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En este vídeo muestro el aula virtual que tengo preparada para los alumnos de tercero de la ESO, en concreto es para la materia de tecnología.

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Está estructurado por temas y en la parte general hay diversos avisos.

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00:00:23,620 --> 00:00:27,820
Este que se ve móvil en la parte de arriba de color verde para cosas muy importantes

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y este otro justo debajo con una imagen, hipervínculos y algunas etiquetas sobre actividades a realizar en el día.

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00:00:35,679 --> 00:00:48,340
Muestro ahora en pantalla los alumnos matriculados en uno de los terceros

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00:00:48,340 --> 00:00:50,420
Uno de los grupos de tercero

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00:00:50,420 --> 00:00:55,500
Aparecen en pantalla cuestionarios integrados en el curso

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00:00:55,500 --> 00:01:01,000
El inicial, el de primera evaluación, una serie de tareas

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00:01:01,000 --> 00:01:04,799
Lecciones de esta primera evaluación

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00:01:04,799 --> 00:01:11,299
Actividades H5P, más lecciones, más actividades H5P

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00:01:11,299 --> 00:01:14,459
Y nota de primera evaluación

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00:01:14,459 --> 00:01:17,219
Así ocurre en el resto de evaluaciones

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00:01:17,219 --> 00:01:22,640
Más cuestionarios, tareas

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00:01:22,640 --> 00:01:26,560
Este en concreto es un proyecto que realizaron en el taller

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00:01:26,560 --> 00:01:32,140
Y que se autoevaluaron y evaluaron los grupos entre sí

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00:01:32,140 --> 00:01:35,400
Hicieron también un trabajo de coevaluación

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00:01:35,400 --> 00:01:50,159
Y así en el resto de evaluaciones, como se puede apreciar, hay en el aula virtual muchas actividades interactivas, muchos cuestionarios y muchas actividades H5P.

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El curso está organizado por temas.

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00:01:59,680 --> 00:02:08,259
En todos ellos están los contenidos con diversas presentaciones, vídeos, enlaces y también actividades de diferente tipo.

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00:02:08,759 --> 00:02:11,960
interactivas, entregas, herramientas de autor.

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00:02:17,099 --> 00:02:21,460
En el aula intento configurar siempre que puedo alguna insignia.

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00:02:21,840 --> 00:02:28,139
En este curso en concreto tengo añadida una relacionada con actividades de hoja de cálculo

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00:02:28,139 --> 00:02:31,860
y concede a los alumnos cuando entregan todas las actividades,

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00:02:32,159 --> 00:02:35,080
tanto las obligatorias como las opcionales.

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Ahora vamos a ver otro tipo de actividades de un tema en concreto.

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00:02:43,979 --> 00:02:53,840
En este se encuentra una lección del tema en el que los alumnos van avanzando y viendo diferentes contenidos.

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00:02:54,240 --> 00:03:01,639
Hay incluidos dentro de la lección diferentes audios explicativos para facilitar el repaso del tema

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00:03:01,639 --> 00:03:09,139
o bien cubrir necesidades como alumnos que se encuentran en casa o bien que no han podido asistir algún día de la clase.

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Por otro lado, hay actividades interactivas tipo H5P, donde los alumnos van relacionando cada una de las imágenes, cada uno de los puertos, con su nombre correspondiente.

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00:03:24,960 --> 00:03:29,599
Hay una parecida también para elementos de la placa base.

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00:03:33,699 --> 00:03:37,479
En el aula virtual hay muchos cuestionarios de diferentes tipos.

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Uno que quiero destacar es del estilo de los que muestro en pantalla

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00:03:43,680 --> 00:03:48,159
Son cuestionarios con preguntas de tipo calculado

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En el curso hay diferentes herramientas de autor creadas con S-Learning y Hot Potatoes

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También hay presentaciones realizadas entre otros con Canva y Genially

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También infografías y en determinados momentos del curso se trabaja en proyectos

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En concreto hay dos, uno sobre plásticos y otro relacionado con robótica.

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00:04:14,759 --> 00:04:20,879
También quiero mostrar otras herramientas de gamificación como este pasapalabra que se encuentra aquí

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y herramientas de evaluación entre iguales como este taller que se utiliza para evaluar uno de los proyectos que hacemos durante el curso.

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Por otra parte tenemos aquí cuestionarios preparados para alumnos con necesidades educativas.

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00:04:37,319 --> 00:04:43,759
Por último mostrar el módulo de encuesta que se realiza a final de curso

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para conocer la opinión de los estudiantes e intentar mejorar

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Y este ha sido en líneas generales mi curso, espero que les haya gustado