1
00:00:00,000 --> 00:00:02,720
Buenos días, bienvenidos al vídeo explicativo de mi aula virtual.

2
00:00:03,279 --> 00:00:06,540
En primer lugar, encontramos el banner principal que da la bienvenida al curso.

3
00:00:07,299 --> 00:00:10,160
En él tenemos acceso directo a cada una de las unidades didácticas,

4
00:00:11,119 --> 00:00:12,039
como por ejemplo en esta.

5
00:00:14,880 --> 00:00:18,300
También tenemos un botón que nos llevará a los contenidos del curso

6
00:00:18,300 --> 00:00:20,399
distribuidos en las 12 unidades didácticas.

7
00:00:23,089 --> 00:00:25,910
Y finalmente, el botón que nos lleva a la guía didáctica,

8
00:00:28,339 --> 00:00:30,539
donde les he explicado ciertos aspectos del aula virtual,

9
00:00:31,320 --> 00:00:32,600
como por ejemplo algunas actividades.

10
00:00:32,600 --> 00:00:38,979
y también tenemos un Simbaloo de las aplicaciones más importantes que hemos ido utilizando a lo largo del curso.

11
00:00:42,210 --> 00:00:46,429
Antes de comenzar con las distintas unidades didácticas en las que se estructura mi aula virtual,

12
00:00:46,929 --> 00:00:55,909
voy a ir a la página de los participantes para que se pueda comprobar que todos mis alumnos de segundo de primaria están matriculados.

13
00:00:57,009 --> 00:01:01,310
Desde el día 16 de octubre del 2022 lo hemos estado utilizando durante todo el curso.

14
00:01:01,310 --> 00:01:07,569
además también podemos encontrar el apartado de los bloques

15
00:01:07,569 --> 00:01:11,390
en este caso yo tengo un calendario para ir apuntando las fechas importantes

16
00:01:11,390 --> 00:01:16,430
como se puede ver aquí en lunes 5 de junio vamos apuntando los distintos controles

17
00:01:16,430 --> 00:01:21,829
y además mis alumnos utilizan esta wiki que hemos creado para ir apuntando

18
00:01:21,829 --> 00:01:26,689
bueno para que vayan apuntando ellos las fechas importantes trabajando de forma colaborativa

19
00:01:26,689 --> 00:01:37,230
Ahora sí voy a dar paso a las unidades didácticas en las que me iré deteniendo para mostrar las diferentes actividades que se han llevado a cabo.

20
00:01:38,209 --> 00:01:43,590
Si bajamos hasta la unidad 3, podemos ver tareas.

21
00:01:45,870 --> 00:01:52,650
Una de ellas, por ejemplo, tiene aquí toda la información necesaria para realizarla y los materiales que necesitaban.

22
00:01:53,329 --> 00:01:55,870
Esta tarea se entregó de forma presencial en el aula.

23
00:01:55,870 --> 00:02:03,549
Luego en la unidad 4 quiero detenerme en el recurso que les proporcioné para poder practicar la resta conllevadas.

24
00:02:04,629 --> 00:02:10,729
De esta forma los alumnos podían descargarse el archivo y seguir trabajando en casa con las actividades que utilizábamos en el aula.

25
00:02:11,930 --> 00:02:24,210
A partir de la unidad 5 vamos a empezar a ver herramientas de autor, las actividades H5P que podemos ver, como por ejemplo esta de los kilos y los litros o esta de escribir números en el crucigrama.

26
00:02:25,870 --> 00:02:54,590
También en la unidad 6 encontramos el recurso de Excel Learning de medida de longitud, que voy a abrir para poder ver. Si sigo bajando, en la unidad 8, como por ejemplo, tenemos uno de los cuestionarios que han ido realizando a lo largo de las unidades, en este caso de las horas, en el que ganarían una de las insignias que más tarde enseñaré.

27
00:02:54,590 --> 00:03:10,620
También encontramos, si bajamos hasta la unidad 10, recursos creaciones de Canva, como por ejemplo esta para calcular el cambio, y en la 11 para conocer los términos más importantes de la geometría.

28
00:03:12,479 --> 00:03:23,219
Luego también tenemos actividades de Geniali, como por ejemplo esta de las tablas, que es como un memory, o si bajo más abajo, esta de situaciones en el espacio.

29
00:03:23,219 --> 00:03:46,430
Para ir concluyendo, quiero destacar metodologías como la del aprendizaje colaborativo que se ha realizado tanto en la wikiagenda como en este glosario de términos de geometría que ellos mismos han ido completando con distintos conceptos y luego quiero enseñar las insignias que han ido ganando al realizar ciertas actividades.

30
00:03:46,430 --> 00:04:01,789
Para eso me voy hasta las insignias y aquí se pueden ver. Además, para terminar, otro tipo de actividades que se han ido realizando son los talleres. En este caso tenemos que entrar en mi aula virtual de lengua para poder verlo.

31
00:04:01,789 --> 00:04:15,129
Para eso vamos a mis cursos, lengua de segundo, y si bajamos hasta la unidad 11, encontramos el taller de poesía.

32
00:04:15,990 --> 00:04:31,769
En este taller, además, he incluido una forma de evaluación, que es la de coevaluación, para que los alumnos que entregaron la actividad pudieran ir evaluando a otros de sus compañeros.

33
00:04:31,790 --> 00:04:37,149
Y esto es todo sobre mi aula virtual. Muchas gracias.