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Hola, me llamo Ricardo Pérez Campo y soy un profesor del Instituto IES Las Rozas I.

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Soy profesor de formación profesional básica e imparto la asignatura de Comunicación y Sociedad.

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Para esta evidencia relativa a la gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación voy a exponer el entorno de aprendizaje que utilizo,

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que es el aula virtual de EducaMadrid y me baso en este entorno porque lo tengo estructurado de temporalizado de más reciente a más antiguo.

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Es decir, empezamos primero por los contenidos del segundo trimestre y si vamos bajando vamos llegando hasta los del primer trimestre, hasta el comienzo del curso.

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Entre medias tenemos autoevaluaciones que podemos ver aquí tercera, cuarta, esto es porque cada tres o cuatro contenidos,

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se realiza una autoevaluación para que el alumno de forma autónoma pueda autoevaluarse y ver cómo está adquiriendo los conocimientos y conceptos de la materia.

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También tenemos en el aula, en la zona principal, que está siempre fijo, una zona para dudas, otra con un foro,

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otra zona para las orientaciones para la realización de las tareas, que ahora entramos un poco más en detalle, normas de convivencia o normas de etiqueta.

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A continuación me gustaría comentar con respecto a los recursos educativos.

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Los recursos educativos que se están utilizando en el entorno de aprendizaje, por un lado a la derecha tenemos un buscador de foros, un calendario para ayudar a organizar al alumnado,

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pero si entramos en una actividad más en detalle podemos ver, por ejemplo, con esta del Antiguo Egipto, cómo se utilizan diferentes recursos,

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desde vídeos, páginas web, actividades, todos son recursos que nos ayudan a que el alumnado, con diferentes formas de representación y aplicando como una metodología el diseño universal de aprendizaje,

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vaya adquiriendo los conocimientos.

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Atendiendo las diferencias individuales de cada estudiante.

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También me gustaría comentar para evaluar, aparte del sistema de autoevaluación que he comentado antes, utilizamos también otro entorno digital de EducaMadrid que es la cloud.

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Con la cloud lo que hacemos en una hoja de datos es volcar los datos de los trabajos que van realizando en el aula virtual, se cruzan con la nota del examen y con el comportamiento

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y esta nota final que se pondera en base a lo especificado en la programación.

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Se pondrían en raíces, por lo que requiere una coordinación de tres entornos diferentes pero conectados para realizar una correcta evaluación del alumnado.

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También es importante comentar que tenemos una guía didáctica al principio, como había dicho antes, con orientaciones para la realización de las tareas

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y aquí podemos ver algunos de los ejemplos que se tienen en cuenta y se preparó desde el principio del curso, como por ejemplo, animarles a participar en el foro de dudas.

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A que se familiaricen con las tareas.

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00:02:52,319 --> 00:02:59,159
que se familiaricen con las herramientas, que respeten la netiqueta, es decir, conectamos con otros contenidos que se han impartido previamente.

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Todo esto en pro de generar un entorno de aprendizaje lo más sano, respetuoso y claro posible para el alumnado.

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00:03:09,039 --> 00:03:17,699
Por otro lado, tenemos también que comentar que tenemos un diseño universal del aprendizaje como metodología.

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00:03:17,700 --> 00:03:32,820
Por eso utilizamos el navegador de Firefox, porque podemos ver arriba a la derecha diferentes extensiones que contribuyen a facilitar las múltiples formas de representación del alumnado,

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permitiéndolos incluso cambiar el color, el formato del texto, poner audio al texto.

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Todo esto también va a contribuir a la motivación del alumnado para que quiera aprender si le ponemos más facilidades.

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Y por último...

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También para las múltiples formas de expresión del diseño universal del aprendizaje se facilitan en las tareas que realizan, como por ejemplo esta del Antiguo Egipto,

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entregar las actividades en diferentes formatos.

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Aquí, por ejemplo, se les enseña a utilizar Geniali para que en las actividades posteriores puedan decidir si quieren entregar una presentación con Canva, con Geniali, una presentación oral,

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defendiendo los contenidos que han estado aplicados.

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Y esto sería el entorno que he creado para que mi alumnado pueda beneficiarse del diseño universal del aprendizaje

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y que pueda, con los diferentes recursos educativos, aprender en este entorno dentro del aula virtual de EducaMadrid.

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Muchas gracias por la atención. Cualquier duda, estoy disponible.