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Buenos días, este vídeo es la primera evidencia que corresponde a la parte de competencia digital

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de sistema de gestión de aprendizaje y evaluación.

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Está grabado, grabando pantalla directamente con una extensión de Google, Screencastify

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y trata de mostrar, como desde hace varios años, estructuro algunas de mis clases

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o en este aula virtual para facilitar la accesibilidad a los alumnos.

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Desde hace dos cursos tenemos un proyecto de one to one, de manera que en algunos cursos cada alumno tiene un iPad.

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Cuando las familias matriculan a los alumnos en el centro reciben un correo electrónico con el dominio del centro para cada alumno

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y también para los padres.

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A través de este correo en septiembre realizo la invitación para que cada alumno entre a Classroom

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y en el caso de los alumnos con necesidades educativas especiales también se lo envío a los padres

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para que de alguna manera sirvan de apoyo si tienen alguna dificultad en casa.

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En mi Google Classroom tengo varias carpetas, algunas son de clases como esta de Biología IV de la ESO o de III de la ESO y otras en las que yo participo como alumna.

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Bien, porque son grupos de trabajo entre compañeros o alguna formación que hemos tenido interna o algunas pruebas que realizamos entre nosotros.

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Hay una carpeta que es de laboratorio, como para toda la ESO, y otra de Classroom Corrubrics, a la que haré referencia después.

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Si entramos, por ejemplo, en Biología de Primero de la ESO, bueno, está personalizada con la disección que realizamos en este curso.

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Y si acudimos a personas, son los alumnos que están matriculados. Este es un grupo pequeñito, yo he anonimizado aquí a los alumnos.

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Si vamos a trabajo de clase, podemos ver que esta biología está estructurada en cuatro grupos, en cuatro bloques, que corresponden a los contenidos de esta asignatura.

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No siempre los imparto en el mismo orden, entonces iría colocándolos aquí de manera secuencial, el curso correspondiente.

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Voy publicando a los alumnos los contenidos, las tareas, los formularios, lo que tienen que ir realizando de manera secuencial a lo largo del curso.

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Tenemos a la izquierda una barra donde está indicado qué carpetas he creado yo o actúo como profesora, cuáles como alumna y también las tareas pendientes.

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Con las calificaciones que se obtienen de aquí las exporto a una hoja de cálculo de Google que también he anonimizado y calculo la media.

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Esa media es realmente la que les llega a las familias y a los mismos alumnos y también en el día a día puede ver el progreso de las notas de los chavales.

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Y esto lo hago exportando esas notas a una intranet propia del centro, que es la que genera la hoja de calificaciones.

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En cuanto al correo que se les envía a los alumnos

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Si alguno tiene algún problema porque no puede entrar en ese correo corporativo

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O se le ha olvidado la contraseña

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Tenemos también este código de clase que se lo facilito y ellos pueden entrar directamente

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y creo que eso es todo. Muchas gracias.