1 00:00:01,710 --> 00:00:18,269 Hola, soy Sandra Marina Blázquez con DNI 51.982.285 barra P, trabajo en el CIPE Greco, soy tutora de quinto de primaria y a continuación voy a mostrar la herramienta de la que he hablado en la secuencia didáctica denominada con Geniali. 2 00:00:18,269 --> 00:00:38,549 Bueno, yo ya estoy dentro de Geniali y quería mostraros cómo el Geniali en el que estoy trabajando, el de editar, está en continuo crecimiento. ¿Por qué? Pues porque al ser tutora de quinto y al entrar en vigor a los LOE, todo lo que estoy trabajando, todo lo que estamos trabajando, los profes de quinto, está englobado en el tercer ciclo de educación primaria. 3 00:00:38,549 --> 00:00:51,909 Por lo tanto, el primer trimestre, segundo trimestre y tercer trimestre corresponde a quinto de primaria y el cuarto, quinto y sexto correspondería a sexto. Por eso ahora mismo estamos en crecimiento, lo estamos generando, ¿vale? 4 00:00:51,909 --> 00:00:54,390 está vivo, es un Geniali 5 00:00:54,390 --> 00:00:56,530 que está, como os estoy 6 00:00:56,530 --> 00:00:58,270 comentando, a punto 7 00:00:58,270 --> 00:01:00,289 de prepararse ya para que 8 00:01:00,289 --> 00:01:02,350 cuando inician nuestros chicos y nuestras 9 00:01:02,350 --> 00:01:03,689 chicas las clases estén 10 00:01:03,689 --> 00:01:05,790 y nada, simplemente 11 00:01:05,790 --> 00:01:08,510 me quería ir, eso sí, a que vierais 12 00:01:08,510 --> 00:01:10,269 cómo ha sido trabajado 13 00:01:10,269 --> 00:01:12,010 durante, pues por ejemplo, 14 00:01:12,090 --> 00:01:14,069 el 5 de junio, es decir, trabajado 15 00:01:14,069 --> 00:01:16,170 en el curso que hemos terminado 16 00:01:16,170 --> 00:01:18,310 para que veáis que en todos los planes de trabajo 17 00:01:18,310 --> 00:01:20,150 que tenemos en nuestra aula virtual 18 00:01:20,150 --> 00:01:22,450 de Google Classroom está el mismo Genial 19 00:01:22,450 --> 00:01:23,810 y que os he enseñado pero ya 20 00:01:23,810 --> 00:01:25,969 como ellos lo ven, entonces tendríamos 21 00:01:25,969 --> 00:01:28,310 los bloques de contenido, todo lo que vamos trabajando 22 00:01:28,310 --> 00:01:30,250 en los diferentes 23 00:01:30,250 --> 00:01:32,189 apartados y luego siempre este 24 00:01:32,189 --> 00:01:34,310 Genial y lo bueno que tienen es que 25 00:01:34,310 --> 00:01:36,090 pues metemos actividades 26 00:01:36,090 --> 00:01:37,590 podemos meter vídeos 27 00:01:37,590 --> 00:01:40,090 entonces es algo que para ellos es muy atractivo 28 00:01:40,090 --> 00:01:42,189 les sirve de repaso y la verdad es 29 00:01:42,189 --> 00:01:43,769 que se lo pasan bastante bien 30 00:01:43,769 --> 00:01:46,150 tenemos vídeos de Youtube, también podemos 31 00:01:46,150 --> 00:01:48,150 tener juegos en los que 32 00:01:48,150 --> 00:01:53,310 desde casa pues pueden ir repasando, todo ello testeado a través de nosotros y bueno, 33 00:01:53,609 --> 00:01:58,069 simplemente mostrar que es una herramienta viva, que podemos modificar como podéis estar 34 00:01:58,069 --> 00:02:04,049 viendo que estamos trabajando ahora mismo ya preparando para el inicio del curso y que 35 00:02:04,049 --> 00:02:10,189 a nosotros nos funciona de maravilla y a ellos les sirve de herramienta para poder tener 36 00:02:10,189 --> 00:02:15,090 ese soporte desde casa que a veces cuando no están con nosotros pues están un poco 37 00:02:15,090 --> 00:02:20,729 perdidos. Y bueno, pues sin más, aquí tendríamos por ejemplo la presentación de lo que estamos 38 00:02:20,729 --> 00:02:27,530 creando y pues podemos meter sonido, como siempre las herramientas de accesibilidad 39 00:02:27,530 --> 00:02:33,250 que también están, tanto de lector como de tamaño de fuente, el diccionario que siempre 40 00:02:33,250 --> 00:02:35,969 nos gusta tener y bueno, pues esto es todo.