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Hola de nuevo. Continuamos con la tarea número 2 del curso, dando paso en esta ocasión a la presentación de nuestra infografía.

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En este caso, hemos aprovechado su diseño y las características que nos ofrece como apoyo complementario de la anterior presentación.

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Es decir, como un recurso para aportar al alumnado una información mucho más sintética y mucho más visual de los contenidos que estamos trabajando.

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Para ello, continuando con nuestra temática viajera, hemos modificado una de las plantillas que nos ofrece Canva y la hemos perfilado y adecuado a nuestro contenido.

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Concretamente, en dicha infografía, hemos resumido los seis pasos a seguir durante la elaboración de la guía de viaje que deben realizar nuestros alumnos.

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Como vemos, en primer lugar, deben planificar y poner en orden todas sus ideas.

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00:00:56,280 --> 00:01:07,939
A continuación, tendrán que iniciar una búsqueda de información, en internet o en libros, manuales, folletos, redactando un borrador sobre la guía de bibliografía.

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En tercer lugar, será necesario reflexionar sobre el formato a elegir, bíptico, lab book, mural o bien pueden optar por un cómic o un dibujo.

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Seguidamente, analizarán la información recogida y seleccionarán la más adecuada para su formato

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En el quinto paso, se les recuerda los indicadores que no pueden faltar en su guía de viaje

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Tales como, dada, introducción, itinerario de viaje, elementos gráficos utilizados, presentación, redacción y corrección lingüística

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Por último, el producto final, diseñarán la guía de viaje en el formato elegido

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y podrán pasar a la segunda fase, una exposición oral

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Como vemos, el hecho de ofrecerles un recurso digital como este

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nos permite su impresión y poder plastificarlo a modo de marca páginas

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de manera que los alumnos pueden tenerlo siempre a mano como fuente de consulta

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es decir, a modo de autoinstrucciones

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En este sentido, es un aspecto a destacar, especialmente para el alumnado con necesidades educativas especiales

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Suponiendo un apoyo a la hora de organizar su pensamiento y de realizar la tarea sin saltarse ningún paso

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Con esto damos por finalizada la segunda parte de nuestra tarea y pasamos a enfocarnos en la número 3

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Muchísimas gracias