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Bien, buenas tardes. Voy a proceder a la grabación de la evidencia número 1 del curso de digitalización competencia lingüística. Para ello, comienzo dentro de las evidencias que se nos piden en el EMS con, digámoslo así, el sistema de evaluación en la aplicación Aditio, ¿de acuerdo?

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en la que tapando en un pantallazo que he sacado de la propia aplicación, tapando la identidad de los alumnos, muestro las evidencias de calificación mediante el sistema digital con los porcentajes correspondientes, ¿de acuerdo?

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Nota de evaluación sería el porcentaje de 70% de pruebas objetivas, los mapas que aparecen en estas columnas un 15% y las fichas de clase que aparecen aquí serían en este caso el otro 15% de la calificación que obtendrían los alumnos en la evaluación.

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Por otro lado, muestro en el aula virtual del instituto Elías Rafael Frube de Burgos de Leganes la correspondencia que tiene el volcado de elementos digitales y de información digital en el repositorio del aula virtual.

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Los alumnos tienen a su disposición de forma permanente todos los temas que vamos a ir viendo durante el curso con una estructuración y secuenciación muy clara. Por un lado todas las presentaciones que se utilizan en clase, el lesson plan en el que aparece reflejado cuáles son los pasos que tienen que seguir para poder realizar satisfactoriamente todas las actividades e incluso las pruebas objetivas, ¿vale?

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como va a ser dicha prueba objetiva, la pueden ir preparando en casa y el repositorio de actividades

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tanto obligatorias como voluntarias que los alumnos pueden ir haciendo con su propia organización

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tratando de fomentar la autonomía personal durante todo el proceso de enseñanza-aprendizaje de esta unidad didáctica.

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También muestro como evidencia la grabación de los participantes, voy a pasarlo de forma muy rápida

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Por la protección de datos, aquí están todos matriculados y vuelvo directamente a este repositorio de actividades y de elementos del aula virtual.

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Hay gran variedad de ejercicios de extensión, por ejemplo, las visualizaciones de vídeo y la elaboración de trabajos teniendo que generar documentos de Microsoft Word abiertos, que sería la manera de entregar.

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También disponemos de enlaces a la página personal del profesor que tiene en la aplicación Quisis para rápidamente hacer ejercicios de autoevaluación y para que vayan viendo cómo van, en este caso, adquiriendo todas las competencias y todas las destrezas.