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Vamos a presentar la actividad titulada Rebelión en el aula, pensar la revolución, que está diseñada para estudiantes de primero de bacheato.

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Hemos seleccionado un grupo de 18 alumnos y alumnas, 7 de ellos presentan dificultades con la materia.

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00:00:13,009 --> 00:00:20,070
Para intentar solventar esta situación, hemos pensado que la metodología más adecuada es el aprendizaje cooperativo, colaborativo por equipos,

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00:00:20,070 --> 00:00:28,210
para esta ambiciosa actividad y además la co-evaluación tanto entre el alumnado que entre los propios equipos

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00:00:28,210 --> 00:00:36,109
con revisiones internas del trabajo de sus compañeros como al finalizar el trabajo cada equipo presentará el proyecto

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00:00:36,109 --> 00:00:42,189
a través de un vídeo que se proyectará en el aula y co-evaluarán los alumnos también los resultados.

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00:00:43,109 --> 00:00:49,609
Se trata de la lectura de un libro de texto en el propio equipo, luego en voz alta lo analizaremos también en el aula

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00:00:49,609 --> 00:00:57,270
y finalmente se evaluará de dos modos. El profesor evaluará los documentos escritos que entregarán y digitales

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y los alumnos los vídeos presentados el último día.