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Buenas tardes, mi nombre es Ana Belén Soto, soy maestra de educación infantil del nivel 5 años.

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Y en mi aula virtual la he dividido en tres secciones.

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La primera sección es el espacio, que la vamos a trabajar durante el primer trimestre.

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Y dentro del espacio he añadido un recurso que es una presentación de viajando por el espacio.

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Aquí en esta presentación mis alumnos van a poder comprobar

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qué actividades vamos a realizar a lo largo del proyecto.

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Se titula Viajando por el Espacio

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y vamos a aprender el sistema solar y la función del astronauta principalmente.

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Como podéis observar, aparecen elementos interactivos

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00:00:44,219 --> 00:00:48,880
que captan la atención de mi alumnado, que es de la etapa de infantil.

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00:00:49,979 --> 00:00:53,079
Como tengo dos alumnos con trastorno del espectro autista,

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00:00:53,079 --> 00:00:58,359
utilizo pictogramas, también utilizo elementos multimedia como códigos QR

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00:00:58,359 --> 00:01:03,240
donde los alumnos con la tablet podrán descubrir mensajes secretos,

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vídeos donde un astronauta se ha perdido en el espacio y les pide ayuda.

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Esto les motivará y además también todos podrán participar en el,

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00:01:14,420 --> 00:01:19,060
tanto los alumnos de necesidades educativas especiales como el alumno de altas capacidades

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que tenemos uno en el aula.

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Además, vamos a pedir colaboración a las familias

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Para ello vemos un astronauta que está pisando el espacio

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Y elaboraremos una pequeña carta para las familias

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Hemos también integrado el cuento de Papá, por favor, consígueme la luna

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Tanto audio como lectura

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Utilizaremos y jugaremos con la pizarra digital, con juegos interactivos

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Realizaremos manualidades con papel maché y haremos una maqueta del sistema solar con pelotas foam.

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Aparecerá otro mensaje secreto también para captar la atención de mis alumnos,

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que es el astronauta pidiendo ayuda para poder moverse por el espacio.

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Desarrollaremos una sesión de psicomotricidad en el aula de psicomotricidad.

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00:02:09,840 --> 00:02:16,060
Aprenderemos canciones, detalles y adivinanzas, todas con pictogramas para atender a la diversidad del aula.

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Y también para atender al alumno de altas capacidades utilizaremos la aplicación SkyMap, donde nos explican en un breve vídeo cómo utilizarlo.

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El encargado de ello será el alumno con altas capacidades.

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Y para concluir, realizaremos una salida, que les encanta a los alumnos, a la aula de astronomía de Fuenlabrada.

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Espero que os guste esta presentación y gracias por vuestra atención.