1 00:00:01,010 --> 00:00:06,389 En este vídeo vamos a mostrar uno de los contenidos digitales creados para trabajar el vocabulario del verano. 2 00:00:06,809 --> 00:00:11,330 Va dirigido a alumnos de infantil de 5 años que están en proceso de adquisición de la lectoescritura. 3 00:00:12,109 --> 00:00:18,769 En un primer momento se les da las instrucciones y se les recuerda que al final de cada página o debajo de cada imagen 4 00:00:18,769 --> 00:00:27,170 vamos a contar con este icono que si lo pulsamos nos va a decir la palabra de la que se trata o nos va a dar la instrucción de forma oral. 5 00:00:27,170 --> 00:00:32,369 En un primer lugar vamos a ver todo el vocabulario relacionado con el verano 6 00:00:32,369 --> 00:00:37,810 pues qué tomamos, qué pasa en verano, qué prendas podemos ponernos, a qué lugares podemos ir 7 00:00:37,810 --> 00:00:42,590 y después vamos a realizar una serie de juegos en los que vamos a trabajar la conciencia fonológica 8 00:00:42,590 --> 00:00:45,990 puesto que están en ese momento de adquisición de la lectoescritura 9 00:00:45,990 --> 00:00:51,929 y les va a venir muy bien para tomar conciencia de los sonidos y que componen todas las palabras 10 00:00:51,929 --> 00:00:56,310 El primer juego se trata de llenar la maleta, me voy de vacaciones 11 00:00:56,310 --> 00:00:59,869 y tengo que seleccionar aquellas prendas que puedo llevarme a la playa. 12 00:01:00,049 --> 00:01:04,969 En este caso iré pulsando aquellas que puedo meter. 13 00:01:05,250 --> 00:01:08,469 Si le doy a una bota, por ejemplo, no haría ese sonido. 14 00:01:09,670 --> 00:01:12,250 Después tendríamos otro juego, que es carrera de flotadores, 15 00:01:12,790 --> 00:01:17,269 en la que nos indica que debemos seleccionar el flotador 16 00:01:17,269 --> 00:01:22,829 en función de por qué letra termina la imagen mostrada. 17 00:01:22,829 --> 00:01:29,950 En este caso sería abuela, pues tendría que pulsar la A, después iglú, pues termina en U, pulsaría la U, ¿vale? 18 00:01:29,989 --> 00:01:32,390 Y así hasta que un flotador llegue a la orilla. 19 00:01:33,870 --> 00:01:40,709 El siguiente juego se llama conchas fonémicas, igual, se trata de identificar la letra por la que empiezan determinadas palabras. 20 00:01:41,209 --> 00:01:50,510 En este caso me pide que seleccione una concha que empiece por A, pues le daría algodón, después que empiece por mo, y así hasta terminar. 21 00:01:50,510 --> 00:01:59,650 Y el último juego se llama helados silábicos y en este juego me pide que haga helados en función del número de sílabas que contengan sus palabras 22 00:01:59,650 --> 00:02:07,670 Esta niña pide un helado de dos sílabas, entonces tendré que ver qué imágenes de las palabras que aparecen pues tienen dos sílabas 23 00:02:07,670 --> 00:02:10,990 En este caso sería fresa, ¿vale? 24 00:02:11,550 --> 00:02:18,449 Y bueno, pues este sería el tipo de juegos que hemos creado para trabajar este contenido del verano