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Basándonos en la definición de la etiqueta que utiliza Fundeu, hemos desarrollado una infografía a partir de las normas que marca Fundeu.

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00:00:17,000 --> 00:00:34,000
De esas 10 la hemos puesto en formato MP4, pero en este PDF se puede ver que son normas con un lenguaje claro, conciso y apoyado de pictogramas sacados de Arasac.

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00:00:35,000 --> 00:00:57,000
Esa infografía se presenta en el Classroom del alumno en trabajo de clase y ahí se deja el vídeo con las normas de buena convivencia en las redes o para el buen uso de los contenidos digitales.

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00:00:58,000 --> 00:01:14,000
El ponerlo aquí implica o tiene la ventaja de que el alumno puede acceder a él en cualquier momento de que tenga alguna duda o incluso cuando lo estamos trabajando en grupo el poder acceder.

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00:01:14,000 --> 00:01:32,000
El pasarlo a formato MP4 se ha optado por ese formato y sobre todo para este alumno porque la versatilidad que tiene para utilizarlo en diferentes dispositivos, sea móvil, en tablet.

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00:01:33,000 --> 00:02:00,000
Estas normas de etiqueta las vemos luego en ejercicios propios que se suben en Classroom. Por ejemplo, en este de inferencias que se trabajan podemos ver que no se escribe en mayúsculas, se cuidan los colores,

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00:02:01,000 --> 00:02:27,000
la gramática, el idioma, en este caso el castellano. Bueno, hay varias normas de la netiqueta que se ven presentes. Por ejemplo, en esta actividad que se sube, vuelvo a decir, al Classroom y que yo previamente he realizado en LiveWorksheet.

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00:02:27,000 --> 00:02:49,000
Aunque no lo haya hecho el alumno, podemos poner la propia infografía de la netiqueta y van viendo los ejemplos de, por ejemplo, uso de color o se tiene que escribir o no abusar de la mayúscula y escribir en minúscula.

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00:02:49,000 --> 00:02:53,000
Pues se pone con el ejemplo. Por ejemplo, este.

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00:02:54,000 --> 00:03:04,000
Por último, me gustaría destacar que uno de los aspectos importantes es respetar la privacidad.

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00:03:04,000 --> 00:03:33,000
Y para ello, en el propio Classroom, en el grupo Aula Mandala, tenemos un apartado que nos habla de o trabajamos el juego compartido o los intereses.

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00:03:34,000 --> 00:03:50,000
Compartidos con un juego online, que es el ajedrez, en el cual yo como mediador tengo mi nombre para el juego y mi avatar.

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00:03:51,000 --> 00:04:02,000
Y invito en torneos a los alumnos.

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00:04:03,000 --> 00:04:16,000
En este caso, invité a uno y dije que, hola compañero, hoy hay torneo de ajedrez, entonces yo lo que hago es, juega contra un amigo.

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00:04:16,000 --> 00:04:45,000
Aceptas y invitas al alumno, metiendo su correo electrónico y él ya previamente sabe.

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00:04:46,000 --> 00:05:00,000
Y lo pone un alias y un avatar de manera que yo tengo mi propio avatar y mi alias y el alumno también tendrá un alias y un avatar.