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00:00:00,370 --> 00:00:11,669
Aquí os enseñamos otro de los materiales con los que trabajamos el sistema decimal, es la tabla del 100, la hay en muchos formatos, en clase la tenemos también con tarjetas,

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00:00:11,669 --> 00:00:22,309
en un tamaño mucho más grande, pero cada uno de los alumnos tiene esta ficha, la trabajamos también plastificada para trabajar siempre sobre la misma

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00:00:22,309 --> 00:00:30,670
y la tienen para pegar en su cuaderno y dibujar y trabajar sobre ella también de manera individual o grupal.

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00:00:31,550 --> 00:00:42,850
Algunas de las cosas que podemos hacer para empezar a movernos en esta tabla del 100 es colorear, por ejemplo, de 2 en 2, saltos de 2 en 2,

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00:00:42,850 --> 00:00:49,229
entonces nos quedarían coloreados el 2, el 4, el 6, el 8 y el 10 y todas las columnas.

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00:00:49,229 --> 00:00:55,649
podemos también dibujar de tres en tres, de manera que estamos trabajando series progresivas de tres,

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00:00:55,990 --> 00:01:00,909
vamos a ver que coinciden algunos números, que eso también es interesante,

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00:01:01,109 --> 00:01:07,670
podemos dibujar solamente los que terminan en dos, podemos buscar los pares, podemos buscar los impares,

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00:01:08,549 --> 00:01:15,430
podemos colorear también de cinco en cinco, de manera que se van a quedar coloreadas las columnas

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00:01:15,430 --> 00:01:21,849
las que terminan en 5 y los que terminan en 0, vamos a poder también buscar saltos de 10 por

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00:01:21,849 --> 00:01:29,030
ejemplo desde el 2 si vamos contando 10 pues nos va a salir a colorear toda esta columna que

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00:01:29,030 --> 00:01:35,930
terminan en 2 y de esta manera pues vamos a poder luego trabajar series en un principio progresivas

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00:01:35,930 --> 00:01:43,750
hacia adelante y también después regresivas mirando la tabla en un primer momento y en un

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00:01:43,750 --> 00:01:48,849
segundo momento sin mirarla de manera que podamos preguntar o hacer algún

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00:01:48,849 --> 00:01:53,230
ejercicio de cálculo mental sin la tabla delante por ejemplo pues desde el número

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00:01:53,230 --> 00:01:58,790
24 ir contando de dos en dos desde un número dado

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00:01:58,790 --> 00:02:03,390
tanto hacia adelante como para atrás en principio lo están haciendo

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00:02:03,390 --> 00:02:09,810
mirando no todos ya van haciéndolo sin mirar y de esta manera podemos hacer un