1 00:00:00,000 --> 00:00:06,560 Este es un contenido digital educativo que he realizado con las herramientas de Learning 2 00:00:06,560 --> 00:00:11,480 y está dirigido a mis alumnos de 1º de primaria. El recurso se divide en varios apartados y 3 00:00:11,480 --> 00:00:16,960 subapartados que están visibles en este menú lateral y por los que la navegación resulta 4 00:00:16,960 --> 00:00:22,160 sencilla y clara. Estos apartados muestran cómo se celebra Navidad en varios países 5 00:00:22,160 --> 00:00:28,400 del mundo. En primer lugar tendrían los objetivos que pretendemos y luego los contenidos vendrían 6 00:00:28,400 --> 00:00:40,040 presentados a través de textos sencillos con ampliación de información, videos, enlaces, 7 00:00:40,040 --> 00:00:48,120 mapas interactivos, juegos realizados con el propio programa de eSeLearning, actividades 8 00:00:48,120 --> 00:00:54,080 que los alumnos tendrían que hacer en formato papel o incluso textos sencillos adaptados 9 00:00:54,080 --> 00:01:02,840 a su nivel de inglés o juegos externos. Los metadatos se muestran en las pestañas 10 00:01:02,840 --> 00:01:08,920 de propiedades donde se especifican aspectos como el título, una descripción del contenido, 11 00:01:08,920 --> 00:01:14,040 los objetivos que se pretenden, la autoría, la licencia o el tipo de alumnado al que veas 12 00:01:14,040 --> 00:01:19,840 dirigido. En cuanto a la accesibilidad he incluido un script en el último apartado insertando 13 00:01:19,840 --> 00:01:25,920 un código HTML que permite que aparezca esta barra de herramientas en la parte superior 14 00:01:25,920 --> 00:01:31,520 del recurso. Esta barra presenta un adaptador de texto para alumnos con algún tipo de dyslexia 15 00:01:31,520 --> 00:01:37,120 donde se puede seleccionar y cambiar de fuente para mejorar la elegibilidad y el contraste, 16 00:01:37,120 --> 00:01:42,880 un lecto de texto que facilita la accesibilidad auditiva, Zoom para facilitar la accesibilidad 17 00:01:42,880 --> 00:01:48,280 visual, un traducto de idioma que es útil para la integración de alumnos que dominan 18 00:01:48,280 --> 00:01:56,200 otras lenguas. Además está hecha con una plantilla de estilo Duo. El recurso está 19 00:01:56,200 --> 00:02:02,480 alojado en nuestra aula virtual y se contextualiza a finales del primer trimestre después de 20 00:02:02,480 --> 00:02:10,720 la unidad 2, dentro del apartado de Navidad. Para alojarla inserté un recurso en formato 21 00:02:10,720 --> 00:02:17,560 IMS y su configuración la realicé de manera restringida a modo de Escape Room en Moodle. 22 00:02:17,560 --> 00:02:23,440 Así esta primera actividad servía para obtener información que iban a necesitar 23 00:02:23,440 --> 00:02:31,600 para realizar las actividades posteriores. Había un chat, una tarea, un foro, un juego 24 00:02:31,600 --> 00:02:36,040 y si los alumnos no realizaban esta primera tarea de ese learning no tenían acceso al 25 00:02:36,040 --> 00:02:40,480 resto de actividades de la sección, que se iban abriendo si reunían diversas condiciones 26 00:02:40,480 --> 00:02:45,160 como la realización de las actividades, el tiempo concreto en que las hacían o las insignias 27 00:02:45,160 --> 00:02:50,920 que habían conseguido. Para finalizar este recurso se trata de un REA, un recurso educativo 28 00:02:50,920 --> 00:02:57,880 abierto y la he subido al repositorio de Procomún para facilitar su difusión y modificación 29 00:02:57,880 --> 00:02:59,600 por parte de la comunidad educativa.