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A continuación voy a explicar el uso que le doy al aula virtual dentro del Colegio Margaret Thatcher.

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Como podéis observar, aquí está mi nombre, Natalia Casares.

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Entra en el aula virtual del Colegio Margaret Thatcher y entro en las aulas de infantil.

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bajo hasta mi aula que es I3C y me meto y en ella podemos observar que somos la clase de los lobos

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de ahí el logo de la página y los tres grandes bloques que hemos visto a lo largo del curso

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el primer trimestre estuvimos viendo el cuerpo en el que hemos visto distintas partes

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los sentidos y el cuidado corporal. En el segundo trimestre, el bosque, donde vimos los animales,

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la flora y el cuidado del bosque. Y en el último trimestre, el barrio, donde vimos las distintas

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partes que componen las calles, las distintas actividades que se pueden realizar en el barrio.

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Y en este he metido un pequeño recurso donde se pueden ver las actividades que hemos ido realizando a lo largo del trimestre.

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Como podéis ver, pues el barrio, correos, los transportes, el aeropuerto, el centro de salud, etc.

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Para facilitar la comunicación con las familias, como podéis ver, ellas son las que deben meterse en este aula virtual, puesto que nuestros alumnos todavía son un poco pequeños para realizar este acceso solos.

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y luego también encontramos a nivel anual la lectoescritura que hemos llevado a cabo

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y la lógico-matemática que hemos llevado también a lo largo de todo el curso.

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Aparte de este recurso, también os voy a enseñar otro que he estado utilizando

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que es el Smile and Learn, que como podéis ver aquí también se encuentra mi nombre, Natalia Casares

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y en la que está metida mi clase I3C como he dicho antes, aquí podemos ver el nombre de los alumnos

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con solo la primera letra de su apellido para su protección de datos y en ella, en esta página

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vemos las rutas de aprendizaje, aquí se pueden crear las rutas que cada uno quiera según los contenidos

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que estamos trabajando y aquí he creado yo para que se pueda ver, crea una copia o edita

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una ruta. Aquí tengo yo una de mis rutas para poder mostrarles relacionada con las

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actividades de atención. Nos vamos a la información y aquí podemos ver las distintas actividades

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que pueden realizar mis alumnos para favorecer su atención. Como he dicho anteriormente,

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al ser alumnos tan pequeños

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que todavía no tienen adquirida la lectura

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siempre deben ir acompañados de un adulto

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que les ayude a realizar dichas actividades

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y con esto doy por concluida

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mi exposición sobre los recursos

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que utilizo en el colegio