1 00:00:00,000 --> 00:00:06,000 En el presente vídeo voy a explicar uno de los dos contenidos digitales para el cuarto curso de educación primaria 2 00:00:06,000 --> 00:00:12,000 y que se encuentra dentro de la segunda evidencia del bloque de contenidos digitales y que corresponde a la infografía. 3 00:00:12,000 --> 00:00:20,000 La infografía la he creado con la herramienta Canva y este contenido lo tengo integrado en mi aula virtual, en la Asignatura de Ciencias Naturales. 4 00:00:20,000 --> 00:00:28,000 Esta infografía es sobre los animales, que son uno de los elementos del entorno natural más atractivos y significativos para el alumnado 5 00:00:28,000 --> 00:00:34,000 porque se sienten muy atraídos hacia ellos. Se pretende que el alumnado vea a través de la pizarra digital cuál es su hábitat, 6 00:00:34,000 --> 00:00:39,000 los sonidos que emiten y el objetivo es conocer e identificar a los animales y que muestren interés por ellos. 7 00:00:39,000 --> 00:00:43,000 Por ello lo he titulado Tus mascotas te necesitan. 8 00:00:43,000 --> 00:00:48,000 Esta infografía presenta esquemáticamente de forma muy sencilla, llamativa y curiosa para el alumnado 9 00:00:48,000 --> 00:00:52,000 la importancia de ser responsables con los animales y de cuidarlos. 10 00:00:52,000 --> 00:00:56,000 Utilizando la pizarra digital se presentarán distintos tipos de animales, grandes, pequeños 11 00:00:56,000 --> 00:01:00,000 y esto será clave para hablar sobre ellos y conseguir una clase activa y participativa. 12 00:01:00,000 --> 00:01:04,000 Se pretende comenzar con una fase motivadora preguntando ¿tenéis mascotas? 13 00:01:04,000 --> 00:01:08,000 Así podemos conocer mejor sus conocimientos previos como punto de partida. 14 00:01:08,000 --> 00:01:12,000 Los diferentes puntos de la infografía son los temas para comentar con los alumnos 15 00:01:12,000 --> 00:01:16,000 como son la alimentación, teniendo en cuenta si es un cachorro o un adulto, la raza, etc. 16 00:01:17,000 --> 00:01:21,000 El ejercicio es otro punto a tener en cuenta, nuestra mascota es un ser vivo 17 00:01:21,000 --> 00:01:26,000 y como tal requiere socializarse con las personas y con otros de su especie. 18 00:01:26,000 --> 00:01:33,000 La higiene, tenemos que cuidarlos porque hay que limpiarle las orejas, los dientes, cepillarles con cariño, etc. 19 00:01:33,000 --> 00:01:39,000 El médico encargado para su cuidado es el veterinario que es el que está encargado de indicar 20 00:01:39,000 --> 00:01:41,000 cuáles son las vacunas que necesitan, etc. 21 00:01:41,000 --> 00:01:51,000 Los beneficios que tienen para las personas y para algunos niños que ayudan con sus habilidades sociales y emocionales. 22 00:01:51,000 --> 00:01:56,000 Y por último, el lugar donde viven. Hay animales domésticos que son los que viven cerca de las personas 23 00:01:56,000 --> 00:02:04,000 pero también hay otros que tenemos que saber exactamente dónde viven, el lugar o cuál es su hábitat. 24 00:02:04,000 --> 00:02:09,000 Y lo importante es que la clase la dividiremos en grupos y cada grupo se encargará de buscar 25 00:02:09,000 --> 00:02:15,000 información en internet de un tema. Así intentaremos que participe todo el alumnado exponiendo sus ideas o vivencias, 26 00:02:15,000 --> 00:02:19,000 su pensamiento crítico y así ver las habilidades con las tecnologías. 27 00:02:19,000 --> 00:02:25,000 Por último, se lanzará una pregunta de reflexión. ¿Quieres saber o conocer más sobre los animales? ¡Cuídalos!