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00:00:00,000 --> 00:00:07,000
Para el proceso de enseñanza-aprendizaje de mi aula utilizo plataformas de gestión

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00:00:07,000 --> 00:00:13,500
de aprendizaje como es el Aula Virtual de EducaMadrid. Este es un ejemplo de la asignatura

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00:00:13,500 --> 00:00:21,000
de Ciencias Sociales en inglés en la que he ido colgando mapas conceptuales según

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00:00:21,000 --> 00:00:26,600
los contenidos que hemos dado en inglés y español para adaptarlo a las diferentes necesidades

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00:00:26,600 --> 00:00:36,600
de mi alumnado y he ido colgando resúmenes, mapas conceptuales, aquí como podéis ver

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00:00:36,600 --> 00:00:45,100
mapas, aquí también he incluido cuestionarios que me permite también realizar una evaluación

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00:00:45,100 --> 00:00:54,600
del alumnado y de su proceso de aprendizaje para también detectar fallos o contenidos

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00:00:54,600 --> 00:01:05,100
que es necesario volver a explicar y como se puede ver mi alumnado ha participado en

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00:01:05,100 --> 00:01:11,100
este cuestionario y han hecho varios intentos y a mí me ha permitido ver que había algunos

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00:01:11,100 --> 00:01:25,100
contenidos que no estaban adquiridos. Luego pues continuamos, también he incluido actividades

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00:01:25,100 --> 00:01:39,100
interactivas aparte de los mapas conceptuales, aquí abajo podéis ver enlaces a juegos interactivos

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00:01:39,100 --> 00:01:45,100
que les han permitido a mis alumnos repasar todos los contenidos, pues este por ejemplo

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00:01:45,100 --> 00:01:56,100
es un enlace a Wordwall, un juego de preguntas que he elaborado yo para que de una manera

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00:01:56,100 --> 00:02:03,100
más lúdica puedan repasar los contenidos que hemos explicado.

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00:02:04,100 --> 00:02:25,100
Bueno aquí hay una segunda parte del mismo juego de preguntas y finalmente otro cuestionario

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00:02:25,100 --> 00:02:33,100
de final de unidad que les ha permitido a los alumnos repasar para el test de final de unidad.

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00:02:35,100 --> 00:02:46,100
También como ejemplo de otra asignatura, también aquí he introducido un enlace a la plataforma

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00:02:47,100 --> 00:02:55,100
para que puedan desarrollar la comprensión lectora y bueno pues aquí les voy poniendo también

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00:02:55,100 --> 00:03:03,100
notificaciones, resúmenes y varios enlaces con juegos para practicar lo aprendido.

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00:03:05,100 --> 00:03:13,100
En cuanto a las herramientas de gestión de la evaluación utilizo el cuaderno de raíces,

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00:03:13,100 --> 00:03:26,100
como podéis ver aquí he introducido los diferentes parámetros y bueno todavía estamos a principio de curso

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00:03:26,100 --> 00:03:39,100
entonces hay muchas cosas que no están evaluadas todavía, pero bueno es esta la herramienta

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00:03:39,100 --> 00:03:43,100
que se va a utilizar durante todo el curso para gestionar la evaluación.

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00:03:43,100 --> 00:03:53,100
Además desde aquí podemos contactar con las familias, hacerles partícipes del desempeño de sus hijos e hijas

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00:03:53,100 --> 00:03:57,100
y tenemos una comunicación muy fluida.

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00:03:58,100 --> 00:04:08,100
Además también utilizo la herramienta de aditio que me permite para ciertas, para por ejemplo rúbricas

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00:04:08,100 --> 00:04:15,100
es una herramienta que me parece muy intuitiva y me facilita mucho a la hora de evaluar

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00:04:15,100 --> 00:04:23,100
los aspectos un poquito más cualitativos, entonces a través de rúbricas que puedo elaborar yo misma en la aplicación

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00:04:23,100 --> 00:04:27,100
luego puedo utilizarlo y pasar estos datos al cuaderno de raíces.

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00:04:27,100 --> 00:04:37,100
En la aplicación de aditio no tengo los nombres de los alumnos puestos para no vulnerar la protección de datos

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00:04:37,100 --> 00:04:43,100
pero me parece una herramienta muy útil sobre todo para el tema de las rúbricas.