1 00:00:00,000 --> 00:00:08,260 Hola, mi nombre es Carolina Chillerón del COSO y voy a presentar una de las evidencias 2 00:00:08,260 --> 00:00:14,000 fundamentales. En este caso, la de Gestión de Plataforma de Aprendizaje y Evaluación. 3 00:00:14,000 --> 00:00:17,680 Para ello, voy a mostrar mi aula virtual y algunas de las actividades que propongo para 4 00:00:17,680 --> 00:00:26,040 mis alumnos. En primer lugar, vamos a ver que en mi aula hay una presentación. Les 5 00:00:26,040 --> 00:00:41,160 puse una portada de bienvenida. En la parte de aquí arriba encontramos a mis alumnos 6 00:00:41,160 --> 00:00:49,800 y en la parte derecha podemos ver el apartado general, cositas que vamos apuntando aquí, 7 00:00:49,800 --> 00:00:56,040 las películas Top Emotion que hicieron en Arts, cómo navegar por Internet, matemáticas, 8 00:00:56,040 --> 00:01:05,440 lengua, inglés, sociales, naturales y más pestañas que no se han usado. En este caso, 9 00:01:05,440 --> 00:01:11,360 yo voy a hablar de lengua y matemáticas, que es lo que a mí me compete y en este caso 10 00:01:11,360 --> 00:01:17,320 me voy a ir a matemáticas y voy a mostrar algunas de las actividades propuestas, como 11 00:01:17,320 --> 00:01:26,080 esta actividad H5P de repaso de la tabla del 7, que consiste en un memory, de tal manera 12 00:01:26,080 --> 00:01:36,520 que tienen que ir dándole la vuelta a las tarjetas y buscar el resultado adecuado. Una 13 00:01:36,520 --> 00:01:52,960 vez hecho, les daría por hecho y recibirían una insignia. Otra de las actividades, también 14 00:01:52,960 --> 00:02:00,040 es una actividad H5P y en este caso tienen que encontrar los plurales de las palabras 15 00:02:00,040 --> 00:02:04,640 terminadas en Z, que es muy fácil ya que se encuentran aquí. Son actividades muy sencillas 16 00:02:04,640 --> 00:02:15,440 ya que son un nivel de segundo de primaria. Por ejemplo, raíces, que su nombre singular 17 00:02:15,440 --> 00:02:25,440 acaba en Z y así con cada una de las palabras. Y otra en este caso es un crucigrama que tienen 18 00:02:25,440 --> 00:02:35,680 que leer la palabra y bien lo pueden escribir aquí o bien lo pueden escribir aquí. Al 19 00:02:35,680 --> 00:02:42,200 acabar estas actividades, aquí se pone el check, se mostrarían las insignias que han 20 00:02:42,200 --> 00:03:02,840 recibido. Vamos a ir al modo de alumno y aquí les aparecerían las insignias y en 21 00:03:02,840 --> 00:03:10,400 este caso he destinado una manzana al contenido interactivo de la tabla del 7, un libro al 22 00:03:10,400 --> 00:03:17,080 crucigrama de la R y R doble y una estrella al contenido de las palabras acabadas en Z 23 00:03:17,080 --> 00:03:22,720 y en C. Si consiguen las tres insignias, hacen las tres actividades, conseguirán un 24 00:03:22,720 --> 00:03:31,120 excelente. Esto les aparecerá aquí, pero también les aparecerá en el correo de Ucamadrid. 25 00:03:31,120 --> 00:03:46,640 Felicidades, acabas de ganar una insignia. Y esto sería todo en mi aula virtual.