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00:00:00,000 --> 00:00:10,339
Vale, pues ahora vamos con las evidencias de la clase de segundo B. Antes hemos visto la de segundo D, ahora vamos a ver las de segundo de la ESO B.

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00:00:11,439 --> 00:00:25,800
El concepto es el mismo, se trata de una aula virtual de Google Classroom para mostrar las evidencias fundamentales de una plataforma de aprendizaje y evaluación.

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00:00:25,800 --> 00:00:37,560
Bien, vemos que hay alumnos matriculados, se trata de una clase actual, por protección de datos los nombres de los alumnos son distintos, el único que corresponde es el mío.

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00:00:40,140 --> 00:00:50,480
Es una aula virtual de este curso 2023-2024, como vemos aquí, se inició.

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00:00:55,800 --> 00:01:14,340
En septiembre, vale, se inició en septiembre y llega pues hasta la fecha actual, hasta febrero.

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00:01:16,500 --> 00:01:25,400
El aula virtual está estructurada en módulos, tiene unas guías básicas de información.

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00:01:25,799 --> 00:01:35,120
Como criterios de evaluación correspondientes a la asignatura y acordes al departamento al que pertenezco, así como normas de convivencia de la clase.

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00:01:35,120 --> 00:01:51,420
Y luego las tareas están estructuradas por orden secuencial en módulos que coinciden con las unidades didácticas de la guía didáctica de la asignatura, guía de la programación didáctica de la asignatura de inglés.

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00:01:52,200 --> 00:01:55,120
Cada uno de estos módulos tiene secuenciadas.

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00:01:55,799 --> 00:01:57,079
Las distintas tareas.

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00:02:00,659 --> 00:02:12,139
Que lo que hacen es desarrollar experiencias de aprendizaje con metodologías, como he explicado antes, de learning by doing, metodología basada en proyectos, flip classroom, etc.

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00:02:12,139 --> 00:02:23,460
Y se incluyen tanto elementos internos de Google Workspace.

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00:02:24,159 --> 00:02:25,139
Como otros.

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00:02:25,800 --> 00:02:50,120
Como pueden ser PDFs, como vemos aquí, o URLs que nos llevan a lugares externos o PDFs.

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00:02:50,120 --> 00:02:55,360
Bueno, además de esta.

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00:02:55,800 --> 00:03:03,180
Estos, bueno, todos estos contenidos, hay actividades que no son evaluables, mientras que hay otras que sí, que son evaluables.

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00:03:04,500 --> 00:03:08,080
Como vemos aquí, sobre 100.

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00:03:09,780 --> 00:03:18,360
Y luego tenemos otro tipo de tareas que se evalúan mediante rúbricas, como esta de aquí.

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00:03:18,360 --> 00:03:25,780
Luego tenemos elementos de accesibilidad que ya he explicado.

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00:03:25,800 --> 00:03:31,920
En la clase anterior, este que es de lectura.

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00:03:34,240 --> 00:03:35,520
Calificaciones raide.

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00:03:35,860 --> 00:03:38,360
Y de traducción, este de aquí.

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00:03:40,860 --> 00:03:48,620
Y luego tenemos esta otra herramienta que es para los disléxicos, para poder cambiar el color.

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00:03:49,080 --> 00:03:55,200
Y que se pueda leer con más facilidad.

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00:03:55,800 --> 00:04:01,800
Bueno, pues eso es todo.

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00:04:01,800 --> 00:04:11,800
Esta es la clase de segundo de la ESO B del curso actual del Instituto Alfonso Moreno de Brunete.