1 00:00:00,000 --> 00:00:14,760 En este vídeo vamos a comentar un contenido digital que se ha creado desde cero, ad-hoc, para la enseñanza de las fuerzas en alumnos de 3º de la ESO. 2 00:00:14,760 --> 00:00:22,840 Aquí lo que se ha realizado es una infografía realizada con Canva y Geniali. 3 00:00:22,840 --> 00:00:34,720 Combinando esas dos aplicaciones se ha creado una infografía interactiva en la cual se puede seguir un poco la tipología de las fuerzas 4 00:00:34,720 --> 00:00:45,960 y luego, como podemos ver, hay introducción de imágenes, GIFs animados, que pueden ser un poco más graciosos o vistosos para el alumno. 5 00:00:45,960 --> 00:00:58,840 Luego se ha estipulado un esquema de forma conceptual para facilitar la comprensión y luego se ha introducido una serie de actividades o recursos interactivos 6 00:00:58,840 --> 00:01:10,240 a los cuales el alumno puede acceder mejorando su comprensión tanto de las fuerzas, de los tipos de fuerzas, como de distintos tipos de actividades que puede realizar. 7 00:01:10,240 --> 00:01:24,160 Por ejemplo, aquí, como vemos, el alumno puede introducirse en las fuerzas a distancia y puede profundizar un poco más en un contenido seleccionado ad-hoc para él. 8 00:01:24,160 --> 00:01:37,120 De la misma manera, si entra aquí le hablan de lo que es un dinamómetro y las características del dinamómetro en cada caso. 9 00:01:37,440 --> 00:01:50,120 En este caso, habla de los efectos de las fuerzas en los distintos, cuando las fuerzas actúan sobre un objeto, la deformación es plástica, etc. 10 00:01:50,120 --> 00:02:01,320 Aquí hay una biografía de Newton y entonces él puede leer y trabajar sobre la biografía de Newton, que además luego en otra actividad posteriormente se trabajará. 11 00:02:01,520 --> 00:02:15,560 Esta actividad, que está embebida en el aula virtual, básicamente de forma visual permite al alumno no sólo aprender lo que son las fuerzas de forma sencilla, 12 00:02:15,560 --> 00:02:26,320 los tipos de fuerzas que hay, sino también otros aspectos que complementan su formación sobre el tema y que lo mejoran, ampliando sobre todo su cultura científica.