1
00:00:04,980 --> 00:00:13,800
Me presento, yo soy Elena Álvarez, trabajo con Domingo y Carmen en la oficina ESERO

2
00:00:13,800 --> 00:00:21,000
y nuestra sede está en Granada, en el Parque de las Ciencias, que es donde estoy yo aquí ahora.

3
00:00:21,120 --> 00:00:29,160
Así que pasamos. Bueno, ¿qué es la ESA? La Agencia Espacial Europea que coordina e implementa el Programa Espacial para Europa

4
00:00:29,160 --> 00:00:41,159
y está desde 1975, son muchos los países que forman parte de la ESA, actualmente creo que son 20 y nosotros somos uno de ellos.

5
00:00:41,159 --> 00:00:50,159
El objetivo es asegurar y desarrollar con fines pacíficos la cooperación entre diferentes países para desarrollar proyectos tecnológicos

6
00:00:50,780 --> 00:00:52,939
basados en la investigación espacial.

7
00:00:52,939 --> 00:01:03,759
Tiene competencia en muchas áreas de investigación, exploración espacial, observación de la Tierra, lanzadores, etc.

8
00:01:03,759 --> 00:01:13,760
Entonces, bueno, una misión espacial involucra muchísimas disciplinas y por eso está tan relacionada con las disciplinas externas.

9
00:01:13,760 --> 00:01:22,040
estén. ¿Mejora nuestras condiciones de vida? Siempre nos preguntan qué hace la agencia

10
00:01:22,040 --> 00:01:27,280
espacial por nosotros, ¿no? Porque a mí que en mi día a día que se lancen cohetes

11
00:01:27,280 --> 00:01:32,239
y se lancen satélites, ¿en qué me afecta a mí? ¿Cómo mejora mi vida? Puede muchísimas

12
00:01:32,239 --> 00:01:37,680
áreas en las que mejora nuestra vida, sobre todo la seguridad, las comunicaciones, sin

13
00:01:37,680 --> 00:01:43,260
todos los satélites de comunicaciones, no podríamos tener esta conectividad que tenemos

14
00:01:43,260 --> 00:01:49,459
instantáneas, las tecnologías de la información también y muy muy de moda ahora por el cambio

15
00:01:49,459 --> 00:01:54,439
climático, el medio ambiente, con todas estas satélites de observación de la Tierra, podemos

16
00:01:54,439 --> 00:02:02,140
monitorizar cómo está cambiando nuestra superficie terrestre y podemos analizar diferentes

17
00:02:02,140 --> 00:02:08,120
características para intentar mejorar nuestras condiciones e intentar buscar una solución.

18
00:02:09,120 --> 00:02:14,280
Dentro de la Agencia Espacial Europea existe el Departamento de Educación, que es donde estamos nosotros,

19
00:02:14,840 --> 00:02:23,599
y el Departamento de Educación tiene el objetivo de desarrollar recursos educativos basados en todas estas misiones espaciales

20
00:02:23,599 --> 00:02:30,919
para fomentar las vocaciones científicas y concienciar sobre la importancia de la investigación espacial y de la industria espacial.

21
00:02:30,919 --> 00:02:39,719
Así que, en resumen, el espacio nos inspira a progresar y es un contexto muy motivador.

22
00:02:40,659 --> 00:02:57,000
Nosotros somos ESERO Spain. Dentro de la oficina de educación de la Agencia Espacial Europea estamos nosotros, porque en cada país, no en todos, pero en la mayoría de países he estado miembro de la ESA, existe una oficina ESERO.

23
00:02:57,000 --> 00:03:11,919
Y el objetivo es desarrollar recursos educativos basados en misiones espaciales, pero adaptados al sistema educativo nacional, porque cada uno tiene sus diferentes características.

24
00:03:11,919 --> 00:03:14,560
y nosotros estamos aquí en España.

25
00:03:15,860 --> 00:03:17,680
A ver, ¿qué tenía aquí?

26
00:03:19,479 --> 00:03:24,379
Nosotros estamos dentro del Parque de las Ciencias de Granada, es nuestra sede.

27
00:03:25,319 --> 00:03:30,080
Y bueno, si no lo habéis visitado, es un museo interactivo.

28
00:03:32,099 --> 00:03:34,139
Y aquí está nuestra oficina.

29
00:03:36,000 --> 00:03:39,939
Así que comenzamos. Una pequeña introducción al CANSAT.

30
00:03:39,939 --> 00:04:05,539
El desafío CANSAT, nuestro objetivo es desarrollar un minisatélite que simulará un proyecto espacial real. Tenemos que diseñar, construir, realizar pruebas, realizar informes de proyecto, el lanzamiento, luego ver los datos que hemos obtenido, analizar esos datos y mostrar nuestros datos y conclusiones.

31
00:04:05,539 --> 00:04:29,160
Así que es un proyecto multidisciplinar que involucra muchas áreas de contenido. El nivel de complejidad es intermedio y avanzado porque el desafío principal es intermedio, se puede completar fácilmente, pero luego cada equipo puede desarrollar el proyecto en el nivel que pueda.

32
00:04:30,079 --> 00:04:41,139
Como objetivo, diseñar y construir el minisatélite, el CANSAT, una estación de tierra para recoger los datos y un paracaídas para que no se rompa al caer.

33
00:04:41,560 --> 00:04:48,800
La herramienta, no hay ningún tipo de restricción en cuanto a las herramientas que podemos utilizar para desarrollar nuestro CANSAT.

34
00:04:49,439 --> 00:04:51,939
Podemos utilizar cualquier tipo de componente electrónico.

35
00:04:51,939 --> 00:05:12,779
El rango de edad, entre 14 y 19 años. En general, lo que tenemos que hacer en CANSAT es imaginar, diseñar un satélite, construir y probar, construirlo de verdad y probarlo lanzándolo y luego realizar el lanzamiento y el análisis de datos.

36
00:05:12,779 --> 00:05:18,379
Admito, yo admito a todo el mundo

37
00:05:18,379 --> 00:05:25,199
Aquí he puesto algunos ejemplos del CANSAT del curso pasado

38
00:05:25,199 --> 00:05:28,300
Bueno, creo que estos son del año anterior, del 2021

39
00:05:28,300 --> 00:05:32,500
Y para que veáis todos los tipos de CANSAT que hay

40
00:05:32,500 --> 00:05:35,459
Porque no hay ningún tipo de restricción en cuanto al diseño

41
00:05:35,459 --> 00:05:38,879
Y componentes electrónicos a utilizar

42
00:05:38,879 --> 00:05:42,100
Es una simulación de un satélite real

43
00:05:42,100 --> 00:05:49,339
y el volumen está acotado a la forma de una lata de refresco.

44
00:05:50,500 --> 00:05:55,500
Realiza dos misiones, la misión primaria y la misión secundaria, las dos son obligatorias.

45
00:05:55,639 --> 00:06:00,300
La misión primaria es igual para todos los equipos y la misión secundaria depende

46
00:06:00,300 --> 00:06:05,120
de lo que cada equipo quiera desarrollar en su plano científico.

47
00:06:05,120 --> 00:06:18,620
Y normalmente en la final nacional se lanzan a través de un cohete que llega a una altura máxima de un kilómetro y luego se deja caer.

48
00:06:19,199 --> 00:06:30,779
Y durante el descenso los Kansas tienen que recoger los datos, los Kansas tienen que recoger toda la información, recoger los datos y transmitirlos a su estación de tierra.

49
00:06:30,779 --> 00:06:36,399
Esta es la rejilla donde se ponen los CANSAT para meterlos dentro del cohete

50
00:06:36,399 --> 00:06:40,480
Y aquí a la derecha tenemos un lanzamiento de un cohete

51
00:06:40,480 --> 00:06:46,660
El esquema principal es este, cuando metemos el CANSAT dentro del cohete

52
00:06:46,660 --> 00:06:50,699
El cohete se lanza y luego deja caer a nuestro CANSAT

53
00:06:50,699 --> 00:06:56,759
Y durante la caída es cuando tenemos que realizar la transmisión de datos con nuestra estación de tierra

54
00:06:56,759 --> 00:07:02,980
El cansa tiene que llegar a tierra y lograr un aterrizaje seguro. No se debe romper al caer.

55
00:07:04,439 --> 00:07:16,519
Esta competición se realiza en cinco fases. Ahora mismo todavía estamos en la primera fase, imagina tu cansa, porque todavía no ha terminado el periodo de inscripción.

56
00:07:16,519 --> 00:07:24,399
Cuando termine el periodo de inscripción comenzaremos con la fase de Construye tu cansa, que durará hasta febrero o marzo.

57
00:07:25,399 --> 00:07:33,819
La fase 3 de competiciones regionales es cuando se seleccionará a un equipo de cada comunidad autónoma para participar en la competición nacional.

58
00:07:34,620 --> 00:07:42,139
Y el equipo que gane en la competición nacional nos representará a España en la fase europea del desafío.

59
00:07:42,139 --> 00:07:46,279
Que no haya oído nunca hablar de misión primaria y misión secundaria.

60
00:07:46,519 --> 00:07:54,959
La misión primaria de nuestro CANSAT es medir temperatura y presión atmosférica

61
00:07:54,959 --> 00:07:59,699
y transmitir los datos obtenidos a través de algún sistema de comunicación.

62
00:07:59,699 --> 00:08:05,399
No está acotado, se puede utilizar cualquier sistema de comunicación una vez por segundo.

63
00:08:06,420 --> 00:08:13,720
Lograr un aterrizaje sin daño a través de un sistema de aterrizaje

64
00:08:13,720 --> 00:08:43,419
que normalmente suele ser un paracaídas y por seguridad todos los cáncer debe llevar un paracaídas aunque el equipo se monte y luego hubo un equipo que intentó hacer el IC de dron para que el cáncer cayera, para que el cáncer fuera bajando a una velocidad constante pero tuvo que poner también un paracaídas por si acaso le fallaba el sistema por medidas de seguridad.

65
00:08:43,720 --> 00:08:49,299
Así que todo tiene que dar un paracaídas, aunque no sea tu principal sistema de aterrizaje.

66
00:08:49,899 --> 00:08:57,440
Y analizar los datos obtenidos en gráfica y presentar algún tipo de conclusiones.

67
00:08:58,440 --> 00:09:03,059
La misión secundaria. La misión secundaria está asociada a para qué lo construimos.

68
00:09:03,059 --> 00:09:08,059
La misión primaria es que construimos y la misión secundaria es para qué.

69
00:09:08,059 --> 00:09:35,980
Porque todos los satélites que se desarrollan dentro de la industria espacial tienen una misión científica, se construyen para saber algo, para encontrar algo, para analizar algún tipo de datos. Entonces, en nuestra misión secundaria tenemos que darle a nuestro CANSAC un valor científico, que lo construimos para algo, no solo por el simple hecho de lanzarlo en un cohete, que es muy guay, pero necesitamos que tenga una misión científica.

70
00:09:39,889 --> 00:09:50,110
Aquí un resumen de todas las misiones, la misión primaria construir el CANSAT que mira presión atmosférica y temperatura.

71
00:09:51,590 --> 00:10:04,110
Una estación de tierra donde recibir los datos y un paracaídas como sistema de aterrizaje que no tiene por qué ser el principal, pero normalmente el mejor sistema de aterrizaje es un paracaídas.

72
00:10:04,110 --> 00:10:28,649
No hay ningún tipo de restricción en cuanto a los componentes a utilizar, ningún tipo, se puede utilizar cualquiera, Arduino, Raspberry, Microbit, la Microbit no es muy común en los equipos normalmente se utiliza Arduino, pero el curso pasado tuvimos varios equipos que utilizaban Microbit y la verdad es que su sistema funcionó bastante bien.

73
00:10:28,649 --> 00:10:42,129
Tampoco hay ninguna restricción en cuanto a qué sensor utilizar, así que, en principio, está abierto a cualquier componente electrónico.

74
00:10:42,129 --> 00:10:59,669
Para la misión secundaria, normalmente los equipos añaden más sensores para intentar tener más datos, para recoger más datos y desarrollar una misión científica.

75
00:10:59,669 --> 00:11:19,570
Aquí tenéis varios ejemplos de las misiones científicas que llegaron a la final del curso pasado y la misión del equipo que ganó fue el estudio de la salud de las plantas a través de un sensor de índice de vegetación diferencial normalizado.

76
00:11:19,570 --> 00:11:45,450
Entonces ellos lo que hacían era que ponían en su casa una cámara y hacían fotos de la superficie y luego analizaban esas imágenes con el índice de vegetación normalizado para ver la calidad de la vegetación del sitio donde estaba volando su casa.

77
00:11:45,450 --> 00:11:53,850
Hay muchísimos tipos de misiones secundarias y ninguna idea descabellada, siempre que se justifique bien.

78
00:11:53,850 --> 00:12:20,850
Por ejemplo, el equipo de Canarias lo que hizo fue estudiar los diferentes gases que muestran o contribuyen a que se desarrolle una erupción volcánica y bueno, obviamente sus conclusiones fueron que aquí en Granada, que fue donde se desarrolló la final del curso pasado,

79
00:12:20,850 --> 00:12:25,429
de que no hay ningún riesgo inminente de que se produzca una erupción volcánica,

80
00:12:25,590 --> 00:12:33,029
pero tomaron sus datos y los justificaron adecuadamente del valor científico que requería su cáncer.

81
00:12:33,769 --> 00:12:40,070
También se pueden desarrollar misiones secundarias relacionadas con algún aspecto técnico,

82
00:12:40,809 --> 00:12:48,950
por ejemplo, algún cifrado de datos para que tu sistema de transmisión de datos sea muy seguro

83
00:12:48,950 --> 00:12:53,730
y nadie pueda acceder a los datos que tú estás transmitiendo.

84
00:12:54,230 --> 00:12:57,309
También entrarían dentro de estas misiones secundarias técnicas

85
00:12:57,309 --> 00:13:04,169
la parte de otro sistema de aterrizaje que no sea un paracaídas,

86
00:13:04,169 --> 00:13:06,690
poner alguna hélice, etcétera, etcétera.

87
00:13:07,230 --> 00:13:14,210
También podría ser, tuvimos a un equipo que intentó ponerle dos ruedas

88
00:13:14,210 --> 00:13:22,769
al cáncer y cuando llegara a tierra empezara a andar sobre la superficie como si fuera un rover.

89
00:13:22,769 --> 00:13:29,629
Entonces, bueno, podemos desarrollar más la parte científica en cuanto a análisis de datos y conclusiones obtenidas

90
00:13:29,629 --> 00:13:37,129
o también realizar la misión secundaria enfocada en desarrollar algún aspecto técnico de nuestro cáncer.

91
00:13:37,129 --> 00:13:59,490
La misión secundaria, en principio, es parte de todo el proyecto. Una vez que tenéis claro que funciona la misión primaria, pues tenéis que desarrollar bien la misión secundaria porque es una parte importante del proyecto.

92
00:13:59,490 --> 00:14:13,570
Para que tengáis en cuenta cuál es el sistema de evaluación y, por lo tanto, lo que el equipo tiene que hacer, primero los logros técnicos, un 35% del total.

93
00:14:13,570 --> 00:14:35,149
Los logros técnicos se refieren a desarrollar el proyecto a nivel técnico, que todo funcione bien, aunque no tenga ningún valor científico, que todo funcione bien, que la transmisión esté bien, que coja bien los datos y que el paracaídas llegue bien, no se rompa, que todo funcione bien a nivel técnico.

94
00:14:35,149 --> 00:14:55,149
El valor científico relacionado con la misión secundaria que realmente tenga un valor científico. Bueno, el bloque de evaluación se llama valor científico, pero si vuestra misión secundaria está enfocada en desarrollar un sistema técnico, pues también se evalúa aquí dentro del valor científico.

95
00:14:55,149 --> 00:15:21,110
Las competencias profesionales están relacionadas con, en principio, fuera de los eventos regionales, las competencias profesionales entrarían el desarrollo del informe, la redacción, el formato, encabezado, pie de página, etcétera, todo eso.

96
00:15:21,110 --> 00:15:36,889
Una vez que lleguen las competiciones, en los eventos regionales sí que se ve la colaboración con otros equipos, que si tú tienes ese equipo ante alguna dificultad que le haya surgido en el cáncer, etcétera, etcétera.

97
00:15:36,889 --> 00:15:56,129
Entonces, aquí vienen las comparecen profesionales. Y la difusión y el patrocinio es una parte que incluye, primero, la difusión que hacen de su proyecto, si lo muestran en redes sociales, si hacen presentaciones a otras clases, a otros centros.

98
00:15:56,129 --> 00:16:13,789
También hay equipos que lo que han hecho ha sido publicar su proyecto en alguna plataforma de software libre y suben todo el código y todos los diseños hardware, etc.

99
00:16:13,789 --> 00:16:26,509
En cuanto a la difusión y el patrocinio, aquí se evalúa la capacidad que el equipo tiene para comprar su propio material y desarrollar su proyecto.

100
00:16:26,509 --> 00:16:36,649
Entonces, si el equipo necesita financiación para hacer el viaje a la regional, por ejemplo

101
00:16:36,649 --> 00:16:44,149
Se evalúa que sea capaz por sí mismo de encontrarlo a partir de alguna empresa local

102
00:16:44,149 --> 00:16:48,750
Normalmente suelen ser empresas locales que están cerca del centro educativo

103
00:16:48,750 --> 00:16:52,490
Y que hacen algún tipo de colaboración

104
00:16:52,490 --> 00:17:03,529
y entonces, pues, por financiar el viaje, pues ponen el logo de la empresa en su cánsar y en camisetas del equipo

105
00:17:03,529 --> 00:17:11,549
y van patrocinando a esa empresa por, bueno, el intercambio de financiación.

106
00:17:12,950 --> 00:17:14,829
Así que aquí entra la difusión y el patrocinio.

107
00:17:14,829 --> 00:17:23,089
Sin embargo, la difusión y el patrocinio suelen marcar un poco la diferencia en la final nacional

108
00:17:23,089 --> 00:17:25,809
Porque en la final nacional todos los equipos que vienen tienen mucho nivel

109
00:17:25,809 --> 00:17:29,190
Y prácticamente están bastante igualados

110
00:17:29,190 --> 00:17:35,029
Y la difusión y el patrocinio suelen ser uno de los puntos que dejan así más apartado

111
00:17:35,029 --> 00:17:41,349
Y uno de los que al final marca la diferencia en cuanto a ganar o no

112
00:17:41,349 --> 00:17:53,369
Los premios que se reparten en la final son 5 premios, el ganador, que va a la europea, y luego un premio por cada bloque evaluativo.

113
00:17:53,710 --> 00:18:10,440
El proyecto completo, como tal, tiene que involucrar. Aquí tenéis, bueno, serían un poco los bloques de contenido, por si queréis incluirlos, para incluirlos dentro de los contenidos curriculares de alguna asignatura.

114
00:18:10,440 --> 00:18:12,779
electrónica de programación

115
00:18:12,779 --> 00:18:14,140
en la misión primaria

116
00:18:14,140 --> 00:18:16,400
y la misión secundaria

117
00:18:16,400 --> 00:18:18,599
porque aparte del valor científico

118
00:18:18,599 --> 00:18:19,900
siempre tenéis que

119
00:18:19,900 --> 00:18:22,680
incluir algún sensor extra

120
00:18:22,680 --> 00:18:24,500
o cualquier otra

121
00:18:24,500 --> 00:18:26,940
cosa que os permita hacer un análisis

122
00:18:26,940 --> 00:18:28,640
de datos

123
00:18:28,640 --> 00:18:30,640
el sistema de comunicaciones

124
00:18:30,640 --> 00:18:32,619
el sistema de transmisión

125
00:18:32,619 --> 00:18:34,079
radio normalmente

126
00:18:34,079 --> 00:18:36,279
sistema de aterrizaje

127
00:18:36,279 --> 00:18:38,019
el paracaídas

128
00:18:38,019 --> 00:18:45,680
porque el paracaídas incluye mucha geometría y mucha matemática a la hora del cálculo.

129
00:18:46,460 --> 00:18:53,140
Sistema de alimentación, porque puede ser tan fácil como poner una batería,

130
00:18:53,619 --> 00:18:58,940
pero hay un pequeño cálculo detrás que me dice qué batería es mejor poner para mi sistema.

131
00:18:59,700 --> 00:19:05,019
Y realizar pruebas de que todo esto funciona de forma correcta.

132
00:19:05,019 --> 00:19:18,279
También diseño impresión 3D para la estructura y la carcasa del cáncer, aunque no es imprescindible que sea por impresión 3D, puede ser por cualquier otro material.

133
00:19:18,279 --> 00:19:35,279
Por ejemplo, hubo un equipo que lo hizo con un tubo de PVC que cumplía las restricciones de medida y no lo imprimió en 3D, pero suele ser la forma más común de realizar la carcasa.

134
00:19:35,279 --> 00:19:38,779
desarrollar el proyecto científico

135
00:19:38,779 --> 00:19:40,660
por la investigación científica

136
00:19:40,660 --> 00:19:42,559
porque esta parte

137
00:19:42,559 --> 00:19:44,220
no tiene por qué ser tecnológica

138
00:19:44,220 --> 00:19:45,019
yo puedo

139
00:19:45,019 --> 00:19:48,420
la misión secundaria puede basarse por ejemplo

140
00:19:48,420 --> 00:19:50,400
en encontrar vida en otros

141
00:19:50,400 --> 00:19:52,619
planetas, entonces eso está más relacionado

142
00:19:52,619 --> 00:19:53,420
con la biología

143
00:19:53,420 --> 00:19:56,579
y tiene que hacer un estudio

144
00:19:56,579 --> 00:19:58,440
de qué me indica que en un

145
00:19:58,440 --> 00:20:00,359
planeta puede haber vida

146
00:20:00,359 --> 00:20:02,059
o no, bueno pues que tenga atmósfera

147
00:20:02,059 --> 00:20:03,779
ciertos niveles de gases, etcétera

148
00:20:03,779 --> 00:20:15,380
Una vez que tengo mi misión científica, tengo que ver qué necesito de electrónica y programación para encontrar todos estos parámetros.

149
00:20:15,380 --> 00:20:34,720
El programa de difusión y patrocinio, que suele ser normalmente crear cuentas en diferentes redes sociales y realizar presentaciones o entrevistas, hay equipos que hacen entrevistas a alguna radio local o alguna televisión local o también a periódicos.

150
00:20:34,720 --> 00:21:01,160
Entonces aquí entra mucho, bueno, si tienen que escribirlo, pues la redacción, la comunicación oral y escrita y todo lo demás. Y en la redacción del informe crítico de diseño y la presentación al jurado, pues un poco lo mismo que en el programa de difusión y patrocinio. Esto es todo lo que involucra el proyecto completo de CanSat.

151
00:21:01,160 --> 00:21:09,579
Visto todo esto, vamos a intentar afrontar el proyecto CANSAT como un proyecto tecnológico real

152
00:21:09,579 --> 00:21:13,160
Como se trabaja de verdad en un proyecto tecnológico

153
00:21:13,160 --> 00:21:17,140
Y se trabaja realizando una ingeniería de sistemas

154
00:21:17,140 --> 00:21:24,759
Más o menos la ingeniería de sistemas nos permite organizar todos los pasos que tengo que realizar para llegar a mi objetivo

155
00:21:24,759 --> 00:21:28,619
Aquí tenéis un esquema básico de ingeniería de sistemas

156
00:21:28,619 --> 00:21:45,640
Hay muchísimos modelos, muchísimas metodologías, pero bueno, más o menos es común que empiezan con una planificación en la que tengo que definir mis requisitos y los objetivos a los que tengo que llegar.

157
00:21:45,640 --> 00:22:04,660
Una vez que tengo mis requisitos generales, pues voy especificando más esos requisitos hasta quedarme con unos requisitos a bajo nivel que me permiten hacer pasos muy, muy pequeños para completar mi proyecto.

158
00:22:05,380 --> 00:22:12,779
Una vez que sé qué tengo que hacer y cuándo lo tengo que hacer, pues implemento el hardware y el software de mi proyecto.

159
00:22:12,779 --> 00:22:36,900
Y una vez que tengo algo hecho, que normalmente se llama el primer prototipo, pues empiezo la verificación. La verificación consiste en saber si funciona o no. Por ejemplo, cuando empezamos con el sensor de temperatura y presión, lo primero que haremos será ver si funciona o no el sensor por separado.

160
00:22:36,900 --> 00:22:39,859
si funciona o no, porque si de primera no funciona

161
00:22:39,859 --> 00:22:41,859
no puedo avanzar, hasta que me funcione

162
00:22:41,859 --> 00:22:43,900
por separado, no puedo continuar

163
00:22:43,900 --> 00:22:45,759
al siguiente paso, cuando me funcione por

164
00:22:45,759 --> 00:22:47,720
separado, pues nos

165
00:22:47,720 --> 00:22:49,900
iremos con el módulo

166
00:22:49,900 --> 00:22:51,779
de radio, y cuando el módulo

167
00:22:51,779 --> 00:22:53,500
de radio no funcione por separado

168
00:22:53,500 --> 00:22:55,700
será cuando unamos esos

169
00:22:55,700 --> 00:22:58,000
dos subsistemas para formar

170
00:22:58,000 --> 00:22:59,539
el sistema

171
00:22:59,539 --> 00:23:01,519
de sensor

172
00:23:01,519 --> 00:23:03,819
y comunicación, y ver si eso

173
00:23:03,819 --> 00:23:05,900
realmente juntos, los dos juntos

174
00:23:05,900 --> 00:23:07,900
funciona y ahí tengo varios

175
00:23:07,900 --> 00:23:09,720
pasos de verificación

176
00:23:09,720 --> 00:23:11,960
y eso hay que tenerlo muy en cuenta

177
00:23:11,960 --> 00:23:14,019
porque viene

178
00:23:14,019 --> 00:23:15,519
muy bien para saber que

179
00:23:15,519 --> 00:23:17,859
está fallando, si lo conectas todo

180
00:23:17,859 --> 00:23:20,119
de golpe y no funciona

181
00:23:20,119 --> 00:23:21,700
que normalmente es lo que pasa

182
00:23:21,700 --> 00:23:24,000
no sabes de dónde viene el

183
00:23:24,000 --> 00:23:25,839
fallo, pero si vas probando uno por uno

184
00:23:25,839 --> 00:23:27,660
normalmente te das cuenta

185
00:23:27,660 --> 00:23:29,720
de que está fallando, porque

186
00:23:29,720 --> 00:23:31,859
si es más o menos lo que

187
00:23:31,859 --> 00:23:33,720
vamos a hacer nosotros en la

188
00:23:33,720 --> 00:23:35,119
formación, primero el sensor

189
00:23:35,119 --> 00:23:55,400
Que nos funciona bien, seguimos. El módulo de radio, que nos funciona bien, seguimos, todos juntos. Que nos funciona, vale, seguimos. Luego el paracaídas, lo probamos, que funciona bien. Y una vez que lo tengamos todo probado por separado, será cuando unamos todos nuestros subsistemas para hacer la verificación del sistema completo.

190
00:23:55,400 --> 00:24:02,220
y así se forma una planificación y unos pasos

191
00:24:02,220 --> 00:24:07,240
que nos permiten realizar el sistema de forma funcional

192
00:24:07,240 --> 00:24:09,940
porque si no empieza a ser un caos

193
00:24:09,940 --> 00:24:12,240
y no te das cuenta de dónde vienen los fallos

194
00:24:12,240 --> 00:24:13,859
porque si todo por separado funciona

195
00:24:13,859 --> 00:24:18,319
el problema tiene que estar al unirlo, en la conexión.

196
00:24:19,640 --> 00:24:22,220
Además, lo primero que se hace cuando algo no funciona

197
00:24:22,220 --> 00:24:25,119
es empezar de nuevo y probarlo otra vez

198
00:24:25,119 --> 00:24:32,680
todo por separado. Así que aquí tenéis un esquema básico de cómo sería una ingeniería de sistemas

199
00:24:32,680 --> 00:24:40,079
para un proyecto tecnológico como el CAMSA. Sobre todo, lo más importante para que esto funcione,

200
00:24:40,180 --> 00:24:44,960
porque yo puedo tener un plan perfecto, yo me puedo poner una tarde a hacer mi plan, mi planificación

201
00:24:44,960 --> 00:24:54,920
y me va a salir todo perfecto, pero si no tengo un buen reparto de tareas y la planificación no es

202
00:24:54,920 --> 00:24:57,420
realista no va a funcionar

203
00:24:57,420 --> 00:24:58,900
porque yo puedo tener una planificación

204
00:24:58,900 --> 00:25:01,160
de que de aquí a la semana que viene

205
00:25:01,160 --> 00:25:03,259
lo voy a completar, eso es una planificación

206
00:25:03,259 --> 00:25:04,299
pero no es realista

207
00:25:04,299 --> 00:25:06,960
no tengo ningún reparto de tareas

208
00:25:06,960 --> 00:25:08,579
realista que me permita

209
00:25:08,579 --> 00:25:10,839
realizar poco a poco todo mi

210
00:25:10,839 --> 00:25:12,920
objetivo para llegar al

211
00:25:12,920 --> 00:25:13,759
sistema final

212
00:25:13,759 --> 00:25:16,759
así que por eso lo he puesto aquí

213
00:25:16,759 --> 00:25:18,819
en grande

214
00:25:18,819 --> 00:25:20,440
yo creo que la clave

215
00:25:20,440 --> 00:25:22,940
para llevar un proyecto tecnológico

216
00:25:22,940 --> 00:25:24,660
en toda su fase es tener

217
00:25:24,660 --> 00:25:26,079
una planificación real

218
00:25:26,079 --> 00:25:28,759
de verdad, sentarse de verdad

219
00:25:28,759 --> 00:25:30,279
y ser realista con las fechas

220
00:25:30,279 --> 00:25:32,759
si sabes que en dos días no va a estar, no lo pongas

221
00:25:32,759 --> 00:25:34,759
en la planificación porque no tiene

222
00:25:34,759 --> 00:25:36,579
sentido, y realizar

223
00:25:36,579 --> 00:25:38,339
un buen reparto de tareas

224
00:25:38,339 --> 00:25:40,480
y dentro del reparto de tareas que cada uno

225
00:25:40,480 --> 00:25:41,819
de verdad haga su tarea

226
00:25:41,819 --> 00:25:44,680
porque si no eso entorpece

227
00:25:44,680 --> 00:25:46,440
al grupo entero, y yo creo

228
00:25:46,440 --> 00:25:48,299
que es importante trasladarlo

229
00:25:48,299 --> 00:25:50,619
que cuando hay un reparto de tareas

230
00:25:50,619 --> 00:25:52,380
las tareas se tienen que

231
00:25:52,380 --> 00:25:54,059
dividir de verdad

232
00:25:54,059 --> 00:26:03,019
O sea, tú tienes que encargarte de tu tarea, de verdad, tienes que asumir esa responsabilidad, porque si no, no tiene sentido en la planificación, no se hace.

233
00:26:04,640 --> 00:26:18,619
Aquí, bueno, porque esto queda un poco en vídeo, un poco en vivo lo de la ingeniería del sistema, he puesto un proceso muy simple en el que estaría basado un CANSAT muy simple.

234
00:26:18,619 --> 00:26:48,299
Muy simple. Primero, tengo que definir mi objetivo científico y mi objetivo técnico, porque por un lado tengo la misión primaria, que es puramente técnica, que la tengo que cumplir sí o sí, y luego tengo un objetivo científico de misión secundaria que también tengo que cumplir.

235
00:26:48,619 --> 00:27:07,400
De la misión secundaria puede ser medir la humedad y mi requisito técnico va a ser tener un sensor de humedad que me transmita la humedad una vez por segundo y que pueda operar en un rango de X a X.

236
00:27:07,400 --> 00:27:13,859
Entonces necesito tener mi objetivo y luego definir también un poco mis requisitos técnicos.

237
00:27:14,700 --> 00:27:27,980
Diseñar los subsistemas, diseñar todo por separado y luego realizar los test de los subsistemas y también del prototipo completo.

238
00:27:28,779 --> 00:27:36,460
De todos los sensores, para la emisión primaria tenemos un sensor de presión y temperatura y para la emisión secundaria tendremos un sensor de humedad.

239
00:27:36,460 --> 00:27:45,519
Lo pruebo por separado y luego lo pongo todo junto a ver si de verdad puedo recibir todos los datos cumpliendo con todos mis requisitos.

240
00:27:46,440 --> 00:27:57,779
Y aquí esto es un ciclo que no se cierra, yo diseño, pruebo, vuelvo a diseñar, pruebo y vuelvo a diseñar y vuelvo a probar hasta que mi sistema funciona bien.

241
00:27:57,779 --> 00:28:14,019
Porque normalmente hay que hacer varios prototipos y no pasa nada. A mí normalmente nada me funciona a la primera. Primero lo pruebas, no te funciona. Vale, lo pruebas otra vez, ya funciona. Ahora lo unes a otra cosa, no te va a funcionar a la primera.

242
00:28:14,019 --> 00:28:28,960
Entonces, nada, pues otra vez lo vuelve a probar y así sucesivamente hasta que lo tienes todo completo y todo funciona bien. Así que es mejor que todo vaya funcionando bien y tener claro qué estás haciendo en cada momento que llegar más lejos.

243
00:28:28,960 --> 00:28:50,640
Porque si llegáis solo a la misión primaria, pues mira, pues ya está, habréis llegado solo a la misión primaria. Pero haber realizado todo el proceso de diseñar algo, probarlo, luego volver a ver qué problema hay, volver a conectarlo, hacer pruebas, ese proceso siempre se queda.

244
00:28:50,640 --> 00:28:57,440
y ya esa metodología y el pensamiento ese de que lo prueba, hay un fallo, lo vuelve a probar,

245
00:28:57,440 --> 00:29:04,420
yo creo que eso es mucho más importante que conseguir realmente realizar una misión espectacular.

246
00:29:04,859 --> 00:29:10,700
Entonces hay que ir probando poco a poco y si funciona, pues genial, ir avanzando.

247
00:29:11,220 --> 00:29:16,460
Una vez que lo tenemos todo perfecto, que seguramente lo vais a tener, pues nos vamos al lanzamiento

248
00:29:16,460 --> 00:29:19,279
que puede ser

249
00:29:19,279 --> 00:29:20,480
el lanzamiento real

250
00:29:20,480 --> 00:29:22,960
que será cuando vayáis a vuestra

251
00:29:22,960 --> 00:29:24,220
regional o a la nacional

252
00:29:24,220 --> 00:29:26,039
o también

253
00:29:26,039 --> 00:29:29,440
podemos hacer un simulacro de lanzamiento

254
00:29:29,440 --> 00:29:30,980
que sería, bueno, yo ya lo tengo

255
00:29:30,980 --> 00:29:33,240
todo perfecto, voy a subirme a la azotea

256
00:29:33,240 --> 00:29:34,980
más grande que encuentre y lo dejo caer

257
00:29:34,980 --> 00:29:37,319
a ver si de verdad funciona

258
00:29:37,319 --> 00:29:38,059
o no

259
00:29:38,059 --> 00:29:40,319
entonces puedo probar ahí

260
00:29:40,319 --> 00:29:43,539
varias pruebas antes del lanzamiento

261
00:29:43,539 --> 00:29:45,140
real y una vez

262
00:29:45,140 --> 00:29:46,079
que tengo ya

263
00:29:46,079 --> 00:29:49,099
que he hecho una prueba de lanzamiento, pues ya

264
00:29:49,099 --> 00:29:50,880
voy a tener unos datos

265
00:29:50,880 --> 00:29:52,920
para analizar y realizar

266
00:29:52,920 --> 00:29:53,900
mi análisis de datos.

267
00:29:54,779 --> 00:29:56,720
Dentro de todo este proceso,

268
00:29:56,839 --> 00:29:58,960
es importante tener un reparto de tareas

269
00:29:58,960 --> 00:30:00,880
claro para ver quién

270
00:30:00,880 --> 00:30:03,279
hace qué, cumplir la planificación

271
00:30:03,279 --> 00:30:05,240
en la medida de lo posible,

272
00:30:05,839 --> 00:30:07,119
tener buen trabajo en equipo

273
00:30:07,119 --> 00:30:08,799
y no olvidarnos,

274
00:30:08,839 --> 00:30:10,420
por eso lo he puesto aquí, no olvidarnos

275
00:30:10,420 --> 00:30:12,640
del punto de difusión

276
00:30:12,640 --> 00:30:14,799
y patrocinio. Porque cosas muy

277
00:30:14,799 --> 00:30:22,859
muy simples pueden marcar la diferencia en nuestro proyecto. Simplemente con hacer una

278
00:30:22,859 --> 00:30:29,259
cuenta de Twitter o publicar algo en la web del instituto o incluso ir a otras clases

279
00:30:29,259 --> 00:30:34,779
a contar vuestro proyecto, eso ya cuenta como algo de difusión y ya lo tenéis dentro de

280
00:30:34,779 --> 00:30:42,799
vuestro proyecto y siempre va a aportar mucho valor al proyecto. Aquí seguimos con los

281
00:30:42,799 --> 00:30:44,819
requisitos. Bien, entonces vamos a empezar

282
00:30:44,819 --> 00:30:46,700
con el primer paso

283
00:30:46,700 --> 00:30:49,039
que era definir los objetivos y definir

284
00:30:49,039 --> 00:30:50,940
mis requisitos técnicos.

285
00:30:51,940 --> 00:30:53,099
En el listado

286
00:30:53,099 --> 00:30:55,180
de la base del desafío tenéis todos los requisitos

287
00:30:55,180 --> 00:30:56,920
técnicos, que si alguien no se lo ha leído,

288
00:30:57,019 --> 00:30:59,180
por favor, que lo mire

289
00:30:59,180 --> 00:30:59,680
porque

290
00:30:59,680 --> 00:31:03,119
va a acotar muchísimo

291
00:31:03,119 --> 00:31:04,980
el proyecto, porque tienes que cumplir

292
00:31:04,980 --> 00:31:07,160
unos ciertos requisitos. Y ya está, centraros

293
00:31:07,160 --> 00:31:08,640
en lo primero que tenéis que

294
00:31:08,640 --> 00:31:10,900
hacer con un proyecto es

295
00:31:10,900 --> 00:31:12,779
a centrarse en lo que te piden. Y una vez que tienes

296
00:31:12,779 --> 00:31:14,720
lo que te piden, pues ya te inventan

297
00:31:14,720 --> 00:31:16,759
más cosas. Pero primero centrarte

298
00:31:16,759 --> 00:31:17,660
en los ítems.

299
00:31:18,740 --> 00:31:20,799
Así que en las bases del

300
00:31:20,799 --> 00:31:22,339
desafío hay un montón de requisitos.

301
00:31:23,240 --> 00:31:24,660
Bueno, no muchísimos,

302
00:31:24,759 --> 00:31:27,039
pero sí que creo que son 14, 15.

303
00:31:27,640 --> 00:31:29,019
Primero, que el presupuesto

304
00:31:29,019 --> 00:31:31,019
no puede exceder de 500.

305
00:31:31,519 --> 00:31:33,059
Tengo que cumplir la misión primaria

306
00:31:33,059 --> 00:31:35,259
y también tengo que cumplir la misión secundaria.

307
00:31:35,900 --> 00:31:36,619
No puedo utilizar

308
00:31:36,619 --> 00:31:38,819
nada de pirotecnia. Tengo que

309
00:31:38,819 --> 00:31:40,339
tener un sistema de recuperación.

310
00:31:40,339 --> 00:31:46,160
Tiene que incluir una batería con 4 horas de autonomía para que se pueda lanzar bien, tal, tal, tal.

311
00:31:46,740 --> 00:31:52,460
La velocidad de descenso tiene que estar entre los 8 y los 12 metros por segundo.

312
00:31:54,000 --> 00:32:04,579
Tengo que tener 66 milímetros de diámetro, la masa entre 300 y 350 y de alto tiene que medir 155 milímetros.

313
00:32:05,660 --> 00:32:09,279
Tengo todo esto, también hay algunos más, pero bueno, estos son los más importantes.

314
00:32:09,279 --> 00:32:20,660
Y esto así visto, a lo mejor es un poco confuso y no sé por dónde empezar. Así que hay que enfocar bien los requisitos.

315
00:32:21,759 --> 00:32:31,539
Aquí os muestro un pequeño esquema de cómo podemos dividir nuestros requisitos. Luego cada proyecto, cada grupo se organiza como mejor le venga.

316
00:32:31,539 --> 00:32:51,960
De verdad, es una propuesta. Luego hay un montón de casuísticas que pueden influir aquí y que otra organización te viene mejor. No pasa nada. En principio, yo propongo dividirlo en general, en lo que me va a afectar en todo, que en principio es el volumen y la masa, el presupuesto y la duración de la batería.

317
00:32:51,960 --> 00:32:57,819
Luego ver qué requisitos tiene que cumplir para la misión primaria

318
00:32:57,819 --> 00:33:02,619
Que sería tener el sensor de presión y temperatura

319
00:33:02,619 --> 00:33:06,579
El sistema de recuperación, el sistema de comunicación en la batería

320
00:33:06,579 --> 00:33:09,240
Y el control en tierra para recibir datos

321
00:33:09,240 --> 00:33:12,640
Todos esos requisitos ya los cumple la misión primaria

322
00:33:12,640 --> 00:33:16,220
En la misión secundaria, según lo que vaya a hacer

323
00:33:16,220 --> 00:33:19,720
Tendré aquí mis requisitos que utilizo cámara, que utilizo GPS

324
00:33:19,720 --> 00:33:23,859
que utilizo sensor de humedad, sensor de CO2, de lo que sea.

325
00:33:24,519 --> 00:33:27,079
Y también tengo que incluir lo que voy a hacer en tierra

326
00:33:27,079 --> 00:33:29,539
para mi misión secundaria.

327
00:33:30,119 --> 00:33:33,779
Y otros serían otros requisitos que salen por ahí

328
00:33:33,779 --> 00:33:36,720
que vosotros podéis añadir a vuestro proyecto.

329
00:33:37,440 --> 00:33:41,059
Como sería, por ejemplo, añadir una tarjeta SD

330
00:33:41,059 --> 00:33:44,519
para que los datos se almacenen por si acaso no me funciona la radio,

331
00:33:45,339 --> 00:33:47,480
añadir un segundo para caída

332
00:33:47,480 --> 00:33:52,740
o cualquier otra cosa que se ocurra, por ejemplo, añadir un sistema descifrado

333
00:33:52,740 --> 00:33:55,279
para que nadie me robe los datos o lo que sea.

334
00:33:55,940 --> 00:34:02,480
Entonces, más o menos aquí ya se ve que puedo empezar cumpliendo los requisitos generales,

335
00:34:03,559 --> 00:34:07,220
luego los de la misión primaria, la misión secundaria y luego todos los demás.

336
00:34:08,619 --> 00:34:09,260
A ver, paso.

337
00:34:10,320 --> 00:34:14,639
Aquí, bueno, he puesto la metodología esta similar,

338
00:34:14,639 --> 00:34:24,380
que se basa en que tenemos un problema, investigamos alternativas, modelamos el sistema, lo construimos, lo lanzamos a ver si funciona,

339
00:34:25,019 --> 00:34:28,480
vemos cómo va y luego hacemos una evaluación para ver cómo ha ido.

340
00:34:29,360 --> 00:34:36,599
Básicamente lo que quiere decir es que primero tengo que definir los objetivos de la misión, ver qué requisitos tengo para esa misión

341
00:34:36,599 --> 00:34:43,960
y una vez que tengo esos requisitos, ver qué me entra en el Kansas y qué tengo que hacer en la estación de tierra,

342
00:34:43,960 --> 00:34:46,340
¿Qué tengo que hacer en el CANSAT para cumplir los requisitos?

343
00:34:46,440 --> 00:34:49,219
¿Y qué tengo que hacer en la estación de tierra?

344
00:34:49,360 --> 00:34:53,920
Y que todo eso, por separado, cumpla los requisitos generales.

345
00:34:54,739 --> 00:34:58,019
A ver, aquí os he puesto un ejemplo de la misión primaria.

346
00:34:59,019 --> 00:35:00,880
Yo en la misión primaria tengo muchos objetivos.

347
00:35:01,280 --> 00:35:06,079
Bueno, no son muchísimos, pero tengo cinco objetivos, creo, en la misión primaria.

348
00:35:06,239 --> 00:35:09,440
Y uno es medir la temperatura y la presión atmosférica.

349
00:35:09,719 --> 00:35:13,920
Para medir la temperatura y la presión atmosférica tengo que definir mis requisitos.

350
00:35:13,960 --> 00:35:32,699
Los requisitos que me dan son que tengo que medir una vez por segundo esos datos. Dentro del cáncer, ¿qué tengo que tener para cumplir eso? Pues tengo que tener el sensor de temperatura y presión y tengo que tener un arduino o algo programado para que se mida esa temperatura y presión.

351
00:35:32,699 --> 00:35:37,599
y luego en la estación de tierra en principio aquí no me hace falta nada

352
00:35:37,599 --> 00:35:41,539
sí que me haría falta con el sistema de comunicaciones

353
00:35:41,539 --> 00:35:45,639
sí que tengo requisitos que cumplir en la estación de tierra

354
00:35:45,639 --> 00:35:48,099
pero para medir la temperatura yo lo mido

355
00:35:48,099 --> 00:35:51,679
y ya en otro objetivo ya lo recibiré

356
00:35:51,679 --> 00:35:55,480
pero por separarlo primero lo mido y luego ya lo envío

357
00:35:55,480 --> 00:35:58,440
entonces en principio tengo que cumplir todo esto

358
00:35:58,440 --> 00:36:02,239
y dentro de los requisitos del proyecto

359
00:36:02,239 --> 00:36:04,559
tengo que seguir cumpliendo

360
00:36:04,559 --> 00:36:06,500
que el sensor tiene

361
00:36:06,500 --> 00:36:08,519
que entrar dentro del CAMSAT, del volumen

362
00:36:08,519 --> 00:36:10,380
y masa que me dicen, porque vale, yo

363
00:36:10,380 --> 00:36:12,380
mido la temperatura pesada atmosférica

364
00:36:12,380 --> 00:36:13,940
con un sensor muy muy grande

365
00:36:13,940 --> 00:36:15,000
que excede

366
00:36:15,000 --> 00:36:18,539
el volumen, entonces no estoy

367
00:36:18,539 --> 00:36:20,280
cumpliendo, estoy cumpliendo

368
00:36:20,280 --> 00:36:22,079
los requisitos de la misión, pero no

369
00:36:22,079 --> 00:36:24,659
los generales, entonces no me sirve

370
00:36:24,659 --> 00:36:26,119
necesito cumplirlos todos

371
00:36:26,119 --> 00:36:28,440
y que tiene que tener una autonomía

372
00:36:28,440 --> 00:36:30,440
de 4 horas, para que todo

373
00:36:30,440 --> 00:36:32,480
funcione bien. Más o menos esto es un ejemplo

374
00:36:32,480 --> 00:36:33,300
de cómo sería

375
00:36:33,300 --> 00:36:36,239
dividir lo que en principio

376
00:36:36,239 --> 00:36:37,719
es un objetivo muy amplio

377
00:36:37,719 --> 00:36:40,139
en pequeños pasos que

378
00:36:40,139 --> 00:36:42,400
se pueden dividir en tareas.

379
00:36:44,980 --> 00:36:46,039
Así que, bueno,

380
00:36:46,260 --> 00:36:48,019
el diseño tiene que cumplir con

381
00:36:48,019 --> 00:36:49,079
todos los requisitos.

382
00:36:49,960 --> 00:36:51,880
Pero sobre requisitos técnicos,

383
00:36:52,639 --> 00:36:54,000
no, no, no os centréis,

384
00:36:54,340 --> 00:36:56,159
hay que centrarse en los requisitos técnicos,

385
00:36:56,159 --> 00:36:58,480
pero no lo es todo, porque luego tenéis

386
00:36:58,480 --> 00:37:00,420
cuatro bloques de evaluación

387
00:37:00,420 --> 00:37:05,840
y cuatro bloques de contenido que, por separado, son muy importantes.

388
00:37:06,599 --> 00:37:10,239
Es cierto que los logros técnicos es lo que ocupa mayor parte

389
00:37:10,239 --> 00:37:13,079
y lo que está mejor definido en las bases de la competición,

390
00:37:13,880 --> 00:37:22,159
pero también hay que tener en cuenta que tenemos que cumplir todas las tareas del CANSAT.

391
00:37:22,840 --> 00:37:24,679
Tenemos que encontrar un valor científico,

392
00:37:25,219 --> 00:37:28,360
tenemos que tener buenas competencias profesionales dentro del grupo,

393
00:37:28,360 --> 00:37:30,300
dentro del equipo y conseguir hacer

394
00:37:30,300 --> 00:37:31,820
un buen documento

395
00:37:31,820 --> 00:37:34,780
y luego una buena presentación al jurado

396
00:37:34,780 --> 00:37:36,480
y también tengo que tener

397
00:37:36,480 --> 00:37:38,599
un plan de difusión y patrocinio

398
00:37:38,599 --> 00:37:39,820
que permita que mi proyecto

399
00:37:39,820 --> 00:37:41,820
se conozca y llegue

400
00:37:41,820 --> 00:37:43,260
a otro equipo