1
00:00:00,000 --> 00:00:02,620
relacionada con la tarea final

2
00:00:02,620 --> 00:00:04,019
es para alumnos del primero

3
00:00:04,019 --> 00:00:05,980
de enseñanza y animación sociodeportiva

4
00:00:05,980 --> 00:00:08,279
ciclo de grado superior que se imparte en los castillos

5
00:00:08,279 --> 00:00:09,320
para 30 alumnos

6
00:00:09,320 --> 00:00:11,740
forma parte del módulo de dinamización grupal

7
00:00:11,740 --> 00:00:12,880
y el tema es la comunicación

8
00:00:12,880 --> 00:00:15,779
y guarda relación con el resultado de aprendizaje 3

9
00:00:15,779 --> 00:00:17,960
que está relacionado con la selección de técnicas

10
00:00:17,960 --> 00:00:19,420
de comunicación que será fundamental

11
00:00:19,420 --> 00:00:21,379
para su trabajo profesional

12
00:00:21,379 --> 00:00:23,800
está dividido en dos partes, una parte A en la que se analiza

13
00:00:23,800 --> 00:00:25,940
la comunicación no verbal y una parte B en la que se trabaja

14
00:00:25,940 --> 00:00:26,739
la comunicación verbal

15
00:00:26,739 --> 00:00:29,679
para la parte A los alumnos tendrán que elaborar un vídeo

16
00:00:29,679 --> 00:00:34,780
en el que sean capaces de comunicar cinco gustos o aficiones con un tiempo máximo de entre uno y dos minutos.

17
00:00:35,280 --> 00:00:43,240
Enviado el vídeo, se proyectará en clase y los alumnos tendrán que adivinar esos cinco gustos o aficiones que quiere compartir.

18
00:00:43,700 --> 00:00:48,460
Cada gusto o afición puntuará un punto, hasta un máximo de cinco,

19
00:00:48,460 --> 00:00:54,340
y los otros cinco puntos restantes de esta tarea saldrán de una rúbrica que seré yo el encargado de corregir.

20
00:00:54,340 --> 00:01:07,599
Para la parte B, en la comunicación verbal, lo que tendrán que hacer es exponer durante cinco minutos esos cinco gustos aficionados, profundizando un poquito más en por qué quieren comunicar eso o por qué han elegido eso, si no otros gustos o aficiones.

21
00:01:08,079 --> 00:01:16,540
Para los alumnos que tienen discapacidad auditiva, como no van a poder escuchar el discurso expositivo del compañero, se le hará entrega previamente de ese discurso por escrito.

22
00:01:16,540 --> 00:01:30,500
Para la parte de evaluación serán co-evaluados por compañeros, el siguiente de la lista será el que en base a una rúbrica que se le entrega al principio podrá ponerle la nota y finalmente la calificación es la nota de la parte A más la nota de la parte B dividido entre dos.

23
00:01:31,560 --> 00:01:33,120
Esta sería mi infografía, muchas gracias.