comparten 66 00:06:19,560 --> 00:06:22,899 con los usuarios de la web a través del apartado Biblioteca 67 00:06:22,899 --> 00:06:26,879 Allí se pueden encontrar paneles de normas, carteles de señalización 68 00:06:26,879 --> 00:06:30,519 promoción de eventos importantes o cuentos, entre otros 69 00:06:30,519 --> 00:06:35,339 ¿Cómo estar informado de las novedades relativas a Educasac? 70 00:06:35,339 --> 00:06:40,000 EducaSAC cuenta con un canal propio en la Mediateca de EducaMadrid 71 00:06:40,000 --> 00:06:48,060 en el que encontrar los vídeos de los signos de lengua de signos española, los boletines periódicos, etc. 72 00:06:48,600 --> 00:06:54,720 También tiene un perfil en la red social Twitter y un blog con noticias sobre el proyecto y los eventos en los que participa. 73 00:06:56,399 --> 00:06:59,160 ¿Cómo se puede contactar con el equipo del proyecto? 74 00:06:59,160 --> 00:07:11,459 La página de Educasac dispone de un formulario de contacto a través del cual enviar sugerencias o peticiones, o incluso compartir materiales, para que se pongan a disposición de otras personas usuarias de la web. 75 00:07:12,060 --> 00:07:19,759 En el mismo apartado se encuentra información ampliada sobre el proyecto, ayuda y preguntas frecuentes, accesibilidad o el mapa de la web. 76 00:07:21,199 --> 00:07:24,259 ¿Se pueden usar libremente los materiales de Educasac? 77 00:07:24,259 --> 00:07:29,680 Todos los materiales de la web de Ducasac están publicados bajo licencia Creative Commons, 78 00:07:30,019 --> 00:07:34,839 lo que posibilita su uso gratuito siempre que exista reconocimiento de su autoría, 79 00:07:35,319 --> 00:07:38,620 no se usen para proyectos comerciales y se compartan de la misma manera. 80 00:07:39,399 --> 00:07:41,720 Los pictogramas provienen de la web Arasac, 81 00:07:42,199 --> 00:07:45,540 mientras que los signos pueden pertenecer a la misma Arasac, 82 00:07:45,540 --> 00:07:49,879 al sitio de gestión europea Sprite Design o ser de elaboración propia. 83 00:07:50,519 --> 00:07:53,980 Las fotos suelen obtenerse de bancos de imágenes libres de derechos 84 00:07:53,980 --> 00:07:56,759 o ser también elaboradas por el equipo de Educasat. 85 00:07:57,319 --> 00:08:01,680 Todas las claves anticipatorias son desarrolladas por el equipo del proyecto. 86 00:08:03,420 --> 00:08:06,500 ¿Qué materiales se pueden elaborar con Educasat? 87 00:08:07,279 --> 00:08:11,620 Los distintos componentes de las fichas pueden ser la base de materiales didácticos 88 00:08:11,620 --> 00:08:13,800 como los que forman parte de la biblioteca de la web, 89 00:08:14,839 --> 00:08:18,959 agendas visuales y táctiles, tableros de comunicación, etiquetado de objetos, 90 00:08:18,959 --> 00:08:27,319 asamblea, paneles de señalización, espacios, fichas anticipatorias, cuentos, incluso recetas 91 00:08:27,319 --> 00:08:38,620 de cocina o aplicaciones. ¿Cómo se da a conocer EduCASAC? El proyecto está presente en diversas 92 00:08:38,620 --> 00:08:43,779 jornadas y acciones formativas de la red de formación del profesorado a través de boletines 93 00:08:43,779 --> 00:08:53,659 periódicos que llegan a los centros y presencia en redes sociales. Y para finalizar, Educasac sigue 94 00:08:53,659 --> 00:08:59,100 creciendo también en ámbitos fuera del entorno escolar. Existen planes para su expansión en 95 00:08:59,100 --> 00:09:05,139 entornos sociosanitarios, deportivos, culturales y de ocio y por supuesto se enriquece gracias a 96 00:09:05,139 --> 00:09:08,279 las aportaciones de sus usuarios y usuarias.