1
00:00:00,000 --> 00:00:04,500
Otras evidencias propuestas, la Plataforma Educativa y de Aprendizaje SNAPED,

2
00:00:04,500 --> 00:00:08,700
el cual es una herramienta de aprendizaje digital para nuestros alumnos.

3
00:00:09,200 --> 00:00:13,900
Aquí en nuestra escuela está inscrita y está la autoría, Luis Lorenzo Gómez Agudo.

4
00:00:13,900 --> 00:00:17,600
Vamos a conectar para Plataforma Docente.

5
00:00:17,900 --> 00:00:24,500
Vamos a ver la vista del docente, en el cual se puede trabajar todos los cursos.

6
00:00:24,900 --> 00:00:28,500
Vemos aquí, Luis Lorenzo Gómez Agudo, desde el primero a sexto.

7
00:00:28,500 --> 00:00:33,900
Principalmente vamos nosotros a explicar la de primero, puesto que soy el tutor de primero

8
00:00:33,900 --> 00:00:36,500
y es la que hemos trabajado en este año.

9
00:00:37,100 --> 00:00:39,500
Las asignaturas en lengua y matemáticas.

10
00:00:39,500 --> 00:00:45,200
En matemáticas hemos elegido una serie de contenidos, de los números, de las magnitudes,

11
00:00:46,200 --> 00:00:48,500
luego geometría y luego se evalúan.

12
00:00:48,900 --> 00:00:54,800
Los niños, según van acertando y van fallando, hay ejercicios adaptativos.

13
00:00:55,100 --> 00:00:56,500
Cada uno a su nivel.

14
00:00:56,500 --> 00:01:03,800
Es lo bueno de esta plataforma, que van añadiendo a su nivel las actividades que necesitan.

15
00:01:03,800 --> 00:01:05,800
Luego hay un seguimiento de los alumnos,

16
00:01:06,100 --> 00:01:09,800
luego un análisis de los datos que nos van a ir dando de cada curso

17
00:01:10,100 --> 00:01:15,400
y aquí vemos también, lo primero que tenemos que hacer es enlazar las tablas de nuestros alumnos

18
00:01:15,400 --> 00:01:17,500
para que ellos puedan trabajar.

19
00:01:17,800 --> 00:01:23,400
Después, también vemos aquí la manera de trabajar, los planes de lecciones, planes de trabajo,

20
00:01:23,600 --> 00:01:25,400
objetivos que nos hemos puesto

21
00:01:25,700 --> 00:01:30,000
y vemos aquí un feedback o retroalimentación que podemos hacer nuestros alumnos.

22
00:01:30,000 --> 00:01:36,700
Las tablas pueden trabajarse desde clase y también desde casa con su cuenta de EducaMadrid.

23
00:01:38,900 --> 00:01:44,400
Y esto sería todo lo que nosotros podemos ir haciendo.

24
00:01:44,900 --> 00:01:52,300
Además también de evaluarnos por competencias en matemáticas, competencias de lengua

25
00:01:52,300 --> 00:02:00,600
y también evaluamos nosotros su competencia digital, en este caso pues para el primero.

26
00:02:03,600 --> 00:02:09,000
Esta herramienta digital nos permite evaluarlos, es una herramienta de evaluación

27
00:02:09,000 --> 00:02:14,300
y también nos permite que los alumnos vayan aprendiendo y enseñando,

28
00:02:14,500 --> 00:02:19,800
nosotros enseñando y ellos aprendiendo a través de una plataforma digital como es Snap.

29
00:02:22,300 --> 00:02:25,500
Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org