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Hola, buenas. En este vídeo voy a mostrar mi contenido digital empleado para evaluar.

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Se trata de un cajú titulado el sistema monetario que se encuentra alojado en el

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classroom de mi clase de PT para el área de matemáticas del curso primero de primaria,

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última actividad curricular de la situación de aprendizaje 9 de la programación en el

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cual se trabaja el sistema monetario europeo. Esta actividad la utilizo como evaluación final

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de los contenidos tratados. Para crear este cajud me he registrado en la aplicación. Pulso crear y

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empiezo a confeccionar la primera pregunta eligiendo la modalidad de respuesta entre las

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distintas opciones, el tiempo que considero adecuado para su respuesta y la cantidad de

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puntos que se otorgarán, haciendo lo mismo con el resto de preguntas. Una vez finalizadas hacemos

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una sesión de pruebas para asegurarnos que funciona todo el cajón. Una vez listo, lo enlazo

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en el Classroom creando un enlace que abre el docente para poder iniciar la actividad y que

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los alumnos se puedan unir, creándose un pin de juego y un código QR que tendrán que teclear los

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alumnos en su dispositivo para poder acceder al juego. Antes de unirse, les indicamos que piensen

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en un animal cuyo nombre sólo sabrán ellos y compartirán sólo con el profesorado, para

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que de esta manera queden anonimizados sus datos. Una vez comprobemos que están todos

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los alumnos unidos, comenzaremos la actividad. Irán contestando a las preguntas y obteniendo

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puntos por ello, hasta llegar al final, cuando se creará un podio para los tres mejores

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resultados. Para mostrar los resultados de cada alumno, accederemos a la página web

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donde se me permite conocer los resultados individuales y así poder ofrecerles la retroalimentación necesaria.

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Para hacer accesible esta actividad a nuestros alumnos con diversidad funcional auditiva,

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únicamente tenemos que ampliar el tiempo para responder y de esta forma podrá participar en la actividad en igualdad de condiciones que el resto de sus compañeros.

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Gracias por su atención.