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Hola, buenas. Os voy a explicar la infografía de la situación de aprendizaje FLIPA en colores,

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planteada para trabajar con alumnos de primero de educación primaria en el área de matemáticas.

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Como justificación, resaltamos optimizar la competencia matemática, resolver problemas de

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la vida diaria y mejorar el cálculo mental. Por lo tanto, entre los saberes básicos que

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tendrán que alcanzar nuestro alumnado se encuentran la representación de cantidades

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de forma manipulativa, gráfica y simbólica, y estrategias de cálculo mental, entre otras.

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A través de esta situación de aprendizaje favorecemos una metodología activa,

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situando al alumno como protagonista de su propio aprendizaje y emplearemos la

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metodología del aprendizaje cooperativo, por lo que surgirán diferentes tipos de

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agrupamientos. Para ello, se han desarrollado y planteado diferentes actividades.

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Estas son las actividades que se plantean. La actividad 1, titulada cómo se paga,

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es una tarea de activación. La actividad 2, trenes de colores, se trata de una actividad

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manipulativa y de familiarización de las regletas. Los alumnos tendrán que hacer

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construcciones libres, haciendo trenes, atendiendo a más de una consigna,

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empezarán a asociar el concepto grande-pequeño, largo-corto.

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Con la actividad 3, dos blancas son iguales que una roja,

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nuestro alumnado aprenderá las equivalencias entre las regletas,

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siguiendo las fases manipulativa, gráfica y simbólica.

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A través de la actividad 4, se simulará una compra real. Los alumnos tendrán que

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traer de casa una lista de la compra en la que podrán poner los precios y si será su ticket de

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la compra. Con la actividad 5, usa tu coco, pretendemos que desarrollen sus propias

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estrategias de cálculo mental. Y por último, la actividad 6, nos vamos a la compra. En esta

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actividad, el alumnado se desplazará hasta la ventita del centro, donde se iniciará una

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situación de compra-venta. Y por último, los productos finales de esta situación de

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aprendizaje tienen que ver con la realización de coloquios, resolución de problemas manipulativos,

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diálogo de compra y registro de la misma. Espero que os haya gustado.