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He decidido trabajar el proyecto del Antiguo Egipto en primer lugar por las características concretas de esta edad,

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su imaginación, su curiosidad, la gran capacidad que tienen para explorar e ir descubriendo cosas nuevas.

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Y en segundo lugar porque muchos de los descubrimientos que nos facilitan nuestra vida cotidiana tuvieron lugar en el Antiguo Egipto.

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Además, todas estas aportaciones me van a ayudar a trabajar los números, la forma geométrica, las letras, lectura, la conciencia del tiempo y el espacio de una forma lúdica

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De esta forma los niños van a ir construyendo su propio aprendizaje a través de la investigación, reflexión sobre lo que van aprendiendo

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y despertar su interés por esta parte de la historia

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La organización para conseguir estos objetivos y según el momento del día en que nos encontremos será por rincones, gran grupo y trabajo individual.

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Se realizará a lo largo de seis semanas. La primera sesión la realizaré a través de una actividad de motivación.

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En este caso el montaje del faraón Tutankamón que se dirige a ellos invitándoles a descubrir de qué país viene y la última será una recopilación de todo lo que han ido aprendiendo a través de recursos digitales que han ido utilizando a lo largo de las semanas en el rincón de informática.

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A partir de la segunda semana habrá un rincón específico del antiguo GIFTO, además de los que ya existen en clase, en el cual cada día un grupo de niños realizarán la actividad de expresión plástica programada en esa semana.

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Tanto en la organización por rincones como en gran grupo será un trabajo cooperativo

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en el cual todos participan y aportan sus ideas, conocimientos a los demás

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ayudándose entre ellos y en el que damos cabida a los distintos ritmos de aprendizaje

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así como a los niños con necesidades educativas específicas

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El trabajo individual será a través de actividades que les iré presentando

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En la evaluación tendrá en cuenta todo lo que repasamos a diario en la asamblea, conocimientos que se van trabajando

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así como la capacidad para relacionarse con los distintos compañeros, su imaginación en la expresión plástica

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la recopilación de información y cómo ha ayudado la experimentación y la manipulación en lo aprendido