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00:00:05,419 --> 00:00:11,660
Buenas tardes, paso a presentar la explicación y exposición del aula virtual.

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00:00:12,199 --> 00:00:20,679
En primer lugar, decir que este botoncito de arriba nos indica que podemos iniciar la edición del aula virtual.

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00:00:21,980 --> 00:00:28,179
En primer lugar, me gustaría tener en cuenta los diferentes participantes y su modo de matriculación.

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00:00:28,179 --> 00:00:40,140
Tendremos diferentes métodos de matriculación y para ello podremos destacar matriculación manual, matriculación por acceso a invitados y la automatriculación.

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00:00:40,140 --> 00:00:50,380
En cuanto a la automatriculación, si le damos a ajustes, en este caso crearemos una clave de matriculación donde el alumnado va a poder acceder a través de esa clave.

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00:00:50,380 --> 00:01:08,260
En el apartado de acceso a invitados cada alumno tiene su nombre de usuario y por lo tanto su clave para poder acceder a los diferentes contenidos del aula virtual y en cuanto a la matriculación manual en este caso el docente sería el encargado de matricular a cada uno de los alumnos.

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00:01:08,260 --> 00:01:36,239
Una vez establecido todo esto, me gustaría destacar que he tratado de estructurar mi aula virtual en diferentes áreas, área 1, 2, 3, 4, 5 y 6. En cada una de las áreas he tratado de incluir diferentes imágenes, en este caso un Excel Learning, el cual he realizado previamente, y una infografía, etc.

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00:01:36,239 --> 00:01:52,239
He de decir que además he confeccionado un foro el cual va a resultar bastante útil para el alumnado, para ello se puede añadir un tema de debate y a partir de aquí argumentar acerca de la temática que estemos trabajando o estudiando.

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00:01:52,239 --> 00:02:09,379
Por otro lado en el apartado de agregar bloques he agregado el bloque de calendario y también de los diferentes comentarios que se pueden ir haciendo a lo largo en este caso de las diferentes tareas planteadas, se pueden añadir además diferentes bloques.

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00:02:09,379 --> 00:02:31,819
Por otro lado podremos crear insignias, es decir que para crear las diferentes insignias le tendríamos que dar a más insignias, añadiríamos una nueva insignia, pondríamos el nombre de la insignia y en este caso como las insignias son imágenes incluiríamos la imagen correspondiente.

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00:02:31,819 --> 00:02:57,620
Por otro lado, he de decir que a la hora de añadir los diferentes recursos que consideremos podríamos colocar el apartado de añadir una actividad o recurso, incluiríamos un archivo donde podremos incluir diferentes PDFs, URLs, imágenes, una carpeta con los diferentes documentos que queremos presentar,

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00:02:57,620 --> 00:03:14,159
El contenido interactivo, que en este caso podríamos elegir el contenido de verdadero y falso, para ello podremos incluir el título, la pregunta que nosotros consideremos y si es verdadera o si es falsa.

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00:03:14,840 --> 00:03:23,759
Si le diéramos en este caso a guardar cambios, nos aparecería en este caso la pregunta correspondiente, como por ejemplo puede ser esta.

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00:03:23,759 --> 00:03:43,840
La naturaleza. Reciclar es una buena opción para cuidar nuestro medio ambiente. Si le damos a verdadero, aparecería una estrellita. Una vez establecido esto, he de decir que también he incluido una lección, la cual es bastante útil y además dinámica e interactiva para el alumnado.

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00:03:43,840 --> 00:04:01,039
En primer lugar nos encontramos con, cuando empezamos la lección podremos elegir entre la imagen de la naturaleza o el texto, si le damos a leer texto nos aparece el texto, si no lo tenemos suficientemente claro volvemos a empezar y si no continuamos con la pregunta,

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00:04:01,039 --> 00:04:04,680
como por ejemplo reciclar es una buena opción para cuidar el medio ambiente

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00:04:04,680 --> 00:04:08,539
si le damos a que no volvemos al principio y si le damos a que sí

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00:04:08,539 --> 00:04:16,259
aparece como que nos da la enhorabuena por haber conseguido y llegado al final de la lección

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00:04:16,259 --> 00:04:22,699
además también se pueden crear diferentes wikis las cuales van a ser de gran utilidad para el alumnado

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00:04:22,699 --> 00:04:30,480
a continuación voy a presentar la que he creado que se denomina cómo cuidar nuestro entorno

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00:04:30,480 --> 00:04:48,519
He de decir que para ello, a través de los diferentes corchetes, he incluido este enlace que son acciones y como no tenemos en este caso nada dentro de las acciones,

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00:04:48,519 --> 00:05:03,519
debemos de incluir nuestro enlace o nuestro URL para poder, en este caso, entrar dentro de la página web correspondiente.

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00:05:06,860 --> 00:05:12,480
Una vez establecido esto, he de decir que para facilitar la accesibilidad de todos los alumnos

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00:05:12,480 --> 00:05:19,500
podremos utilizar lectores de diferentes páginas web o incluso crear los diferentes subtítulos

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00:05:19,500 --> 00:05:29,459
a partir de YouTube o de la aplicación Shotcut, la cual he utilizado en las diferentes actividades desarrolladas posteriormente.

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00:05:30,100 --> 00:05:30,720
Muchas gracias.