1
00:00:00,370 --> 00:00:01,790
Hola, ¿qué tal? De nuevo.

2
00:00:02,810 --> 00:00:09,810
Mirad, en el siguiente vídeo vamos a trabajar la suma de dos números de una cifra conllevadas.

3
00:00:10,089 --> 00:00:12,689
Es decir, hay que encontrar un 10 que está escondido.

4
00:00:14,410 --> 00:00:20,260
Como siempre voy a compartir con vosotros este documento.

5
00:00:20,339 --> 00:00:26,359
Mirad, vamos a empezar por ejemplo, vamos a sumar 6 más 8.

6
00:00:26,359 --> 00:00:29,399
como es el signo más

7
00:00:29,399 --> 00:00:30,679
sabemos que tenemos que sumar

8
00:00:30,679 --> 00:00:31,820
y cuando sumamos, ¿qué hacemos?

9
00:00:32,460 --> 00:00:32,939
juntamos

10
00:00:32,939 --> 00:00:35,520
pues yo con mis regletas

11
00:00:35,520 --> 00:00:37,119
cogeríamos el 6

12
00:00:37,119 --> 00:00:40,000
y lo juntaríamos con el 8

13
00:00:40,000 --> 00:00:41,939
hacíamos un 3, ¿nos acordáis?

14
00:00:42,259 --> 00:00:42,679
muy bien

15
00:00:42,679 --> 00:00:45,579
y ahora, una vez que juntamos, ¿qué tenemos que hacer?

16
00:00:46,359 --> 00:00:48,420
encontrar una regleta que sea equivalente

17
00:00:48,420 --> 00:00:49,719
a estas dos juntas

18
00:00:49,719 --> 00:00:51,880
yo sé, y me doy cuenta

19
00:00:51,880 --> 00:00:54,100
que cojo la regleta más grande que tengo

20
00:00:54,100 --> 00:00:54,700
que es el 10

21
00:00:54,700 --> 00:01:06,319
y no me vale, ¿no?, hacer esta equivalencia, a no ser que parte de la regla del 8 la aparta.

22
00:01:07,319 --> 00:01:11,579
¿Eso podemos hacerlo? No. Por tanto, ¿en dónde voy a encontrar ese 10?

23
00:01:12,379 --> 00:01:15,599
Pues lo haremos de la siguiente forma. Voy a preguntar a uno de los dos.

24
00:01:16,060 --> 00:01:23,299
Y en este caso, para formar el 10, voy a preguntarle al 6 y digo, 6, ¿qué te faltaría para llegar al 10?

25
00:01:23,299 --> 00:01:28,260
Y yo sé que una equivalencia del 10 es 6 más 4.

26
00:01:28,400 --> 00:01:31,120
Por lo tanto, yo sé que al 6 le faltarían 4 para llegar al 10.

27
00:01:32,019 --> 00:01:33,939
¿Y dónde puedo encontrar ese 4?

28
00:01:34,379 --> 00:01:38,400
Pues lo voy a encontrar en la otra rayeta que tengo, la del 8.

29
00:01:38,680 --> 00:01:43,920
Por lo tanto, juntaríamos otra vez las dos y diría 6, ¿qué te falta para llegar al 10?

30
00:01:43,980 --> 00:01:45,599
Y me diría, pues me falta un 4.

31
00:01:45,739 --> 00:01:47,700
Y ese 4 lo encontramos dentro del 8.

32
00:01:49,159 --> 00:01:51,299
Claro, pero ¿qué le faltaría además?

33
00:01:53,299 --> 00:01:56,980
Del 4, otro número que está escondido entre el 8, que le faltaría de más.

34
00:01:57,260 --> 00:02:00,519
Le faltaría otro 4.

35
00:02:02,400 --> 00:02:07,219
Y en este caso, ¿puedo cambiar yo ya este 4 y este 4 por la regla del 8?

36
00:02:07,700 --> 00:02:08,919
Sí podría cambiarlo.

37
00:02:10,259 --> 00:02:19,080
Y por tanto, pondríamos abajo ya la regla del 6 más un 4, que es el que estoy buscando,

38
00:02:19,080 --> 00:02:29,840
porque sé que 6 más 4 equivale a 10, más el otro 4, que se lo he cambiado, que el 4 no es el 4, lo he cambiado por el 8.

39
00:02:31,539 --> 00:02:39,300
Y ahora, ¿puedo encontrar aquí ya el 10 que estaba buscando? Sí puedo encontrarlo y sé que está en el 6 más 4.

40
00:02:40,840 --> 00:02:46,680
Yo lo pongo en rojo porque no puedo rodearlo, pero vosotros en el cuaderno cuando lo paséis lo podéis rodear, ¿de acuerdo?

41
00:02:46,680 --> 00:02:50,759
Como hacemos siempre cuando encontramos un 10, que lo rodeamos, lo mismo, vosotros lo rodeáis.

42
00:02:51,159 --> 00:03:00,360
Y ahora ya tengo el 6 más el 4 y más el 4.

43
00:03:00,780 --> 00:03:03,699
¿Puedo dar a cambiar ya ese 6 más 4 por un 10?

44
00:03:04,300 --> 00:03:06,300
Sí podría cambiarlo, ¿veis?

45
00:03:07,300 --> 00:03:09,860
Yo podría cambiar ya el 6 más 4 por un 10.

46
00:03:10,360 --> 00:03:11,439
Sí podría cambiarlo.

47
00:03:12,219 --> 00:03:15,300
Y por tanto ya he encontrado el 10 que estaba buscando.

48
00:03:16,099 --> 00:03:18,039
Pero además del 10, ¿qué tenemos también?

49
00:03:18,860 --> 00:03:20,280
Fijaros bien, que no está en rojo.

50
00:03:20,280 --> 00:03:25,620
Porque tenemos también, además del 10, tenemos 4 unos y lo ponemos también.

51
00:03:30,490 --> 00:03:38,449
Y, por tanto, ahora sí que ponemos que tenemos un 10 y 4 unos.

52
00:03:38,629 --> 00:03:39,430
¿Cómo se llama este número?

53
00:03:41,189 --> 00:03:41,750
14.

54
00:03:42,310 --> 00:03:43,110
Muy bien.

55
00:03:43,349 --> 00:03:45,689
Y diríamos que 6 más 8 equivale a 14.

56
00:03:47,430 --> 00:03:48,810
Voy a volver al principio.

57
00:03:48,810 --> 00:03:53,050
Hemos dicho al principio que lo que hay que hacer es encontrar el 10.

58
00:03:53,050 --> 00:03:55,270
Y podéis preguntar, o a uno o a otro.

59
00:03:56,009 --> 00:03:58,449
Nosotros en este ejemplo primero hemos preguntado al 6.

60
00:03:58,530 --> 00:04:00,229
¿Qué le faltaría al 6 para llegar al 10?

61
00:04:00,669 --> 00:04:02,250
¿Y si te pregunto ahora al 8?

62
00:04:03,509 --> 00:04:04,509
Pues vamos a ver cómo sería.

63
00:04:05,689 --> 00:04:10,050
Le damos otra vez la suma, le diríamos 6 más 8, equivale a...

64
00:04:11,449 --> 00:04:12,389
¿Y qué hemos dicho ahora?

65
00:04:12,509 --> 00:04:16,649
Y ahora, en vez del 6, voy a preguntarle al 8, ¿qué le faltaría al 8?

66
00:04:17,529 --> 00:04:20,269
Por lo tanto, pongo ya al 8 para llegar al 10.

67
00:04:20,269 --> 00:04:24,149
Y yo pregunto a vosotros, ¿qué le faltaría al 8 para llegar al 10?

68
00:04:25,290 --> 00:04:32,569
Pues a ver las equivalencias del 10, sí, al 8 le faltaría, muy bien, 2 para llegar al 10.

69
00:04:32,910 --> 00:04:39,709
¿Y dónde va a estar ese 2 que estoy buscando? Pues va a estar en el 6.

70
00:04:39,709 --> 00:04:54,550
Por tanto, yo ya sé que al 8 le faltarían 2 para llegar al 10, lo veis, pero ¿qué le faltaría además del 2, otro número que está escondido para completar el 6?

71
00:04:54,629 --> 00:05:06,449
¿Qué le faltaría a ese 2? Le faltaría un 4 y puedo cambiar yo ya ese 2 más el 4 por un 6, por el 6, sí podría cambiarlo.

72
00:05:06,449 --> 00:05:12,790
y por tanto me quedo con esta regleta, me quedo con el 2 y el 6 y lo pondría a continuación en mi cuaderno

73
00:05:12,790 --> 00:05:17,050
y pondría más 2 y más 4.

74
00:05:18,490 --> 00:05:19,810
¿Sí? ¿Lo veis?

75
00:05:22,350 --> 00:05:24,949
A ver si me deja así. ¿Lo veis? Lo pondría ahí más 2 y más 4.

76
00:05:25,050 --> 00:05:27,689
Y ahora, ¿encontraría aquí ya el 10 que estaba buscando? Sí.

77
00:05:28,230 --> 00:05:33,389
¿Dónde está ese 10? Estaría en 8 más 2.

78
00:05:33,389 --> 00:05:51,740
Yo sé que 8 más 2, 8 más 2 lo puedo cambiar yo por la regleta del 10, sí podría cambiarlo ya, ¿veis? Y por tanto, cambio el 8 más 2, el 8 más el 2 lo cambio por la regleta del 10 y lo pondría aquí abajo a continuación.

79
00:05:51,740 --> 00:05:55,199
y pondría el 10.

80
00:05:57,720 --> 00:06:01,160
Como os he dicho antes, vosotros en el cuaderno, como no podéis poner en colores,

81
00:06:01,279 --> 00:06:04,620
lo que vais a hacer es rodearlo, ¿de acuerdo?

82
00:06:04,680 --> 00:06:07,620
Como hacemos en clase, rodear el 10 que hemos encontrado, ¿vale?

83
00:06:07,620 --> 00:06:15,420
Y además del 10 que tenemos también, como antes, tenemos 4 unos y ponemos también el 4.

84
00:06:15,420 --> 00:06:23,899
Y ahora ya sí podemos poner arriba que 6 más 8 equivale a un 10 y 4 unos.

85
00:06:24,199 --> 00:06:27,480
¿Cómo se llama este número? Hemos dicho 14.

86
00:06:29,139 --> 00:06:40,160
Muy bien chicos y chicas, pues ahora vosotros tenéis que practicar en casa con otros números de una cifra conllevadas para encontrar los 10 que estén escondidos.

87
00:06:40,819 --> 00:06:42,279
Un besito, hasta el siguiente vídeo.