1 00:00:00,000 --> 00:00:09,000 Hola chicos, hoy vamos a tratar la descripción de paisajes. 2 00:00:09,000 --> 00:00:12,000 Yo he elegido este paisaje. 3 00:00:12,000 --> 00:00:17,000 En primer lugar nos tenemos que fijar en general cómo es el paisaje. 4 00:00:17,000 --> 00:00:21,000 Si es un paisaje de campo, de montaña, de una ciudad... 5 00:00:21,000 --> 00:00:24,000 En este caso tenemos un paisaje natural. 6 00:00:24,000 --> 00:00:29,000 Entonces, comenzando siempre contando bien los puntos y comenzando con el lapicero. 7 00:00:29,000 --> 00:00:35,000 En este caso lo he pintado naranja porque no tenía rojo, pero sería rojo. 8 00:00:35,000 --> 00:00:40,000 Y acordaros de finalizar las frases con un puntito. 9 00:00:40,000 --> 00:00:45,000 Entonces, yo he puesto que es un paisaje natural. ¿Por qué? 10 00:00:45,000 --> 00:00:55,000 Sabéis que natural es cuando todo es de naturaleza y no hay nada construido por el hombre. 11 00:00:55,000 --> 00:01:01,000 Después, tiene unos colores muy llamativos. ¿Por qué? 12 00:01:01,000 --> 00:01:05,000 Porque los estamos viendo, son colores muy vivos. 13 00:01:05,000 --> 00:01:10,000 Ha salido un sol brillante porque es primavera. 14 00:01:10,000 --> 00:01:14,000 Ahora nos vamos a centrar en todas las cosas que hay y las vamos a situar. 15 00:01:14,000 --> 00:01:19,000 En primer lugar vemos unas flores de muchos colores, que es lo que vemos aquí en primer lugar. 16 00:01:19,000 --> 00:01:25,000 Luego, a la derecha hay un camino muy largo. 17 00:01:25,000 --> 00:01:33,000 Al fondo se observa un árbol que es muy alto y con muchas hojas verdes. 18 00:01:33,000 --> 00:01:37,000 Al otro lado del camino hay tres abetos. 19 00:01:37,000 --> 00:01:43,000 Y luego, finalmente, también podemos poner alguna opinión nuestra. 20 00:01:43,000 --> 00:01:48,000 Entonces, me gusta mucho este paisaje porque me recuerda a los paseos con mi familia. 21 00:01:48,000 --> 00:01:51,000 Bueno, espero que os haya quedado claro. 22 00:01:51,000 --> 00:01:56,000 Acordaros de respetar los márgenes, de respetar la distancia de los cuadritos 23 00:01:56,000 --> 00:02:01,000 y no olvidéis nunca los puntos finales de las oraciones. 24 00:02:01,000 --> 00:02:03,000 Ahora os toca a vosotros. 25 00:02:03,000 --> 00:02:10,000 Tenéis que hacer una descripción de vuestro lugar preferido y mandarlo a cada tutora. 26 00:02:10,000 --> 00:02:12,000 Un besito.