1 00:00:00,370 --> 00:00:07,509 Buenos días, mi nombre es Noelia Díaz-Baltasar, soy tutora de Educación Infantil y este curso imparto clase en cuatro años. 2 00:00:08,150 --> 00:00:11,050 A continuación os voy a presentar mi entorno de aprendizaje. 3 00:00:11,650 --> 00:00:15,189 En el cole utilizo como entorno de aprendizaje la plataforma Teams, 4 00:00:15,849 --> 00:00:25,550 aunque la mensajería y la comunicación con las familias, así como los boletines de notas, se realiza a través de Educamos. 5 00:00:25,550 --> 00:00:35,710 Teniendo en cuenta la edad de mi alumnado, la plataforma está dirigida fundamentalmente a la comunicación con las familias 6 00:00:35,710 --> 00:00:39,049 como refuerzo de los aprendizajes desarrollados en el aula 7 00:00:39,049 --> 00:00:45,789 De este modo, conseguimos que las familias se acerquen al uso de las tecnologías en educación 8 00:00:46,049 --> 00:00:53,149 puesto que mi colegio es un centro preferente TGD y los alumnos a partir de cuarto de primaria trabajan con iPad 9 00:00:53,149 --> 00:01:03,350 Para gestionar el entorno de aprendizaje, he creado desde principio de curso un equipo de Teams en el que cada uno de los alumnos de mi clase es miembro del mismo. 10 00:01:04,769 --> 00:01:12,150 Para gestionarlo mejor, lo he dividido en canales, donde tengo un canal general, 11 00:01:12,150 --> 00:01:20,150 general, estos son los canales y hay un canal general donde se informa a las familias de 12 00:01:20,150 --> 00:01:25,209 aspectos fundamentales del curso y varios canales en función de las áreas de trabajo 13 00:01:25,209 --> 00:01:33,170 en el aula, escritura de trazo, lectura, números, valores. Para organizar la información utilizo 14 00:01:33,170 --> 00:01:41,250 el blog de notas del equipo. Este blog de notas aparece dividido en secciones. La primera 15 00:01:41,250 --> 00:01:52,030 La utilizo para dar la bienvenida a las familias y demás y explicarles un poquito cómo organizo el tema digital para poder trabajar con ellos. 16 00:01:52,310 --> 00:02:05,409 Subiré el contenido a lo largo de la semana, en la primera sección aparecen apartados que subo para hablarles de lectura, valores, escritura, trazo, número, religión y demás. 17 00:02:05,409 --> 00:02:16,909 En este canal, el del trabajo semanal, voy organizando y colgando las tareas más significativas realizadas en el aula 18 00:02:16,909 --> 00:02:20,289 así como ejercicios de refuerzo para casa 19 00:02:20,289 --> 00:02:24,990 En esta semana, por ejemplo, que estamos trabajando el trazo de la L 20 00:02:24,990 --> 00:02:32,090 les pongo enlaces para ver, por ejemplo, los números vecinos, el trazo del número 7 21 00:02:32,090 --> 00:02:34,930 enlaces para trabajar y poder reforzar con ellos 22 00:02:34,930 --> 00:02:52,770 o valores que estamos trabajando a lo largo del curso para hacer hincapié en la generosidad y compartir, que lo trabajamos desde clase y aquí pueden ellos reforzar desde casa con una serie de pautas y de cositas que yo les voy indicando. 23 00:02:52,770 --> 00:02:59,770 abrimos por ejemplo otra semana, por ejemplo en 26 de febrero 24 00:02:59,770 --> 00:03:02,610 cuando estábamos trabajando el trazo de la letra O 25 00:03:02,610 --> 00:03:09,090 les adjunto un vídeo para que ellos puedan trabajarlo igual que lo hacemos en clase 26 00:03:09,090 --> 00:03:13,610 y una serie de pautas de cómo hemos introducido la cuadrícula 27 00:03:13,610 --> 00:03:15,330 y los ejercicios que tienen que hacer 28 00:03:15,330 --> 00:03:24,189 en el resto de canales podemos encontrar organizado este mismo material 29 00:03:24,189 --> 00:03:29,750 pero por áreas. Entonces, es muy útil si quieren ver, por ejemplo, trazos de vocales, 30 00:03:29,889 --> 00:03:35,289 pues se van directamente a escritura y pueden encontrar vocales, primeras palabras, trazo en cuadrícula y demás. 31 00:03:37,090 --> 00:03:46,650 Lectura, pues les damos unas pautas de, ya somos lectores, para que sepan organizar la lectura en casa, 32 00:03:46,849 --> 00:03:52,030 porque llevan y traen la cartilla para reforzar y de manera muy significativa con pictogramas 33 00:03:52,030 --> 00:03:53,729 para que los niños lo puedan entender. 34 00:03:54,150 --> 00:04:00,490 En este otro canal podemos encontrar todos los valores que hemos ido reforzando a lo largo del curso 35 00:04:00,490 --> 00:04:07,169 para que las familias puedan incidir en aquellos aspectos que vean que sus hijos necesitan 36 00:04:07,169 --> 00:04:10,210 y tienen todo el material desarrollado. 37 00:04:10,750 --> 00:04:17,850 En religión, por ejemplo, lo hemos dividido en los periodos de Adviento, Navidad, Cuarema, Semana Santa 38 00:04:17,850 --> 00:04:20,670 y el mes de mayo, que es el que vamos a iniciar próximamente. 39 00:04:21,410 --> 00:04:31,550 Dentro de la clase utilizamos diariamente recursos de la pizarra digital y en ocasiones la tablet para realizar ejercicios de refuerzo. 40 00:04:31,550 --> 00:04:43,870 En periodos de apoyo individual o bien en sesiones con pequeños grupos también utilizo la tablet como refuerzo de los trabajos de clase o para mejorar algunas destrezas en determinados alumnos. 41 00:04:44,329 --> 00:04:45,550 Muchas gracias por su atención.