1
00:00:00,800 --> 00:00:08,410
Les proponemos que nos acompañen a la exposición Sueños y Tizas,

2
00:00:08,490 --> 00:00:11,910
que hace un repaso nostálgico por la historia de la escuela pública española

3
00:00:11,910 --> 00:00:14,949
desde 1857 hasta 1990.

4
00:00:15,669 --> 00:00:19,570
La muestra que se puede ver en el Instituto de Educación Secundaria Carpe Diem,

5
00:00:19,969 --> 00:00:21,690
en la localidad madrileña de Fuenlabrada,

6
00:00:21,829 --> 00:00:26,530
exhibe 2.000 objetos de todo tipo, donados por particulares de toda España,

7
00:00:26,969 --> 00:00:31,570
como homenaje a los docentes y a esa evolución de la educación

8
00:00:31,570 --> 00:00:33,130
a lo largo de todos esos años.

9
00:00:50,039 --> 00:00:53,759
Sueños y tizas es la exposición sobre la escuela pública

10
00:00:53,759 --> 00:00:57,159
de 1857 a 1990,

11
00:00:57,840 --> 00:01:01,979
donde se pueden encontrar más de 2.000 objetos pedagógicos,

12
00:01:02,259 --> 00:01:05,019
educativos, fotográficos y talleres

13
00:01:05,019 --> 00:01:06,920
que muestran la evolución de la educación

14
00:01:06,920 --> 00:01:10,879
y homenajea a los docentes que la han hecho posible.

15
00:01:21,290 --> 00:01:30,700
Una exposición llena de arte y nostalgia que se puede ver en el Instituto de Educación Secundaria Carpe Diem en Fuenlabrada, Madrid.

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00:01:32,280 --> 00:01:38,340
Cuando empiezo a preguntar por objetos con los que pueda construir ese rincón, esto empieza a crecer.

17
00:01:38,980 --> 00:01:42,400
Entonces ya nos damos cuenta de que esto puede ser algo más importante, que puede llegarse a una exposición.

18
00:01:42,400 --> 00:01:46,920
y esto sigue creciendo, sigue creciendo hasta el momento que se convierte en un pequeño museo

19
00:01:46,920 --> 00:01:52,900
y es un museo especial, no es el museo típico que expone los objetos y quedan así una muestra estática

20
00:01:52,900 --> 00:01:58,920
sino que es un museo en el que tú puedes interactuar, que desbloquea recuerdos, que tiene un poco de todo

21
00:01:58,920 --> 00:02:08,560
abarca como has podido ver cuando nos has visitado antes, todo tipo de objetos didácticos, periódicos, juguetes, cromos, fotografías

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00:02:08,560 --> 00:02:14,560
todo tipo de recuerdos de nuestra vamos de nuestro pasado educativo desde 1857

23
00:02:14,560 --> 00:02:21,000
la publicación de la ley Moyano hasta 1990 con la publicación de la LOCSE

24
00:02:24,000 --> 00:02:28,060
los objetos que mostramos proceden prácticamente de toda España y este

25
00:02:28,060 --> 00:02:31,319
tenemos especial cariño porque fue el primer objeto que nos cedieron y este

26
00:02:31,319 --> 00:02:34,400
procede de Durango

27
00:02:38,560 --> 00:02:52,229
A todo el mundo que nos visita impacta porque es un proyecto rosa de 1950 que procede del Colegio Divino Maestro de Logroño.

28
00:02:52,770 --> 00:02:56,469
Pesa más de 400 kilos e imagínate lo que supone traerlo hasta aquí.

29
00:02:59,650 --> 00:03:18,150
Este libro es un libro de mi padre, lo utilizó en el año 1948 en San Juan de Lanzinilla, un pueblo pequeño también de Ávila.

30
00:03:18,150 --> 00:03:21,909
es una joya, porque nos dicen que ya en aquella época

31
00:03:21,909 --> 00:03:25,310
lo que hacían los maestros para preparar sus clases.

32
00:03:26,189 --> 00:03:30,889
Concretamente ese día que nací yo, pues mi padre utilizó esta enciclopedia,

33
00:03:30,990 --> 00:03:36,030
la enciclopedia Dalmau, que hoy la he tenido yo creo que por primera vez en mis manos

34
00:03:36,030 --> 00:03:41,550
y que me ha hecho ilusión, porque mi padre ese día 13 de abril de 1948

35
00:03:41,550 --> 00:03:47,270
programó una serie de lecciones para los niños, pues que eran en lenguaje los verbos.

36
00:03:48,150 --> 00:03:53,169
Y por la tarde, él había preparado los cuerpos geométricos.

37
00:03:53,669 --> 00:03:55,889
Pero no termina ahí la tarea formativa.

38
00:03:56,550 --> 00:03:59,389
Los educadores, atentos a cada uno de los chicos,

39
00:03:59,909 --> 00:04:03,909
según ascripciones concretas de pequeños grupos, asumen la responsabilidad.

40
00:04:03,909 --> 00:04:08,150
Yo tengo aquí en la exposición una serie de trabajos manuales,

41
00:04:08,509 --> 00:04:11,930
principalmente he hecho hincapié en ellos en lo que es marquetería.

42
00:04:11,930 --> 00:04:19,230
La marquetería era un tipo de trabajos relativamente fáciles y relativamente cómodos para los alumnos.

43
00:04:19,709 --> 00:04:29,029
Era una segueta que costaba muy poco dinero, unos pelos que al principio eran unos pelos curvos que nunca se rompían, pero que se dirigían muy mal.

44
00:04:29,870 --> 00:04:31,389
Después ya pasamos al pelo plano.

45
00:04:31,389 --> 00:04:44,990
Entonces, con esa sierra de marquetería y con ese pelo plano, íbamos haciendo diferentes tipos de puzzles y diferentes cosas para que ellos poco a poco se fuesen manejando.

46
00:04:44,990 --> 00:04:56,149
Le explico a todos los asistentes, especialmente si son menores de edad, cómo escribía un

47
00:04:56,149 --> 00:05:02,230
niño normal en una escuela normal en el siglo XIX y gran parte del siglo XX, motivado especialmente

48
00:05:02,230 --> 00:05:05,589
por las limitaciones económicas que tenía un alumno en esa época.

49
00:05:05,589 --> 00:05:10,790
¿Qué era lo normal para hacer cuentas, para manejarse normalmente un alumno escolar?

50
00:05:10,790 --> 00:05:12,990
Pues lo que usaban fundamentalmente era esto.

51
00:05:12,990 --> 00:05:15,750
Esto es un pizarrín, y esto es un trozo de pizarra, un trozo de piedra.

52
00:05:16,329 --> 00:05:19,769
Con esto se escribe, tampoco se entera, pero se puede escribir bastante bien,

53
00:05:20,110 --> 00:05:23,509
y es ideal para hacer cuentas, algunas primeras letras,

54
00:05:23,810 --> 00:05:26,550
se borra con el dedo, con un pequeño rasgo mojado,

55
00:05:27,089 --> 00:05:28,730
y tiene la gran ventaja de que era barato.

56
00:05:31,329 --> 00:05:34,189
A finales del siglo XI, XI y XX había algo, una cosa maravillosa,

57
00:05:34,250 --> 00:05:38,149
llamado pluma estilográfica, como esta, que se escribe estupendamente.

58
00:05:39,149 --> 00:05:40,790
¿Pero qué problema tenían las plumas estilográficas?

59
00:05:40,790 --> 00:05:42,790
que eran caras, con lo cual los niños

60
00:05:42,790 --> 00:05:44,430
no tenían acceso a una pluma estilográfica

61
00:05:44,430 --> 00:05:46,290
y los profesores, pues tampoco

62
00:05:46,290 --> 00:05:48,930
siempre se ha dicho eso de pasar más a medico un maestro de escuela

63
00:05:48,930 --> 00:05:50,870
entonces, ¿qué es lo que usaban los niños

64
00:05:50,870 --> 00:05:52,930
incluso los profesores para hacer

65
00:05:52,930 --> 00:05:54,449
dictado, para aprender caligrafía?

66
00:05:54,930 --> 00:05:56,709
pues usaban algo tan magnífico

67
00:05:56,709 --> 00:05:58,290
tan maravilloso y tan sencillo como esto

68
00:05:58,290 --> 00:06:00,230
que es un palillero

69
00:06:00,230 --> 00:06:02,509
y una plumilla, es decir, un trozo

70
00:06:02,509 --> 00:06:04,569
de madera, una

71
00:06:04,569 --> 00:06:07,110
punta metálica, se moja en un tintero

72
00:06:07,110 --> 00:06:08,910
en este caso está improvisado

73
00:06:08,910 --> 00:06:10,509
es un vaso de chupito, para hacerlo así, pero funciona

74
00:06:10,509 --> 00:06:17,430
mojamos y, con cuidadito de no mochar demasiado, se traza la línea.

75
00:06:29,660 --> 00:06:39,439
Este era el libro de álgebra que utilizó mi abuelo materno, el padre de mi madre, cuando estudiaba.

76
00:06:39,439 --> 00:06:57,779
Él era licenciado en Ciencias Exactas y posteriormente, aparte de ser maestro que estuvo impartiendo clases en el Instituto Cervantes de Madrid y en el Beatriz Galindo, es de 1924 el libro.

77
00:06:57,779 --> 00:07:03,439
Sí que sé que estudió él y luego como él era un poquito mayor que su hermano Carlos

78
00:07:03,439 --> 00:07:06,040
Pues pasó a su hermano para que estudiara álgebra

79
00:07:06,040 --> 00:07:10,959
Y luego él pues cuando ya empezó a estudiar la carrera de ciencias exactas

80
00:07:10,959 --> 00:07:12,699
Pues lo utilizó también

81
00:07:12,699 --> 00:07:17,839
Esto lo tiene mi madre guardado porque mi abuelo ya falleció hace años

82
00:07:17,839 --> 00:07:23,579
Y entonces pues lo tenemos, mi madre guarda con mucho cariño todas estas cosas de su padre

83
00:07:32,490 --> 00:07:35,810
Yo me encargaba de clasificar los libros que hay en esta exposición.

84
00:07:36,689 --> 00:07:45,810
Nosotros poníamos el título del libro, la editorial, el año y luego también poníamos si era muy delicado o si estaba en buen estado.

85
00:07:51,600 --> 00:07:58,040
Estos son tabas, hay distintos tamaños y estos que son los grandes son de toro y me los ha traído mi abuela.

86
00:07:58,040 --> 00:08:02,240
Ellos jugaban con las tabas cuando eran pequeños

87
00:08:02,240 --> 00:08:05,839
Y pues algunos podemos ver que están pintados

88
00:08:05,839 --> 00:08:09,060
Porque lo hacían así para conservarlos mejor

89
00:08:09,060 --> 00:08:11,120
Y por la estética también

90
00:08:11,120 --> 00:08:30,709
Nos estamos encantados porque tanto centros públicos, escolares como particulares

91
00:08:30,709 --> 00:08:32,350
Pueden venir a visitarlo y lo están haciendo

92
00:08:32,870 --> 00:08:36,350
Hemos reservado los viernes para que los centros escolares nos visiten

93
00:08:36,350 --> 00:08:40,070
y tenemos prácticamente todos los viernes ya acogidos hasta abril,

94
00:08:40,169 --> 00:08:42,029
pero bueno, estamos encantados de seguir recibiendo más.

95
00:08:42,470 --> 00:08:44,789
Y particulares por las tardes de todo tipo de edades,

96
00:08:44,889 --> 00:08:46,950
porque al final la educación es un vínculo que nos une a todos.

97
00:08:46,950 --> 00:09:03,669
Sueños y Tizas es un excelente viaje en el tiempo

98
00:09:03,669 --> 00:09:06,710
como homenaje a la enseñanza y a los docentes

99
00:09:06,710 --> 00:09:15,850
El éxito de la muestra, que ha desbordado a sus creadores

100
00:09:15,850 --> 00:09:19,669
ha provocado que se prolongue hasta final de curso.

101
00:09:24,860 --> 00:09:28,220
A la clase no solamente se viene a aprender matemáticas,

102
00:09:28,740 --> 00:09:31,960
sino también educación y maneras.

103
00:09:32,379 --> 00:09:33,039
Don Juanito.

104
00:09:34,740 --> 00:09:35,620
Silencio.