1
00:00:01,330 --> 00:00:07,070
La actividad se denomina Importancia del pH, Cálculo del pH de Limón, Agua y Bicarbonato.

2
00:00:07,710 --> 00:00:12,710
Se propone para un grupo de 30 alumnos del tercero de la ESO que presentan diferentes intereses y motivaciones.

3
00:00:13,449 --> 00:00:15,349
La actividad se distribuye en dos sesiones.

4
00:00:16,030 --> 00:00:18,550
La primera sesión se realizará en el laboratorio.

5
00:00:19,589 --> 00:00:24,570
Para atender a las diferencias individualizadas se presenta en dos formatos, en vídeo y guión de prácticas.

6
00:00:24,570 --> 00:00:27,489
Y el procedimiento experimental se hará en parejas.

7
00:00:27,489 --> 00:00:31,429
Por cada pH bien identificado recibirán una insignia

8
00:00:31,429 --> 00:00:34,509
La segunda sesión se llevará a cabo en el aula de informática

9
00:00:34,509 --> 00:00:37,109
Para promover el pensamiento visual

10
00:00:37,109 --> 00:00:39,549
los alumnos realizarán una infografía

11
00:00:39,549 --> 00:00:41,590
donde aparezca la imagen de las sustancias

12
00:00:41,590 --> 00:00:43,770
y los resultados de pH y color obtenidos

13
00:00:43,770 --> 00:00:46,030
Se permite la entrega de la infografía

14
00:00:46,030 --> 00:00:48,710
nuestro producto final al día siguiente de la sesión

15
00:00:48,710 --> 00:00:51,929
Para evaluarla utilizaremos una rúbrica

16
00:00:51,929 --> 00:00:55,350
que fue entregada a los alumnos al comienzo de la actividad