1
00:00:00,120 --> 00:00:04,419
Buenos días, en este vídeo vamos a explicar el LMS que hemos creado para la tarea 1.

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00:00:04,980 --> 00:00:08,300
Lo primero que hemos hecho ha sido matricular a los estudiantes de forma manual.

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00:00:08,859 --> 00:00:12,220
Y bueno, vemos que están todos aquí matriculados y que hay un total de 25.

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00:00:12,859 --> 00:00:17,780
Lo siguiente que hemos hecho ha sido estructurar el aula virtual en torno a 10 unidades didácticas.

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00:00:18,399 --> 00:00:23,640
Todas ellas están secuenciadas, guardan relación entre sí, albergan los contenidos en su interior

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00:00:23,640 --> 00:00:27,120
y están basadas en ciencias de la naturaleza para segundo de primaria.

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00:00:27,120 --> 00:00:32,219
En el apartado de general hemos incluido un foro sobre aspectos generales de la asignatura.

8
00:00:32,960 --> 00:00:42,439
En el apartado de introducción hemos incluido una guía didáctica que incluye la presentación de la asignatura, el manejo del aula virtual, la estructuración de contenidos,

9
00:00:43,200 --> 00:00:53,920
contenidos transversales, objetivos generales y específicos, competencias, materiales necesarios, consejos para estudiar, medidas de atención a la diversidad

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00:00:53,920 --> 00:01:00,079
y la evaluación con los porcentajes, los tipos y la rúbrica en la que nos vamos a basar.

11
00:01:00,880 --> 00:01:06,519
También hemos incluido en una infografía, por si se atascan un poquito en la comprensión de información,

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00:01:07,319 --> 00:01:09,200
para que sepan los pasos que deben seguir.

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00:01:09,620 --> 00:01:13,879
Hemos creado una encuesta inicial para recabar información sobre aspectos que le gustan más,

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00:01:13,879 --> 00:01:19,140
cosas que tienen un poquito más de dificultades y un glosario con diferentes conceptos

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00:01:19,140 --> 00:01:21,659
que aparecerán a lo largo de las unidades didácticas.

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00:01:21,659 --> 00:01:28,359
En el tema 1 descubrimos nuestro cuerpo, hemos incluido un Excel Learning sobre el cuerpo humano

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00:01:28,359 --> 00:01:37,920
que tiene información, imágenes, vídeos, aparatos y sistemas que lo componen

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00:01:37,920 --> 00:01:42,640
y dos actividades que incluyen la descripción, la rúbrica y en este caso es un rosco

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00:01:42,640 --> 00:01:46,900
y igual la descripción, la rúbrica y una actividad para completar un curso

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00:01:46,900 --> 00:01:53,219
Finalmente incluimos un cuestionario siempre con 10 preguntas de tipo variado

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00:01:53,219 --> 00:01:57,200
De dirección múltiple, de completar, de arrastrar, de seleccionar y demás

22
00:01:57,200 --> 00:02:00,599
En el tema 2 hemos incluido una lección

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00:02:00,599 --> 00:02:09,259
Que nos lleva a los alimentos, grupos de alimentos saludables, beneficios

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00:02:09,259 --> 00:02:12,479
Y nos lleva a páginas de preguntas y demás

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00:02:12,479 --> 00:02:19,400
También hemos creado una infografía sobre los hábitos saludables

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00:02:19,400 --> 00:02:22,340
Que les va a ayudar a los alumnos a tenerlos muy esquematizados

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00:02:22,340 --> 00:02:26,159
Y una actividad que en este caso es de completar

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00:02:26,159 --> 00:02:34,599
En el tema 3, pues bueno, una actividad de H5P para trabajar el vocabulario

29
00:02:34,599 --> 00:02:41,159
Una URL que es un visionado de un vídeo, una encuesta y un cuestionario

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00:02:41,159 --> 00:02:45,400
que tiene preguntas, a ver si puedo enseñarosla

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00:02:45,400 --> 00:02:48,539
en este caso de verdadero o falso

32
00:02:48,539 --> 00:02:53,599
de completar con una respuesta larga

33
00:02:53,599 --> 00:02:55,639
elegir un desplegable y demás

34
00:02:55,639 --> 00:03:04,039
¿qué más tenemos?

35
00:03:04,219 --> 00:03:06,400
el tema 4 sobre el entorno

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00:03:06,400 --> 00:03:08,419
hemos incluido una infografía

37
00:03:08,419 --> 00:03:10,060
claves para salvar el planeta

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00:03:10,060 --> 00:03:13,039
otra infografía sobre el ciclo del agua

39
00:03:13,039 --> 00:03:15,860
para que comprendan mejor el proceso y las fases

40
00:03:15,860 --> 00:03:19,000
y finalmente por un crucigrama de evaluación

41
00:03:19,000 --> 00:03:23,719
para darle un poco ese toque didáctico y dinámico

42
00:03:23,719 --> 00:03:28,259
con relación al tema 5

43
00:03:28,259 --> 00:03:30,439
podemos incluir una infografía sobre el reino animal

44
00:03:30,439 --> 00:03:36,819
una wiki con sus diferentes vídeos

45
00:03:36,819 --> 00:03:44,419
y un cuestionario de evaluación al igual que el resto

46
00:03:44,419 --> 00:03:54,120
En el tema 6, una presentación sobre el reino animal, lo más completa y detallada posible, y animada también.

47
00:03:54,780 --> 00:03:58,319
Y un taller que ya ha sido configurado previamente.

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00:04:00,020 --> 00:04:05,500
En el tema 7, exploramos las plantas, pues como siempre, en este caso hemos incluido un libro.

49
00:04:07,849 --> 00:04:11,289
Como veis, pues bueno, tiene diferentes herramientas de autor.

50
00:04:11,289 --> 00:04:17,629
y también, pues bueno, un cuestionario igual que el resto.

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00:04:18,949 --> 00:04:23,990
En el tema 8, pues bueno, hemos incluido actividades de H5P, que son los materiales, sopa de letras,

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00:04:23,990 --> 00:04:30,389
memories, también cuestionarios, consultas para activar un poco conocimientos previos,

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00:04:31,550 --> 00:04:38,290
otro crostigrama y finalmente en el tema 10, pues igual, otra consulta, un visión a algún vídeo y sopa de letras.

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00:04:38,290 --> 00:04:48,610
Este curso cuenta a su vez con insignias que han sido configuradas con sus diferentes criterios

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00:04:48,610 --> 00:04:52,610
Y diseñadas además de forma específica

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00:04:52,610 --> 00:04:55,790
Y también contamos con diferentes bloques

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00:04:55,790 --> 00:05:00,910
Espero que os haya gustado