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Hola, presento este vídeo como evidencia fundamental, como innovación metodológica.

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Comentaba que en la asignatura que tengo de Ciencias de la Computación 2, que es nueva este año,

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hay un tema que es de redes de ordenadores, donde intentamos explicar cómo funcionan las redes de ordenadores actualmente, sobre todo Internet.

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Entonces, una de las actividades que he propuesto en clase es explicar cómo funciona Internet.

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Entonces los alumnos por grupos han tenido que trabajar para hacer un pequeño esquema que contenga todos estos conceptos

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Antes, un poco hablando entre todos en clase, hemos expuesto para qué funcionaba, para qué servía cada uno de estos

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Entonces ellos han tenido que hacer un pequeño esquema por grupos

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y de ese esquema, del esquema que han sacado ellos, cada uno de los grupos hemos hecho una apuesta en común

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y lo que se ha obtenido luego entre todos y con la ayuda del profesor es este esquema

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que un poco representa el funcionamiento de internet.

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Finalmente, para poder calificar esta tarea, cada uno de los alumnos ha tenido que hacer su propio esquema

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pero además explicando estos conceptos, en qué consisten, para qué sirven, qué funcionalidad tienen.