1 00:00:00,470 --> 00:00:05,269 Buenas tardes, mi nombre es Pilar y voy a dar paso a presentar la infografía creada en Canva 2 00:00:05,269 --> 00:00:11,150 para mostrar a mi alumnado la situación de aprendizaje sobre la que vamos a trabajar. 3 00:00:12,509 --> 00:00:15,730 El título es Nos sumamos al consumo responsable. 4 00:00:16,190 --> 00:00:19,190 Vamos a tratar de hacer conscientes al alumnado de que la acción de comprar 5 00:00:19,190 --> 00:00:24,870 conlleva un análisis, una crítica, una reflexión que no podemos comprar por comprar. 6 00:00:24,870 --> 00:00:30,250 Para eso lanzamos una serie de preguntas, como pueden ser si sabemos realmente lo que compramos, 7 00:00:30,370 --> 00:00:33,390 o si cuidamos el medio ambiente con nuestras compras, ¿vale? 8 00:00:33,990 --> 00:00:38,729 Todo ello lo vamos a unir con un contenido del área de matemáticas en el que trabajaremos las sumas y las restas, 9 00:00:39,530 --> 00:00:44,649 la resolución de problemas relacionados con la compra y el uso de monedas y billetes. 10 00:00:45,609 --> 00:00:50,649 Para ello, daremos algunas pinceladas sobre las diferentes actividades que vamos a trabajar, ¿vale? 11 00:00:50,649 --> 00:00:57,310 Pues realizaremos entrevistas para conocer los hábitos de las personas que nos rodean, 12 00:00:57,310 --> 00:00:59,030 compañeros y compañeras del cole 13 00:00:59,030 --> 00:01:00,530 que no tienen por qué ser de nuestra clase 14 00:01:00,530 --> 00:01:02,530 pueden ser de diferentes cursos 15 00:01:02,530 --> 00:01:04,170 buscaremos en internet 16 00:01:04,170 --> 00:01:06,269 diferente información acerca del tema 17 00:01:06,269 --> 00:01:09,790 nos ajustaremos a un presupuesto 18 00:01:09,790 --> 00:01:10,769 para hacer una compra 19 00:01:10,769 --> 00:01:12,829 viendo el precio de los productos 20 00:01:12,829 --> 00:01:14,170 que hay en el mercado 21 00:01:14,170 --> 00:01:15,989 a través de folletos publicitarios 22 00:01:15,989 --> 00:01:18,269 y realizaremos un vídeo 23 00:01:18,269 --> 00:01:20,670 en el que plasmaremos un anuncio 24 00:01:20,670 --> 00:01:22,349 animando al consumidor 25 00:01:22,349 --> 00:01:24,909 a realizar sus compras de manera responsable 26 00:01:25,730 --> 00:01:32,469 También haremos conscientes al alumnado de que el uso de las nuevas tecnologías a lo largo de nuestra situación de aprendizaje 27 00:01:32,469 --> 00:01:38,349 puede darnos error, puede darnos problemas, pero nos debemos ajustar y adaptar 28 00:01:38,349 --> 00:01:44,269 y si en un momento dado no podemos continuar con la actividad, tendremos plan B y luego volveremos a ello 29 00:01:44,269 --> 00:01:47,769 pidiendo ayuda a la persona responsable del centro. 30 00:01:48,769 --> 00:01:56,329 También mostraré qué vamos a necesitar, los materiales que vamos a necesitar a lo largo de la situación de aprendizaje y qué espacios vamos a utilizar. 31 00:01:56,670 --> 00:02:00,790 Aparte del aula de referencia, podremos usar el aula TIC, el PATI y la biblioteca. 32 00:02:01,269 --> 00:02:07,250 Y por último, me parece interesante dar un espacio al alumnado a que puedan ellos aportar sus ideas. 33 00:02:07,250 --> 00:02:16,969 Una vez que les hemos puesto en situación y son conocedores del tema que vamos a tratar, pueden surgir por su parte nuevas ideas sobre las cuales investigar. 34 00:02:16,969 --> 00:02:29,849 Y aquí las plasmaremos todos. Este espacio quedará abierto para poder añadir diferentes cosas a lo largo del desarrollo de la situación de aprendizaje. Muchas gracias.